一些妇人曾经想从中调解，但最后都只能摇头作罢。

据玉梅说，那贼婆子曾经送给她一条花裤，说她个子矮一点，穿着正合身。她当时还满心欢喜，现在算是想明白了：那哪是安什么好心，不就是嘲笑她的个头矮，要当众揭她的疮疤么?

玉梅还说，那贼婆子曾经约她进城去看戏，抢先掏钱给她买了车票和戏票。她当时还心怀感激，现在也算是想明白了：那哪是什么看戏?不就是要显摆娘家有人发了财并且让她沾光，要当众给她的难堪吗?

往事历历在目，件件滴血，桩桩迸泪，眼下都被玉梅想得恍然大悟。两家非但断了往来，连鸡鸭也不再互访。

……

数日以后，住在山坳里的公公找来了，什么话也不说，要玉梅跟着走一趟。她来到了公公家的谷仓，顺着老人的手看去，发现那里的谷堆表面也有一些弯弯曲曲的沟痕，与她不久前见到的完全一样。谷仓前有两三只地蟞虫，大概是爬过谷堆的，留下沟痕，已被踩死了，散发出一种刺鼻的酸腥味。

公公嘟哝了一句，听不太清楚。

但媳妇捂住嘴，愣住了，冒出一张大红脸。

她低着头回了家。去菜园里锄草，顺手把金花家的两块地也锄了。去扎稻草人赶鸟，顺手在金花家的田边也戳了一个。

但金花没见到这一切，而且她那张门一直紧闭，悄无声息。玉梅事后才得知，收完稻谷后，金花就外出打工了，去了很远的北方。

第二年，金花没有回来。

第三年，金花还是没有回来。

第四年的一天，人们悄悄传说，可怜的金花姑娘回不来了，不久前在一次工厂的火灾中不幸遇难。丈夫怕她婆婆和女儿伤心，迟迟没有说破。不过，她女儿后来上学时骑的那辆红色跑车，玉梅知道，大家也知道——是用一个女人的赔命钱买的。女儿不知道这个来由，骑车飞驰时经常放声大笑。

(选自《新民晚报》，有改动)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(     )(5分)

A、小说写玉梅骂鸡骂狗的一段话，言语犀利、流畅，表现出她的能说会道，显示出她的泼辣性格，为其后她与金花争吵并获胜做了铺垫。

B、本文刻画玉梅的形象，是通过她的行为渐次向读者展示：先是言语辱骂，再到驱赶对方的鸡鸭，进而写她对过去的交往事件产生谬想。

C、从玉梅“捂住嘴”这一细节可以看出她的醒悟和吃惊，而“冒出一张大红脸”则表现出她为自己误解金花并做出错事而惭愧、内疚的感情。

D、本文多处使用伏笔的手法，金花在玉梅骂后的回应、事后不承认暗号、曾给玉梅买车票和戏票等情节都巧妙预示了金花的悲剧结局。

E、本文语言朴实无华，情节跌宕起伏，刻画了性格鲜明的人物形象，反映了人与人之间因沟通不畅而产生误解、矛盾这一社会现象。

(2)小说中的玉梅有哪些性格特点?请简要分析。(6分)

(3)小说以“乡村英文”为题有什么作用?请简要分析。(6分)

(4)小说的结尾描写金花女儿骑着红色自行车飞驰大笑的情景，有人评价说“画龙点睛”，也有人认为是“画蛇添足”。对此你怎么看?请结合作品陈述理由。(8分)

四、文学类文本阅读理解(25分)

12.阅读下面文字，完成(1)—(4)题。(25分)

