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2016学年高一年级语文上册第六单元单元检测卷

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2015-11-25

参考答案:

1【解析】此题考查现代汉语常见字音的辨识能力。B项,“庠序”中的“庠”应读为“xi ng”,“金石可镂”中的“镂”应读为“lòu”;C项“跬步”中的“跬”应读为“ku ”;D项,“千乘之国”中的“乘”应读为“shènɡ”。【答案】A

2【解析】此题考查对课文的背诵和积累材料的能力。A项,原文应该是“于是焉河伯欣然自喜,以为天下之美为尽在己”。【答案】A

3【解析】此题考查文言文中实词含义的理解能力。第②句,“国”应解释为“诸侯的封地叫国”,“家”应解释为“卿大夫的封地叫家”;第④句,“加”应解释为“副词,更”;第⑦句,“让”应解释为“谦让”;第⑧句,“率尔”应解释为“未认真思索,轻率急忙回答的样子”。【答案】D

4【解析】此题考查文言实词活用现象的辨析能力。第①⑧句中的“少”“轻”是形容词活用为一般动词;第②③④句中的“水”“军风“鼓”是名词活用为动词;第⑤⑦句中的“上”“下”“日”是名词活用为副词,在句中作状语;第⑥⑨句中的“来”是动词的使动用法。【答案】 A

5D6D7C8C

9【解析】此题考查浅近文言文的翻译能力。所给的四个句子内部都包含了固定句式。在翻译时候要注意它们各自的特点。D项,翻译有误,应该译为:不行。只不过没有逃跑上一百步罢了,那也是逃跑啊。【答案】D

10【解析】此题考查名家名篇有关文学常识的识记能力。D项,《庄子》是庄周及其门人与后学所著,而不是出自一人之手。【答案】D

二1.B  (“因”应为“接着”)     2.C     3.B

4.我去处理这个国家,等到三年,可以使得人人都有勇气,而且得为人的道理。

5.曾晳的答话勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。这一景象既符合儒家礼义之邦的治国理想,又符合孔子晚年隐含的出世隐居心态,深深地感动了他,因而他“喟然叹曰‘我与点也’”。

三14D15A16(用比喻手法揭露害民的不是荒年而是统治者的暴政。)17(第一段:①不违农时②数罟不入洿池③斧斤以时入山林。第二段:①五亩之宅,树之以桑②鸡豚狗彘之畜,无失其时③百亩之田,勿夺其时。) 18(大力发展农业生产和大力发展文化教育。)

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