13.下列对“花改变了一切”这句话的理解，错误的一项是

A.花使植物得到了动物的帮助，因而有性繁殖不只发生在种属紧密相连的植物间。

B.花变成了果实和种子，增加了食物能量的供应，为动物种类的增多提供了条件。

C.花的出现改变了缓慢、简单与沉睡的世界，各种全新水平的复杂性来到这个世界。

D.花满足了动植物的欲望，动物的欲望被解析、细分，植物也随之相应而专门化了。

14.下列与“新的动力”有关系的表述中，错误的一项是

A.能够成功地满足其他生物欲望的植物，后代会更多。

B.昆虫受到花的吸引，有时会将花粉传到错误的地方。

C.为满足动物的欲望，花粉以极快的速度广泛传播。

D.拥有花粉的植物和传播花粉的动物之间存在吸引。

15.根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是

A.为了不失去己掌握的单独的一种花粉传播者，花的特征会越来越鲜明。

B.在共同进化中，动物使花的种类越来越多，这将导致无性繁殖逐渐消失。

C.不能生产满足大型温血哺乳动物需要的糖分和蛋白质的植物将会渐渐被淘汰。

D.花的色彩与气味是植物专门化的标志，花有一一对应的动物作为专门的传播者。

三、阅读下面一段文言文，完成16-18题。(本题共3小题，每小题3分，共9分)

武  技

蒲松龄

李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问：“汝益乎?”日：“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾越移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角低昂。”李忻然，即各交臂作势。既而各撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。”李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。李由此以名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰：“颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。”如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止曰：“此少林宗派也。”即问：“尊师何人?”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师耶?若尔，不必交手足，愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。尼乃起。少间李腾一踝去。尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“孟浪忤客，幸勿罪!”李异归，月余始愈，后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大卤莽!惹他为何?幸先以我名告之，不然，股已断矣!”

16.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是：

A.李超，字魁吾，淄之西鄙人                鄙：粗俗

B.又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名      要：求取

C.然以其文弱故，易之                      易：轻视

D.偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场          适：到……去

17.下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是

①李请之再四，尼不可。众怂恿之    ②僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余

③三月，艺颇精，意得甚            ④李以为怯，固请再角

⑤僧笑，命李试其技                ⑥方颉颃间，尼即遽止

A.①③⑥     B.①④⑤    C.②④⑥     D.②⑤⑥

18.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A.李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他;憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，愤而择日告辞而去。

B.憨和尚德高艺精，机智风趣;李超敏而好学，豪爽好施;尼僧武技高超，争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。

C.本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚和尼僧高强的武艺、谦和的性情，这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。

D.本文通过曲折跌宕的情节安排，重在描写变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人入胜，体现了古代文言小说的独特魅力。

四、《红楼梦》被列为高中生必读书目，阅读书中节选的一段文章，完成文后题目。(本题共5小题，每小题4分，共20分)

待书一样预备下四份纸笔，便都悄然各自思索起来。独黛玉或抚梧桐，或看秋色，或又和丫鬟们嘲笑。迎春又令丫鬟炷了一支“梦甜香”。原来这“梦甜香”只有三寸来长，有灯草粗细，以其易烬，故以此烬为限，如香烬未成便要罚。一时探春便先有了，自提笔写出，又改抹了一回，递与迎春。因问宝钗：“蘅芜君，你可有了?”宝钗道：“有却有了，只是不好。”宝玉背着手，在回廊上踱来踱去，因向黛玉说道：“你听，他们都有了。”黛玉道：“你别管我。”宝玉又见宝钗已誊写出来，因说道：“了不得!香只剩了一寸了，我才有了四句。”又向黛玉道：“香就完了，只管蹲在那潮地下作什么?”黛玉也不理。宝玉道：“可顾不得你了，好歹也写出来罢。”说着也走在案前写了。李纨道：“我们要看诗了，若看完了还不交卷是必罚的。”宝玉道：“稻香老农虽不善作却善看，又最公道，你就评阅优劣，我们都服的。”众人都道：“自然。”于是先看探春的稿上写道是：

