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2014年效实中学高一语文下学期期末测试题(有答案)

编辑:sx_haody

2015-01-05

精品编辑整理了2014年效实中学高一语文下学期期末测试题(有答案),其中包含基础知识、现代文阅读、文言文阅读等大题,希望大家不要漏答!

一、基础知识(共20分,每题2分)

1.下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一项是(    )(2分)

A.戳子(chuō)    诽谤(fěi)      秦塞(sè)     养生丧死(sāng)

B.侈谈(chǐ)    估量(liàng)    纤歌(xiān)   扪参历井(shēn)

C.嫉恨(jì)       懿范(yì)       涸辙(hé)    卓有成效(zhuó)

D.数罟(cù)      后嗣(sì)       崇阿(ē)      繁芜丛杂(wú)

2.下列各组词语中,字形完全正确的一项是(    )(2分)

A.磐石   对现  悚然   弃甲曳兵    B.栈道  舸舰   崔嵬   义愤填赝

C.暮蔼   钩连  诅咒   大放厥词    D.玉砌  独到   转徙   良辰好景

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(    )(2分)

(1)经过多年实践,三口镇          出了一条“分类减量、上户收集,村民自治、政府补助、公司运营”的农村生活垃圾治理新道路。

(2)蚕的一生经历了一次        ,它羽化成了蝶,它最后的死去成为了一个美丽的结局。

(3)美国财政部长近日表示,一个繁荣稳定、能够而且愿意在全球经济中发挥带头作用的中国,与美国的利益           。

A.探索  蜕变  息息相关     B.探索    蜕化   休戚相关

C.摸索    蜕化  息息相关     D.摸索  蜕变  休戚相关

4.下列各句加点成语的运用,不正确的一项是(    )(2分)

A.做一个尽量达观的人,在顺境中甘之如饴,而不起贪恋之心,在逆境中安之若素,

而不起嗔妒之心,才是化解痛苦的最好方式。

B.美食节上,评委们对各路厨师烧的菜浅尝辄止,往往尝一口就能说出好与坏。

C.走进雨中的九如山,峰回路转,豁然开朗,一池青绿的湖水映入眼帘。

D.近日,美国《生活科学》网站盘点了历史上美国推行的十大骇人听闻的军事试验,

为了打造“超级战士”,他们不惜在士兵和平民身上动用生化武器。

5.下列各句中,没有语病的一项是(    )(2分)

A.自世界文坛殿堂级之作《百年孤独》问世40多年来,曾经影响了中国几代人,余

华、莫言等知名作家都称曾深受其影响。

B.今年以来,全国住房价格过快上涨的势头虽然已得到初步遏制,但是部分大中城市

住房价格仍然过高,调控房地产市场的工作依然繁重。

C.一心追逐个人财利而且不择手段的人是可鄙的,品德高尚的人则会把遵循道义、培

养善德放在更高的位置上。

D.全省新闻战线将开展专项教育活动,坚决治理虚假报道的问题,教育引导新闻从业

人员增强社会责任意识和职业道德水平,维护新闻工作的崇高社会声誉和新闻工作者的良好社会形象。

6.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是(    )(2分)

A.李白,字太白,号青莲居士。诗风豪迈飘逸,色调瑰伟绚丽,语言清新自然,继屈

原之后,我国诗坛中伟大的浪漫主义诗人。和杜甫齐名,人称“李杜”。

B.白居易,字乐天,号易安居士,是杜甫之后,唐朝又一杰出的现实主义诗人。他是中

唐新乐府运动的主要倡导者,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。

C.柳永,北宋词人,排行第七,世称柳七。其词多描绘城市风光和歌妓生活,长于抒情。

创作了大量慢词,其词作在当时流传甚广,“凡有井水饮处,皆能歌柳词”。

D.骈文也称“骈体文”“四六文”,以双句(俪句、偶句)为主,讲究对仗,辞藻华丽。

7.下列各句关于课文的理解,不正确的一项是(    )(2分)

A.《琵琶行》中诗人用“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”表现了琵琶女出场时的迟疑不决,暗示其江湖漂泊、天涯沦落的遭遇。

B.《寡人之于国也》在说理中孟子使用“五十步笑百步”的比喻,打消了梁惠王的矜傲情绪,为下面接受孟子提出的治国之策作铺垫。

C.《在马克思墓前的讲话》由于以马克思和恩格斯两人一生的友谊为基础,所以文中对马克思的称谓使用了“思想家”“巨人”“科学巨匠”“革命家”等,表现了恩格斯对马克思的超越客观评价的敬仰与悼念。

D.《我有一个梦想》中作者抨击了美国社会对待黑人的种种不公平现象,号召大家行动起来,投入到争取平等权利和自由的斗争中去,为黑人喊出了时代的最强音。

8. 把下列四句话填入横线中,其排列顺序合理的一项是(    )(2分)

语文教学是不断发展的,总结语文教学理论的工作是无止境的,我们必须           。

① 推动语文教学的顺利前进

② 及时地进行总结

③ 密切注视语文教学的每一步发展

④ 不断提高它的理论水平

A. ②③①④       B. ③④②①        C. ④②③①        D. ③②④①

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