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2015-11-25
【答案】A
10.下列对文章内容理解不正确的是( )
A.火星上无生命存在的原因是因为火星的自转轴的倾度比地球大。
B.23.5度的黄赤交角是形成四季的原因。
C.地球黄赤交角的不稳定,会破坏地球的环境。
D.火星上的卫星比地球上的卫星大。
【解析】此题考查对文意的综合理解能力。阅读文章,“因为火星目前自转轴的倾度为25度,可在0~60度间变化,而且它只有两个像摩天大楼那样大小的卫星,其引力不足以抵消其他行星的影响”,“摩天大楼那样大小的卫星”是说卫星很小,由此可以判定,“火星上的卫星比地球上的卫星大”判断错误。
【答案】D
三、(15分,每小题3分)
阅读下面一段文言文,完成11~15题。
张良字子房,其先韩人也。良年少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游,至博浪沙中,良与客狙击秦皇帝,误中副车。秦皇帝大怒,大索天下,求贼急甚。良乃更名姓,亡匿下邳。
良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子下取履!”良愕然,欲殴之。为其老,乃强忍,下取履,因跪进。父以足受之,笑去。良殊大惊。父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。后五日平明,与我期此。”良因怪之,跪曰:“诺。”五日平明,良往。父已先在,怒曰:“与老人期,后,何也?去,后五日蚤会。”五日,鸡鸣往。父又先在,复怒曰:“后,何也?去,后五日复蚤来。”五日,良夜半往。有顷,父亦来,喜曰:“当如是。”出一编书,曰:“读是则为王者师。后十年兴。十三年,孺子见我,济北谷城山下黄石即我已。”遂去不见。旦日视其书,乃《太公兵法》。良因异之,常习读诵。
(选自《汉书•张陈王周传》)
11.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.悉以家财求客刺秦王 客:门客
B.父去里所,复还 里所:一里路左右。
C.后五日平明,与我期此 期:相约,约会。
D.旦日视其书,乃《太公兵法》 旦日:第二天早晨。
【解析】此题考查常见文言词语的含义的理解能力。A项,“悉以家财求客刺秦王”中的“客”,根据文意,应该解释为“刺客”,因为后文“求客”的目的是“刺秦王”。
【答案】A
12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是( )
A.悉以家财求客刺秦王 父以足受之,笑去
B.得力士,为铁椎重百二十斤 为其老,乃强忍,下取履
C.至良所,直堕其履圯下 张良字子房,其先韩人也
D.良因怪,跪曰:“诺。” 良因异之,常习读诵
【解析】此题考查常见虚词的意义和用法的辨析能力。A项,两个“以”字,都是介词,翻译为“拿,用”;C项,两个“其”字,都是代词,翻译为“他,他的”;D项,两个“因”字,都是介词,翻译为“于是”;B项,两个“为”的意义和用法不同,第一个“为”字,是动词,翻译为“做”;第二个“为”字,是介词,翻译为“因为”。
【答案】B
13.下列各句中加点的词语在文中的意义和现代汉语不相同的一项是( )
A.秦皇帝大怒,大索天下,求贼急甚
B.良与客狙击秦皇帝,误中副车
C.良愕然,欲殴之
D.良尝闲从容步游下邳圯上
【解析】此题考查词语的古今异义现象的辨别能力。A项,贼:古义有刺客的意思,今义是指偷东西的人;B、C、D三项,都与现代汉语意思相同,狙击:是埋伏在隐蔽地点伺机袭击敌人,愕然:是吃惊的样子,从容:是不慌不忙的样子。
【答案】A
14.下列句子分别编为四组,全都表现张良年少好学的一组是……( )
①良年少,未宦事韩 ②良尝学礼淮阳,东见仓海君 ③下取履,因跪进 ④良愕然,欲殴之 ⑤五日,良夜半往 ⑥良因异之,常习读诵
A.①③⑤ B.②④⑥ C.②⑤⑥ D.①③④
【解析】此题考查对文意的理解和信息的整合能力。解答此题主要采用排除法。同时要注意两个问题:一是对象张良,一是要与“年少好学”有关。①③④句均与题干无关。
【答案】C
15.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.张良的祖先是韩国人。韩国灭亡后,张良为韩国复仇,竟雇用刺客行刺秦王,结果失败,被迫移名改姓逃到下邳。
B.张良在下邳桥上遇见一个老人,老人故意让鞋子落到桥下,却叫张良下桥去拾,并替他穿到脚上,这是对张良的一次考验。
C.下邳桥上的老人是一个隐士。他从张良的行动中认识到的张良“孺子可教”,所以送张良一部兵书,让张良成为一个有用的人。
D.张良三次应约到下邳桥上与老人相会,这说明张良是个胸怀大志且诚实守信的人,这种说到做到的精神值得赞许。
【解析】此题考查对文意的分析理解能力。D项,“说明张良是个胸怀大志且诚实守信的人”的分析与文意不符。
【答案】D
第Ⅱ卷(共55分)
四、(4分,每小题2分)
16.阅读下面一段短文,翻译画线句子。
元丰六年十月十二日,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于庭中。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也!何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
(1)念无与为乐者。
(2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也!
