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2012年高一语文第1单元散文测试题(必修二)

编辑:sx_songj

2013-10-18

【摘要】:刚进入高一的同学经过了这么长时间的学习有熟悉高中生活吗?马上就要考试了,小编为大家整理了散文测试题,希望对大家有帮助,祝大家期中考试取得好成绩。

第一单元综合评估(基础巩固卷)

时间:120分钟 满分:120分

一、基础知识(12分,每小题3分)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是(  )

A.点缀(zhuì) 袅娜(niǎo) 弥漫(ní)  脉脉含情(mài)

B.处理(chù) 颤栗(zhàn) 霎时(shà) 蓊蓊郁郁(wěnɡ)

C.混沌(dùn) 落蕊(ruǐ) 房檩(lǐn) 揠苗助长(yà)

D.曲折(qū) 茎叶(jìnɡ) 倩影(qiàn) 纤尘不染(xiān)

解析:A.“弥”应读作mí,“脉”应读作mò;B.“处”应读作chǔ;D.“茎”应读作jīnɡ。

答案:C

2.下列各句空格处应填入的词语正确的一项是(  )

①沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条________的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。

②秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,

________不到十足。

③我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让________的枝叶垂在我的案前。

A.幽静 品尝 软弱     B.幽僻 品尝 柔弱

C.幽僻 赏玩 柔弱 D.幽静 赏玩 软弱

解析:“幽僻”指幽静偏僻,用在①句中更贴切;②句用“赏玩”才能和前面的“秋的味,秋的色,秋的意境与姿态”相照应;“软弱”的对象常常指人,所以③句用“柔弱”更贴切。

答案:C

3.下列各句中,有语病的一句是(  )

A.像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。

B.脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

C.我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!

D.我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。

解析:“它伸长到我的书案上”前应加“叫”或“让”字,使与前文的主语“我”相对应。

答案:D

4.下面语段横线处应填入的一组句子,语序恰当的一项是(  )

荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。________________这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。

①树梢上隐隐约约的是一带远 山,只有些大意罢了。

②树色一例是阴阴的,乍看 像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。

③树缝里 也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。

④这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。

A.②③①④       B.④②①③

C.④①②③ D.② ①③④

解析:这段文字紧紧围绕“远远近近,高高低低”的顺序展开,由远景到近景,由高处到低处。④句紧承前面的“杨柳最多”,然后按照“树色”“树梢”“树缝”的顺序展开。

答案:B


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