季羡林的缺憾人生

卞毓方

先生的《学海浮槎》，记录了他中学生活的一个细节，读后，令我眼前一亮。

“在学习方面，我现在开始买英文书读。……买英文书，只有一个地方，就是日本东京的丸善书店。……每次接到丸善书店的回信，我就像过年一般地欢喜。我立即约上一个比较要好的同学，午饭后，立刻出发，沿着胶济铁路，步行走向颇远的商埠，到邮政总局去取书，当然不会忘记带上两三元大洋。走在铁路上的时候如果适逢有火车开过，我们就把一枚铜元放在铁轨上，火车一过，拿来一看，已经轧成了扁的，这个铜元当然就作废了，这完全是损人而不利人的恶作剧。要知道，当时我们才十五六岁，正是顽皮的时候，不足深责的。”

少年的天真、活泼、顽皮，在这里表现得充分无遗，假若季羡林能以这种心态度过他的青春岁月，呈现在我们今天面前的，将会是另外一种截然不同的形象。

可惜，那只是短暂的返璞归真。须知，这是在济南城，不是在老家官庄，这是寄身于叔父的家，不是依偎在自己父母的膝下，环境变了，季羡林的个性也随之发生改变。怎么变?朝哪一方向变?季羡林晚年总结，他说：从我小时候的作风看，我本是一个外向的人，然而，后来怎么就转成了内向呢?这个问题，过去从未细想，现在回顾在济南那段生活，忽然有所感触，也就顺便给它一个解答。我认为，“三字经”中有两句话：“性相近，习相远”，可以作为参考，古人说得对，“习”是能改造“性”的。我六岁离开父母，童心的发展在无形中受到了阻碍。试想，我能躺在一个父母之外的人的怀抱中，撒娇打滚吗?不，不能，这是难以想像的。叔父当然对我好，但他“望子成龙”，要求十分严格。课余除了抓学习，还是抓学习，偶尔有一点示爱，比如给我从乡下带回几只小兔，也让人感到距离，那种只能身感，不能言传的距离。说到婶母，我不能说她虐待我，那样说不真实;但在日常生活中，小小的歧视，在她可能是不经意，在我却是看在眼里，记在心头。叔父有个女儿，我叫作秋妹的，她和我的待遇明显不一样。比如说，做衣服，有时就给她做，不给我做。偏心自己的亲生女儿，这是人之常情，不足为怪。实事求是地说，拿一个母亲的标准去要求一个叔婶，本来就是不现实的。话又说回来，要一个七八岁的孩子，有大人的开通，这是不可能的。一件两件，我也许不放在心上，三件四件五件，经得多了，难免潜移默化，影响到自己的价值取向以至性情。

季羡林的终生遗憾，是在母亲去世之前，整整八年，他没有回家看望一次。八年啊，八年!这期间，他读完初中，上高中，停学一年，再读，娶妻，生女，高中毕业，上大学，寒暑假回济南……如此漫长的过程，如此曲折精彩的变化，竟然没有抽出一些日子，回家看看。季羡林事后捶胸顿足，懊悔不迭，可以说，他一辈子浸泡在悔恨里。

终生遗憾，应该还有婚姻。且慢，季羡林在《寸草心》中，不是对妻子评价很高吗?请看他文章开头的叙述：“我因为是季家的独根独苗，身上负有传宗接代的重大任务，所以十八岁就结了婚。父母之命，媒妁之言，自不在话下。德华长我四岁。对我们家来说，她真正做到‘毫不利己，专门利人’，一辈子勤勤恳恳，有时候还要含辛茹苦。上有公婆，下有稚子，丈夫十几年不在家;公公又极难侍候，家里又穷，经济朝不保夕。在这些年，她究竟受了多少苦，她只是偶尔对我流露一点，我实在说不清楚。”注意，这里说的是妻子的为人，那是一位典型的贤妻良母，也正因为这一点，季羡林对她十分敬重。敬重是一回事，疏离隔膜又是一回事。不信，再请看下列事实：季羡林1929年结婚，次年离家上清华，1934年毕业，回济南教书，1935年赴德，一去就是11个春秋。1946年回国，进北大，按说，他应该把家属接来同住的，那时一没有户口障碍，二没有经济之虞，但是———他没有!直到1962年，德华才迁来北京。算算看，从结婚到再度聚首，夫妻分居竟长达31年!