【解析】此题考查对浅近文言文的翻译能力。第①句的要点在“念”“为乐”,第②句的要点在“空明”“藻荇交横”“盖”。
【答案】(1)想到没有可以一起领略月夜乐趣的人。
(2)院子里的月色好像积满了清澈透明的水,水里面各种水草交错纵横,那是竹柏的影子啊!
五、(11分)
阅读下面的文字,完成17~19题。
莫高窟确实有着层次丰富的景深(depth of field),让不同的游客摄取。听故事,学艺术,探历史,寻文化,都未尝不可。一切伟大的艺术,都不会只是呈现自己单方面的生命。它们为观看者存在,它们期待着仰望的人群。一堵壁画,加上壁画前的唏嘘和叹息,才是这堵壁画的立体生命。游客们在观看壁画,也在观看自己。于是,我眼前出现了两个长廊:艺术的长廊和观看者的心灵长廊;也出现了两个景深:历史的景深和民族心理的景深。
如果仅仅为了听佛教故事,那它多姿的神貌和色泽就显得有些浪费。如果仅仅为了学绘画技法,那么它就吸引不了那么多普通的游客。如果仅仅为了历史和文化。那么它至多只能成为厚厚著述中的插图。它似乎还要深得多,复杂得多,也神奇得多。
它是一个一种聚会,一种感召。它把人性神化,付诸造型,又用造型引发人性,于是,它成了民族心底一种彩色的梦幻,一种圣洁的沉淀,一种永久的向往。
它是一种狂欢,一种释放。在它的怀抱里神人交融、时空飞腾,于是,它让人走进神话,走进寓言,走进宇宙意识的霓虹。在这里,狂欢是天然秩序,释放是天赋人格,艺术的天国是自由的殿堂。
它是一种仪式,一种超越宗教的宗教。佛教理义已被美的火焰蒸馏,剥下了仪式应有的玄秘、洁净和高超。只要是知闻它的人,都会以一生来投奔这种仪式,接受它的洗礼和熏陶。
这个仪式如此宏大,如此广袤。甚至,没有沙漠,也没有莫高窟,没有敦煌。仪式从沙漠的起点已经开始,在沙窝中一串串深深的脚印间,在一个个夜风中的帐篷里,在一具具洁白的遗骨中,在长毛飘飘的骆驼背上。流过太多眼泪的眼睛,已被风沙磨钝,但是不要紧,迎面走来从那里回来的朝拜者,双眼是如此晶亮。我相信,一切为宗教而来的人,一定能带走超越宗教的感受,在一生的潜意识中蕴藏。蕴藏又变作遗传,下一代的苦旅者又浩浩荡荡。为什么甘肃艺术家只是在这里撷取了一个舞姿,就能引起全国性的狂热?为什么张大千举着油灯从这里带走一些线条,就能风靡世界画坛?只是仪式,只是人性,只是深层的蕴藏。过多地捉摸他们的技法没有多大用处,他们的成功只在于全身心地朝拜过敦煌,蔡元培在本世纪初提出过以美育代宗教,我在这里分明看见,最高的美育也有宗教的风貌。或许,人类的将来,就是要在这颗星球上建立一种有关美的宗教?
