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2015-04-23
12. 下列句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是( )
A. 顺昌为文送之 咸执香为周吏部乞命
B. 旗尉归,以告忠贤 请以民情上闻
C. 始吾以为天子命,乃东厂耶 忠贤乃安
D. 手掷锒铛于地,声琅然 然自是缇骑不出国门矣。
13.下面对文章内容的分析理解,不准确的一项是( )
A. 吕纯如因人质代替一事对周顺昌怀恨在心后,被破格任吏部稽勋主事。天启年间,他又历任文选员外郎,代理选事官司。
B. 本文着力渲染市民抗暴的声威,如“蜂拥大呼,势如山崩”,旗尉在群众欧击下,“东西窜”、“毙一人”,“余负重伤,窬垣走”,事后由于知府寇慎、知县陈文瑞平时很得民心,委婉地为百姓解释告知,大家才散开。
C. 本文和《五人墓碑记》相比,体裁不同。一为传记,以记叙为主。一为墓碑记,叙事简洁,以议论抒情为主。
D. 本文和《五人墓碑记》相比,突出的重点不同。一为周顺昌立传,突出周顺昌的品德及苏州市民对周顺昌的感戴。一为五义士树碑立传,突出五人死义的经过和意义。
14.把下列句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)有冤抑及郡中大利害,辄为所司陈说,以故士民德顺昌甚。(3分)
(2)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害 (4分)
(3)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也(3分)
三、古诗鉴赏 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(10分)
送沈子福归江东
(唐)王维
杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色,江南江北送君归。
15.分析第一句所写意象及各自的作用。这些意象与题目有什么关系?(4分)
16.第三、四句历来备受赞赏,试分析其手法和表达的情感。(6分)
四、名句默写(10分,每空1分)
17.(1) ,不指南方不肯休。 (文天祥《渡扬子江》)
(2)激昂大义, ,亦曷故哉? (张溥《五人墓碑记》)
(3)亦以明死生之大,___________________。 (张溥《五人墓碑记》)
(4)_______________,春与秋其代序。 (屈原《离骚》)
(5)乘骐骥以驰骋兮, ! (屈原《离骚》)
(6) ,哀民生之多艰。 (屈原《离骚》)
(7)怨不在大,可畏惟人; ,所宜深慎。(魏征《谏太宗十思疏》)
(8)惧满溢, 。 (魏征《谏太宗十思疏》)
(9)吾所以为此者, 。 (司马迁《廉颇蔺相如列传》)
(10) ,大礼不辞小让。 (司马迁《鸿门宴》)
五、现代文阅读(共20分)
阅读下面的文章,完成18~21题。
早餐
我每想起这件事,心中总有一种愉快、满足之感,因它有着无与伦比的美。
那是凌晨时分,东边的山峦仍是一片令人生厌的蓝黑色。但山背后却已晨曦微露,一抹淡红渲染着山峦的边缘。当这缕红光婀娜升空时,色泽越变越冷、越淡、越暗。当她接近无边天际时,就逐渐和漆黑夜空水乳交融了。
天很冷,虽未刺骨严寒,但也冻得我拱背缩肩,两手插兜。我拖曳双足,沿着山谷乡间的土路前行,突然看见前方有一座帐篷。橘红色的火苗在一只生锈的小铁炉的缝隙中闪烁。“烟筒”喷出的灰色浓烟直直升起,好一会才在空中飘散。
火炉旁有位青年妇女,不,是位姑娘。她身穿褪色的布衣裙,外面罩着背心。走近后才发现她那只弯曲着的胳膊正搂抱着一个婴儿,他被暖暖和和地包在背心里面吮奶。这位母亲不停地转来转去干活,而婴儿一直在吮奶。这既不影响她干活,也没影响她转动时轻捷优美的姿态,她每个动作都准确娴熟。
我走近时,一股煎咸肉和烤面包的香味——世界上最令人感到愉快和温暖的气味——扑面而来。东边的天空这时已亮起来。我走近火炉,伸出手去烤火,一触到暖气,全身立刻震颤一下。
突然帐篷的门帘向上一掀,走出个青年,后面跟着一位长者。他俩都穿着崭新的粗蓝布裤和钉着闪亮铜钮扣的粗蓝布外套。两人长得十分相像。青年蓄着乌黑短髭,长者蓄着花白短髭。他俩默默地站在一起望着逐渐亮起的东方,一同打了个哈欠,一同看着山边的亮处。他们一回身看见了我,就一同向我问好。两人一同来到火炉边烤手。
姑娘不停手地、聚精会神地干活。她那梳得平平整整的长发扎成一束垂在背后,干活时,发束随着她的动作甩来甩去。她把几只马口铁水杯、几只铁盘和几份刀叉放在一只大包装箱上,然后从油锅里捞出煎好的咸肉片,放在一只平底大铁盘上,卷曲起来沙沙作响的咸肉片看上去又松又脆。她打开生锈的铁烤箱,取出一只摆满用发酵粉发得松松的大面包的正方形盘子。
热面包香气扑鼻,两位男人深深地吸了口气。
长者回头对我说:“你吃过早饭吗?”
“没有。”
“那就跟我们一起吃吧!”
这就是邀请了,我同他们一块走到包装箱旁,围着箱子蹲在地上。青年问:“你也去摘棉花吗?”
“不。”
“我们已经摘了十二天了。”
姑娘从火炉那边说:“还领到了新衣服呢!”
两个男人低头瞧着新衣裤,一同笑了。
姑娘摆上那盘咸肉,大个的黑面包,一碗咸肉汁和一壶咖啡,然后自己也蹲在纸箱旁。婴儿的头部暖暖和和地包在背心里面,还在吮奶,我听见小嘴吮奶时的咂咂声。
那位长者把嘴填得满满的,细细咀嚼了很久才咽下去。“真好吃!”接着他又把嘴填满。
青年说:“我们吃了十二天好的了!”
这时,每个人都在狼吞虎咽,都把再次放在自己盘上的面包和咸肉又一下子吃得精光,一直吃得肚里饱饱的、身上暖暖的。
阳光现在有了色彩。那两个男人坚毅地面对东方,晨曦把他们的脸照得闪闪发亮。
两位男人一同站起身。长者说:“该走了。”
青年转向我:“你要是愿意摘棉花,我们可以帮个忙。”
“不啦,我还得赶路。谢谢你们的早餐!”
长者摆了摆手:“不用谢,你来我们很高兴!”他俩一同走了。
东方的天际这时正燃起一片火红的朝霞,我独自顺着那条乡间土路坚毅地向前走去……
(选自《世界经典微型小说》,有删改)
18.试概括文中划线部分内容,并分析其表现特色。(5分)
19.文章写了怎样的女人形象,请结合全文内容分析。(5分)
20.请简要说明小说结构安排上的特色。(4分)
21.小说中的“我”认为这件事具有“无与伦比的美”,请探究文中“美”的内涵。(6分)
六、作文(70分)
纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆,
对过去痛苦的祭奠,也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念,
它不仅仅是内心情感的涌动,它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念,节日
庆典是纪念,树碑立传是纪念,种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同,但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它坚守信念,传递勇气; 它珍藏感动,分享幸福;它审视过去,启迪未来……
22.请以“纪念”为题,写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在命题范围之内;②立意自定;③文体自选;④800字以上。
2015年高中一年级语文期中测试题就分享到这里了,希望对您有所帮助,更多相关信息请继续关注高一语文试题栏目!
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