人生有憾，至少是不完满。朱光潜先生说：“这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想像的田地。”季先生是大明白人，对一切早已参透，所以他有一篇随笔，题目就叫“不完满才是人生”。

(1) 下列对传记有关内容的分析与概括，正确的两项是(5分)

A.文章第二段写季羡林少年时期在到邮局取书时把铜钱放铁轨上让火车轧，目的是为了说明他是一个“损人而不利人”的捣蛋鬼。

B.作者评价季羡林先生如果一直保持天真、活泼、顽皮的性格，就会成为另外一种“形象”，不能成就今天人生辉煌。

C.童年时期的季羡林生活在济南城叔父家中，不是依偎在父母的身边，环境的改变，使季羡林的个性也随着发生了改变。

D.婶母对自己亲生女儿的偏心对季羡林的价值取向以至性情起到潜移默化的作用，因此，季老对此耿耿于怀。

E.季羡林与妻子一生分多聚少，晚年回忆中季羡林对贤妻良母的妻子怀有深深的敬重和愧疚之情。

(2)季羡林的人生遗憾有哪些?请根据文意简要概括。(6分)

(3)简要分析文章第三段在全文结构上有何作用?请简要分析。(6分)

(4)朱光潜先生的话“这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想像的田地”和季老说的“不完满才是人生”，你是如何理解的?请联系实际作简要探究。(8分)

第II卷  表达题

五、语言运用(20分，13—17题每题3分，18题2分，19题3分)

13.下列词语读音、字形全都正确的一项是(      )

A、苍海桑田       沁(qìn)园春        百舸(kě)           喋血

B、陨身不恤       瞋(chēng)目          漫溯(shuò)         辽廓

C、图穷匕现       挥斥方遒(qiú)        颓圮(qí)           租赁

D、稗官野史       浪遏(è)飞舟          青荇 (xìng)          忤逆

14.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是(     )

A、美国政府似乎以为，二战以后干涉别国内政屡遭失败的事实不足为训，仍然在世界

上四处推行霸权主义强权政治。

B、学校的校园网已经建成并投入使用，班班都有多媒体设备，教学效率大大提高，我

们真是大快人心。

C、这次选举，本来他最有希望，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。

D、针对班上学生良莠不齐的情况，老师讲课时注意分类指导，学生都很满意。

15.下列各句中，没有语病、语意明确的一句是(     )

A、美国警方公布了“9•11”恐怖袭击事件发生时的航拍照片，这些极具震撼力的照片，

让公众有机会从空中目击世界贸易中心大楼倒塌的一幕。

B、随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，

开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。

C、为了避免地方电视台相亲节目、娱乐节目不再泛滥，国家广电总局多次发文干预，

但收效甚微，毕竟，这些节目迎合了部分观众的媚俗需求。

D、为促进城乡文明程度进一步提升、塑造市民的良好形象，市政府规定，以“科学发展

观”为主要内容的宣传教育活动时间在本月之内进行。

16.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，要求连贯得体。正确的一组是(    )                                              ①读课外书籍没这种负担，你既然因为喜欢而买它，就会以欣喜的态度去阅读

②没有人规定什么时候非读完不可，于是你可以随时拿起、随时放下;

③你也不必为考试而去背，甚至不必全都搞懂。

④但正因此，你达到了陶渊明“好读书不求甚解，每有会意，欣然忘食”的境界。

⑤闲适的心情，使你更能跟古人神交。

⑥而在那些课外读物中学到的东西，又常常是别人不知道的。

⑦于是有一天你跟人家比赛，势均力敌之际，可能就靠那“多出的一点点”而获胜。

A①②③④⑤⑥⑦B ⑦⑥②③⑤④① C ⑦⑥②①⑤④③ D ⑦②⑥③⑤④①.