(选自余秋雨《文化苦旅》)
17.(1)第一段中作者说“游客们在观看壁画,也在观看自己”,请说说这句话的含义。(2)第六段中,作者为什么说“一切为宗教而来的人,一定能带走超越宗教的感受”?根据前后文意作出回答。(4分)
【解析】此题考查对文中重要文句语意的理解能力。第(1)句,根据第一段中的两个关键句子“游客们在观看壁画,也在观看自己”“艺术的长廊和观看者的心灵长廊”,第(2)句,要注意上下文,尤其是第五段“它是一种仪式,一种超越宗教的宗教。佛教理义已被美的火焰蒸馏,剥下了仪式应有的玄秘、洁净和高超”。
【答案】(1)在观看古代艺术品的同时也在展现自己的心灵世界。
(2)因为莫高窟壁画有着层次丰富的景深,它超越了宗教,它的佛教理义已被美的火焰蒸馏,因而它具有更高的审美价值。
18.文章末尾,作者说“他们的成功只在于全身心地朝拜过敦煌”,请说说“他们”指哪些人?“全身心地朝拜过敦煌”,蕴含的意思是什么?
(4分)
【解析】此题考查词语的指代意义和文句的理解能力。“他们”的指代意义,在前文出现了表人物的“甘肃艺术家”“国画大师张大千”。“朝拜过敦煌”主要在于敦煌艺术的奥妙和神奇。
【答案】(1)“他们”指:甘肃艺术家、国画大师张大千。
(2)“全身心地朝拜过敦煌”蕴含的意思是:对莫高窟艺术的奥妙、神奇的美有了深刻的领悟。
19.下列说法符合原文意思的两项是( 3分)( )
A.莫高窟壁画是具有多层次的景深的综合性艺术,融故事、文艺、历史、文化于一体,呈现出多方面的生命力。
B.莫高窟壁画是立体的壁画,它包蕴着历史的景深和民族心理的景深,因而具有立体的生命;它既复杂,又神奇。
C.把人性神化,又以神的造型引发人性,给人以永久的向往,这是人与神的聚会;因而莫高窟艺术有一种圣洁的梦幻般的感召力。
D.让现实的人生融入神话、寓言进入宇宙意识;于是天然的秩序、天赋的人格,使莫高窟成为艺术天国的自由殿堂。
E.莫高窟是一种超越宗教的宗教仪式,它玄秘、洁净而高超;因而知道它的人都会以毕生的精力来接受它的洗礼和熏陶。
【解析】此题考查对文中内容的理解和表达技巧的鉴赏能力。A项,只是单纯的一种艺术,并无“融故事、文艺、历史、文化于一体”,B项,不是“立体的壁画”,这是对平面壁画得出不同的感受而已,E项,“莫高窟是一种超越宗教的宗教仪式”判断有误,在原文中强调“剥下了仪式应有的玄秘、洁净和高超”。
【答案】CD
六、作文(40分)
20.阅读下面一则寓言,根据要求作文。
田野里住着田鼠一家。夏天就要过去,它们开始收藏稻谷和其他食物,准备过冬。只有一只名叫弗雷德里克的田鼠除了收藏食物,还不辞劳苦地收藏阳光、颜色和单词。大家都嘲笑它,但它没有理会,继续工作。冬天到来,弗雷德里克用阳光使大家感到了温暖,用颜色再现了夏季的美丽,用单词给大家讲故事。田鼠一家度过了一个美好的冬季。
收藏阳光、颜色、单词,好在严冬到来时使生活更美好,多么简单,又多么实在。如果我们不去留心收藏快乐,不会构建美好的精神生活,那么,一个小小的挫折就足以让我们的内心世界冻结。可见,对于世界来说,精神追求和物质储备是同样重要的。
请以“精神生活的魅力”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、见闻、看法、信念,也可以编写故事、寓言等。除诗歌外文体自选,题目自拟,不少于800字。
高中一年级语文上册第六单元试题就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。
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