【咏白海棠限门盆魂痕昏】斜阳寒草带重门，苔翠盈铺雨后盆。玉是精神难比洁，雪为肌骨易销魂。芳心一点娇无力，倩影三更月有痕。莫谓缟仙能羽化，多情伴我咏黄昏。

次看宝钗的是：

珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。

李纨笑道：“到底是蘅芜君。”说着又看宝玉的，道是：

秋容浅淡映重门，七节攒成雪满盆。出浴太真冰作影，捧心西子玉为魂。晓风不散愁千点，宿雨还添泪一痕。独倚画栏如有意，清砧怨笛送黄昏。

大家看了，宝玉说探春的好，李纨才要推宝钗这诗有身分，因又催黛玉。黛玉道：“你们都有了?”说着提笔一挥而就，掷与众人。李纨等看他写道是：

半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。

看了这句，宝玉先喝起彩来，只说“从何处想来!”又看下面道：

偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。

众人看了也都不禁叫好，说“果然比别人又是一样心肠。”又看下面道是：

月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。

众人看了，都道是这首为上。李纨道：“若论风流别致，自是这首，若论含蓄浑厚，终让蘅稿。”探春道：“这评的有理，潇湘妃子当居第二。”李纨道：

“怡红公子是压尾，你服不服?”宝玉道：“我的那首原不好了，这评的最公。”    又笑道：“只是蘅潇二首还要斟酌。”李纨道：“原是依我评论，不与你们相干，再有多说者必罚。”宝玉听说，只得罢了。李纨道：“从此后我定于每月初二、十六这两日开社，出题限韵都要依我。这其间你们有高兴的，你们只管另择日子补开，那怕一个月每天都开社，我只不管。只是到了初二、十六这两日，是必往我那里去。”宝玉道：“到底要起个社名才是。”探春道：“俗了又不好，特新了，刁钻古怪也不好。可巧才是海棠诗开端，就叫个海棠社罢。虽然俗些，因真有此事，也就不碍了。”说毕大家又商议了一回，略用些酒果，方各自散去。也有回家的，也有往贾母王夫人处去的。当下别人无话。

19.宝玉的诗中有四句是分别写宝钗和黛玉的，请指出哪两句写宝钗，哪两句写黛玉，并说明理由。(4分)

20. 和宝钗“珍重芳姿昼掩门”相反，黛玉是“半卷湘帘半掩门”，请据此说说宝钗和黛玉不同的性格。(可联系《红楼梦》其他章节的内容)(4分)

21. 诗社众人看了黛玉的诗，“都道是这首为上”，李纨却说：“若论风流别致，自是这首;若论含蓄浑厚，终让蘅(宝钗)稿。”李纨的评价未必公允，但她的评论确也指出了宝钗与黛玉两首诗的特点，请你联系人和诗具体说说。(4分)

22.这几首诗都运用了比喻手法来写白海棠，你觉得谁写得最好?为什么?(4分)

23.文中用什么手法来写黛玉才思敏捷?请举例说说。(4分)

五、将下面句子翻译成现代汉语。(本题共2小题，每小题2分，共6分)

24.偶一僧来托钵，李饱啖之(2分)

25.夫庸知其年之先后生于吾乎(2分)

六、名句填空(本题共6小题，每空1分，共12分)

26.剑阁峥嵘而崔嵬，                    ，                     。

27.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。                   ，                   。

28.                        ，老大嫁作商人妇。

29.我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。                  ，                 。

30.锲而舍之，朽木不折;                  ，                      。

31.积水成渊，蛟龙生焉;               ，              ，               。

七、作文(60分)

请以“忍”为话题，写一篇不少于700字的文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，所写内容不得离开这个话题。

精品小编为大家提供的高一期中语文考试卷，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

相关推荐：

期中考试高一语文试题及答案

高一语文试题及答案（下学期）