15、简答题。(任选一题，每题100字左右)(5分)

(1)“空城计”是指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略。罗贯中《三国演义》第九十五回;“如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”请简述《三国演义》中“空城计”的故事情节。

(2)东吴为要回荆州，宴请关羽，准备“就筵闯杀之”，关羽单刀赴会，全身而退。请具体说说关羽是如何脱身的?

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，回答问题。(6分)

幽居初夏       陆游

湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

箨龙①已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

[注]①箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。

②陆游因主张收复河山，遭朝廷权贵排挤，晚年住在绍兴镜湖边的三山。

16、诗中描绘了那些意象?营造出怎样的氛围 ?

答：

17、这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情?

答：

六、文学类文体阅读：

阅读下面的文字，完成下列各题(10分)

走出沙漠

沈　宏

他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去。

在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。这样的对峙，今天中午已发生过了。

望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，我也曾产生过一种绝望，真想把水壶给他们，然后就……可我不能这样做!

半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力。食物已经没有了。更可怕的是干渴。谁都知道，在沙漠上没有水，就等于死亡。迷路前，我们每人都有一壶水;迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。可昨天夜里，肇教授死了。

临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶交给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万千万别动它。坚持着，一定要走出沙漠。”

这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。

我不知道什么时候能走出这片沙漠，而这水壶是我们的支柱。所以，不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的。可万一他们要动手呢?看到他们绝望的神色，我心里很害怕，我强作镇静地问道：“你们……”

“少罗嗦!”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，“快把水壶给我们。”说着一步-步向我逼近。他身后的三个人也跟了上来。

完了!水壶一旦让他们夺去……我不敢想象那即将发生的一幕。突然，我跪了下来。“求求你们不要这样!你们想想教授临死前的话吧!”

他们停住了，一个个垂下脑袋。

我继续说：“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了。所以不到紧要关头，还是别动它。现在离黄昏还有两个多小时，乘大家体力还行，快走吧。相信我，到了黄昏，我一定把水分给大家。”

大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临。过了黄昏还有深夜，还有明天，到时……唉，听天由命吧。

茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出。当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了。

走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身。

天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。那景色是何等壮观!夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死的决斗。我想此时已无路可走，还是把水壶给他们。一种真正的绝望从心头闪过。就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听，好像有声音!”

大伙赶紧趴下，凝神静听，从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的，颇似流水声。我马上跃起：“那边可能是绿洲，快跑!”

果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大伙发疯似的涌向湖边。

夕阳西沉。湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了各种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中，脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受，我把他们叫起来：“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢?其实里面根本没有水，只是一壶沙子。”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。霎时，那黄澄澄的细沙流了出来。

大伙都惊住了。

我看了他们一眼，沉重地说：“从昨天上午开始，我们已没有水了。可教授没把真相告诉我们。他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不被我们看出是空的，他偷偷地灌上一壶沙。事后，教授知道自己不行了，因为他已有好几天没有进水了，他把自己的一份水都给了我们。教授把事实真相告诉我并嘱咐我，千万别让大家知道这水壶的真相，它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了，你就接替下去……”

我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠……

18、“水壶”在小说的情节结构中起到了什么作用?请简要分析。(4分)

答：

19、小说中的肇教授是怎样一个人物?(2分)

答：

20、这篇小说，故事情节紧张感人，不同的人物性格鲜明，作者通过这些要向我们传达些什么呢?请结合全文加以探究。(4分)

答：

七、语言运用题：(7分)

21、日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统.请依照示例,根据语境提示,在下列横线中写出恰当的敬辞谦语. (3分)

示例:贺人新婚,可以说"祝你们喜结连理",也可以说“祝你们荣偕伉俪”.

(1)祝贺人高考得胜，可以说“祝你蟾宫折桂”,也可以说“祝你                  ”

(2)拒绝别人请求帮助，可以说“我实在无能为力”,也可以说“我真的              ”

(3)请专家给自己作品提意见，可以说“恳请您对拙作大加斧正”，也可说“请您      ”

22、下面是一则手机短信的祝福语，请你根据上下文的内容，填写空缺部分。(4分)

蓝蓝的天上飘散着悠悠的白云，悠悠的白云拥抱着圆圆的月亮，圆圆的月亮挥洒着淡淡的诗意，                   ，                   ：祝你中秋节快乐!

八、作文：(70分)

请以“为别人喝彩”为题，写一篇议论文。

要求：观点鲜明，具有说服力。字数不少于700字。

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