六、(15分)

18.阅读下面的文字，然后按要求作答。(4分)

语言总是和社会发展同呼吸、共命运，彼此息息相关。自从20世纪80年代以来，________，________，________，________，(　　　　)这一切(　　　　)都在语言上刻下了印记。

(1)将下面四个语句按恰当顺序填入横线处(只填序号)，使之前后照应和衔接。(1分)

①同世界各国的交往频繁了

②人们的思想观念也在不断地更新和变化

③经济发展了

④中国社会的改革开放一步步向纵深推进

答：________________________________________________________________________

(2)为使语意连贯，适合填入两处括号中的关联词依次是：(2分)

______________　______________

(3)为使语意简明，文中应该删削的是：(1分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　(1)④③①②　(2)而，又　(3)“彼此息息相关”或“同呼吸、共命运”

((1)注意“改革开放”“经济发展”“交往频繁”“思想观念更新和变化”内在的关系，同时抓住“也”透露出的信息。(2)注意句子内在的联系，使语意连贯，选择合适的关联词语即可。(3)“彼此息息相关”同“同呼吸、共命运”意思相同。)

19.某校文学社举办“写作与生活”讲座，高二年级文学社社长主持，他的串联词有几处用语不得体，请找出四处并加以修改。(5分)

刚才李教授的话真是抛砖引玉，使我们受益良多。像李教授这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，难道我们可以对写作不负责任吗?我殷切期望我们的同学关注社会，关注生活，尽快提高我们的写作水平，写出更多更好的习作。下面请语文组组长张老师续貂，为我们传作文之道，解作文之惑。

(1)______________应改为

________________________________________________________________________

(2)______________应改为

________________________________________________________________________

(3)______________应改为

________________________________________________________________________

(4)______________应改为

________________________________________________________________________

【答案】　(1)“抛砖引玉”改为“金玉良言”。　(2)“略尽绵薄之力”改为“不遗余力”。　(3)“殷切期望”改为“衷心希望”。　(4)“续貂”改为“讲话”或“发言”。续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，多用于谦称续写别人的著作。(改对一处得1分)

(“抛砖引玉”“略尽绵薄之力”是谦词，不能用于对方，“殷切期望”陈述对象是“我”;“续貂”属于用词不当。)

20.在下面文字中的横线处填写恰当的句子，与下文组成排比句。(6分)

未品尝过酸涩的人，无法真正体会甜美。______________________________，______________________________;______________________________，______________________________;拒绝艰苦创新的人，永远不能体会发明的快乐。总之，拒绝酸涩的人，永远不能体味甜美的甘醇。

【答案】　(示例)拒绝艰难攀登的人　永远不能欣赏顶峰的壮美景色　拒绝辛勤劳动的人　永远不能享受丰收的喜悦

七、(60分)

21.阅读下面一则寓言，按要求作文。

猪说，假如让我再活一次，我要做一头牛，工作虽然累点，但名声好，受人爱怜;牛说，假如让我再活一次，我要做一头猪，吃罢睡，睡罢吃，不出力，不流汗，活得赛神仙;鹰说，假如让我再活一次，我要做一只鸡，渴有水，饿有米，住有房，还受人保护;鸡说，假如让我再活一次，我要做一只鹰，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔杀鸡。

请完整理解上述材料的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

【立意探索】　这是一道新材料作文题，所选材料是个寓言故事。审题时要注意完整地理解材料的寓意，既不能因为猪的形象不好，就批评它好吃懒做，没有理想，也不能批评鸡鼠目寸光，胸无大志;既不能只说要做老黄牛，也不能光讲要像雄鹰一样搏击长空。

综观猪、牛、鹰、鸡的说法，不难发现，它们都在欣羡别人的优势与好处，而忽视自己的长处;同时，它们都在谈论人生的得与失，但都缺乏正确的认识。另外，它们都提到“假如让我再活一次”的问题，探讨的是“今生与来世”的话题。据此，我们可以从以下几个角度来展开论述：①长与短(金无足赤，人无完人/尺有所短，寸有所长)，②得与失(得失得失，有得就有失/上帝打开这扇窗就会关掉那扇门)，③今生与来世(珍惜现在，活出精彩)，④自我与他人(人人皆可为尧舜/三百六十行，行行出状元)。而以“做好自己”为最佳立意;悦纳自我，增强信心，不懈奋斗，美丽人生。