17.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(      )

A、《左传》是我国第一部叙事详细的国别史，相传为鲁国史官左丘明按鲁史《春秋》顺

序编写的，因此又称《左氏春秋》。

B、《战国策》是西汉刘向编著的，是一部以记载战国时各诸侯国一些谋臣策士言论的历

史著作。

C、鲁迅原名周树人，发表第一篇白话小说《狂人日记》始以“鲁迅”为笔名。代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖

集》、《南腔北调集》等。

D、一代文豪巴金，用他的笔刻画了时代的巨变。他创作了“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》，

“激流三部曲”《家》《春》《秋》，还有《寒夜》、《憩园》等。

18.下面是上下联打乱之后的二副对联，请仔细品味，然后分别将上下联组合起来。注意：上下联的顺序不能颠倒。(2分)

①日照花如锦　　②青山一鹤归　　③风吹柳似丝　　④碧水双鸥静

第一联：           第二联：

19. 根据下面的消息内容，拟写一句话新闻。(不超过15个字)(3分)

据新华社电最近养老改革引起了社会的极大关注。记者20日了解到，尽管改革方向明确，但养老“并轨”、延长养老保险缴费年限等具体问题仍处在研讨阶段，目前还谈不到出台政策。

有权威人士透露，这一顶层设计有望年内完成并上报给决策层。中国社会科学院世界社保中心主任郑秉文指出，即便如此，距离政策出台还有很长一段路要走。

据了解，这项由人社部会同发展改革委、财政部等部门负责制订的养老改革顶层设计方案涉及养老“并轨”、基础养老金全国统筹、退休年龄调整等多项重大问题，是一项一揽子工程。郑秉文指出，如此重大的问题显然不是一个或几个部门就能决定的事情。设计方案完成后，会上报给决策层，可能还会修改，而且还会广泛征求各方意见。如果有法律上的变动，很可能还要涉及全国人大，最终才能形成政策法规，然后分步实施。

六、写作(60分)

20. 阅读下面的材料，按要求作文。

台湾电影史上的扛鼎之作《搭错车》主题曲《酒干倘卖无》里面有一句歌词：“从来不需要想起，永远也不会忘记”。宋代苏轼《江城子》里有一句词：“不思量，自难忘!”古今诗人的心灵都是相通的，表达的都是同一种情感：刻骨铭心!有些事有些人，有些东西有些地方，是烙在骨子里，永远也不会忘记的。

请以“永远也不会忘记”为题写一篇不少于800字的记叙文。

要求：①最好写自己亲身经历，可以是一件完整的事，也可以是几个片断;不得改编故事。②说真话，写真事，抒真情;③要有细节描写。

语文试卷参考答案

1.B(“引发轰动效应”是因为节目着力于音乐的专业性)

2.C(“凭借舞台上优异的表现”错。应是“凭借好声音”)

3.A(“最终成为歌唱家”错。应该是“最终成为一个职业生涯的选择”。)

4.C   朝服：穿上上朝的衣服

5.D (①表现离别时的苍凉，凄婉;②是侧面描写;④秦王的行动。)

6.B  (蒙嘉是因受贿为别人说好话)

7. 翻译：

(1)太子和他的宾客中知道内情的人，都穿着白色的衣服，戴着白色的帽子给他送行)

(2)望大王稍微原谅他些，让他在大王面前完成使命。

8.赞美了祖国的壮丽山河，抒发了以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。

9.“北国风光，千里冰封，万里雪飘”在内容上，勾画出一幅北方雄伟壮观的雪景概貌图;在结构上，总领起下文的描写，为下文具体分写雪景作好铺垫。

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)百舸争流   (2)悠长又寂寥的雨巷  (3)悄悄是别离的笙箫