【佳作赏读】

只做自己

临川一中　江声

卢梭曾说：“上帝在创造我的时候，一做完便把模子击得粉碎。”这话虽有些自负，但它告诉我们，我们都是独一无二的。因此，我们要做好自己，走出一条不从俗的路。

只做自己，要勤奋投入。

方文山在与周杰伦合作之前，他不过是一名装防盗网的工人，他还干过推销员、泥瓦匠等等“卑微”的职业。可他在工作之余不忘创作，一有灵感立即写出来。苦难的经历造就了他非同一般的词风。而努力使他灵感如泉涌，不曾枯竭。在接受记者采访时，他曾说：“人生最大的悲剧，就是一个人不想做自己，整天幻想成刘德华、周杰伦。”

只做自己，还要有非凡的勇气和坚定的信念。

苏格拉底笃信法律和民主，不愿做有特权的人。直到受人诬陷即将被处死，他仍不放弃对法律和民主的信仰与尊重，最终被投票表决后处死。没有勇气和信念的支持，他决不会放弃对生的渴望。

鲁迅站在整个封建文化的对立面，冷眼审视。正是“老生常谈不谈，人云亦云不云，众人去处不去，凡人所好不好”的信念，助他在困境中杀出一条血路，所向披靡。

带着勇气和信念上路，苏格拉底、鲁迅只做自己，成为无数人灵魂的导师。

只做自己，更要有一颗博大的心。

钱学森五年归国路，十年两弹成。国为重，家为轻;科学最重，名利最轻。为中国航天领航，他是先行者，把智慧锻造成阶梯留给后来的攀登者。他成为中国科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

狮子山下的愚公，香江边上的夫子。贤者伉俪——钟期荣、胡鸿烈，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家财。为了学子，甘为骆驼，与人有利，牛马也做。他们为中国教育界做出楷模。

当狂风骤雨来临的时候，他横竖不说一句话;当生活的重担压在他肩膀上的时候，他高昂的头不曾低下。谢延信，用33年的辛劳，延展爱心，信守忠贞。他像一匹老马，虽不曾驰骋千里，却一步一步登上人性、善良的顶峰。

博大的心只有跳动在特别的你的体内，才能感动华夏，击中每个人心中最柔弱的部分。

只做自己，即便身处逆境也要扬起生命的风帆;

只做自己，即便身处困境也要鼓起战胜困难的勇气;

只做自己，即便绝望侵占整个心房，也要让生命之泉涌流。

任黄沙滚滚，任朔风凛凛，只做自己，心中便必有一方绿洲。

【名师点评】

本文能正确把握材料的寓意，旗帜鲜明地亮明观点：只做自己。这话质朴无华，却能振聋发聩。生活中的确有人像寓言中的猪、牛、鹰、鸡那样，只看到他人的长处，而忽视自我的优势，不能辩证地看待自己与他人。有鉴于此，习作者提出“只做自己”的观点，就显得格外可贵。因为，无论个人还是团体，也无论民族还是国家，如果只知羡慕别人，而缺乏自信，那都是没有希望的。

那么，怎样才能做好自己呢?习作者依次提出三个分论点：要勤奋投入，要有非凡的勇气和坚定的信念，要有博大的心。环环相扣，循序渐进，逐步深化主旨。而且，本文论据充实，材料新鲜，先后使用了六个新鲜而典型的事例，来分别论证以上三个分论点。特别是援引三位2007年感动中国人物的事迹，更提升了文章的品位。

最后，我们不能不说到本文的语言特点。比喻、比拟、引用、对偶、排比，修辞手法运用自如;长句、短句，整句、散句，句式变化多样，语言贴切生动，颇具表现力。这些，均能恰好地为表现文章主旨服务。可谓“骨气奇高，词采华茂”。

欢迎大家阅读高一下学期语文第四单元测试题，一定要细细品味哦，一起加油吧。

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