(4)敢于直面惨淡的人生 (5)大行不顾细谨(6)择其善者而从之

11.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。

(1) C 、3分，B、2分，E、1分。(分析：A项中“与金花争吵并获胜”错，她们并没有吵，只是互相暗骂，玉梅也无所谓获胜。D项“给玉梅买车票和戏票”这个情节不是暗示，这几个情节也不能预示金花的悲剧结局。E项“语言朴实无华”不准确。)

(2)答案：①热心助人。给金花借坪晒谷、移柴垛、腾空大堂屋等。②疑心过重。看到地鳖虫爬的印，瞎猜是金花做的记号，猜疑金花送车票、戏票的动机。③冲动莽撞。在看到“乡村英文”后不加调查，开口便骂，不考虑后果。④知错就改。知道自己错了后帮金花锄地、扎草人等。(共6分。每条2分，答上3条即可得满分。意思对即可。)

(3)答案：①设置悬念，激发读者阅读兴趣。②推动情节发展。“乡村英文”是小说矛盾的触发点，情节冲突也就此展开。③暗示主题，具有象征意义。乡村没有“乡村英语”，有的是交流的误解和困境。(共6分。每条2分。意思对即可。)

(4)答案(无论是“画龙点睛”，还是“画蛇添足”，结合文本分析，理由充分即可，具体答案略)

12.阅读下面文字，完成(1)—(4)题。

(1)CE(A项错，“说明了他是一个‘损人而不利人’的捣蛋鬼”，是为了表现他的天真、活泼、顽皮的少年生活。B项无中生有，“不能成就今天人生辉煌”在文中没有依据。D“耿耿于怀”错误，因为季老说这是“人之常情，不足为怪”。)(该题答对一项得两分，如果选A项酌情给1分。)

(2)人生遗憾：①童年没有在父母膝下欢娱，寄居在叔父家中，改变了自己的性格。②整整八年没有回家看望母亲，母亲去世，懊悔不迭。③夫妻聚少离多，对不起自己的妻子。(三个要点，能说出两点得满分 4分)

(3)作用：文章第三段起到承上启下的作用，上承季老少年时代天真、活泼、顽皮个性，下启季老一生中三件遗憾之事。

(4)人生总有缺陷、不完美，因此才能敦促人去追求。朱光潜先生的 “缺陷”说和季羡林先生说的“不完满”，都说明了人生是有缺陷的。既然有缺陷就需要去努力填充生活的“缺陷”，就需要去奋斗，这样人们在生活中就有希望、有想象的余地。我们所处的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。假如世界是完美的，人类所过的生活——往好的一方面说，是神仙的生活;往坏的一方面说，就是猪的生活，呆板单调至极，因为倘若件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就是奋斗成功而得的快慰。世界如果完美，我们如何能尝创造成功的快慰?这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想像的田地。换句话说，世界有缺陷，可能性才大。(意思相近即可，不要求与答案完全一致)

13.D(A、沧海桑田、百舸(gě); B、殒身不恤、瞋(chēn)目、漫溯(sù)、寥廓; C、图穷匕见、颓圮(pĭ)  )

14.C(A、望文生义，B、对象误用 C、对象误用)

15.A(B、滥用介词，缺主语  ; C.否定不当，“避免”和“不再”相互冲突;D.搭配不当，“时间”和“进行”不搭配;)

16. A ①②③④⑤⑥⑦(3分)(分析：先找出①是文章的起始句、⑦是结尾句，这样文章的整体就算掌握了。通过⑦能够确定前面肯定接⑥，然后找出“欣喜的态度去阅读”肯定接②，③②都是补充说明什么是“欣喜”的态度;④⑤可以看出是一起的，而④是为了论证③②而举的事例。

17.A (《左传》是编年体，而不是国别体)

18. 第一联：日照花如锦，风吹柳似丝。

第二联：碧水双鸥静，青山一鹤归。

19. 养老改革政策出台为时尚早

20.参考高考作文评分标准

精品小编为大家提供的高一年级语文上学期期中考试试卷，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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