14、根据文意，以下说法错误的两项是(5分)(    )(    )

A.作者认为，虽然现在中国很多人不喜欢读书了，但是文本阅读还是不可缺少的。

B.培养文本阅读的兴趣、形成读书风气，对于今天这个充满浮躁气的社会，显得尤为重要。

C.作者认为我们读书肯定要读好本专业的书，也应该阅读本民族的文化经典，甚至还可涉猎外国文本经典。

D.人们往往喜欢追求时尚，阅读本民族的文化经典就是一种时尚。

E.读书的过程就是使阅读者经历一番文化濡化的过程，可以改变人的气质。

15、结合全文分析，作者认为今天为什么还要阅读经典?(4分)

答：

16、在现代化进程中，如何继承和发扬民族文化传统?(4分)

答：

四、阅读下面的作品，完成17—20题。(15分)

雅     盗

孙方友

陈州城西有个小赵庄，庄里有个姓赵名仲字雅艺的人，文武双全，清末年问中过秀才。后来家道中落，日子越发窘迫，为养家糊口，逼入黑道，干起了偷窃的勾当。

赵仲是文人，偷盗也与众不同，每每行窃，必化装一番。穿着整齐，一副风雅。半夜拨开别家房门，先绑了男人和女人，然后彬彬有礼地道一声：“得罪!”依仗自己艺高胆不惧，竟点着蜡烛，欣赏墙上的书画，恭维主人家的艺术气氛和夫人的美丽端庄。接下来，摘下墙上的琵琶，弹上一曲《春江花月夜》，直听得被盗之人瞠目结舌了，才悠然起身，消失在夜色里。

赵仲说，这叫落道不落价，也叫雅癖。古人云：有穿窬之盗，有豪侠之盗，有斩关劈门贪婪无厌冒死不顾之盗;从未有从容坐论，怀酒欢笑，如名士之盗者。——赵某就是要当个例外!

这一日，赵仲又去行窃。被窃之家是陈州大户周家。赵仲蒙面入室，照例先绑了主人夫妇，然后点燃蜡烛，开始欣赏主人家的诗画。当他举烛走近一帧古画面前时，一下瞪大了眼睛。那是一幅吴伟的《灞桥风雪图》。远处是深林回绕的古刹，近景是松枝槎桠，板桥风雪。中间一客，一副落魄之态，骑驴蹒跚而过，形态凄凉。中景一曲折清泉，下可连接灞桥溅溪以助回环之势，上可伸延向窗渺以续古刹微茫……整个画面处处给人以失意悲凉感!

赵仲看得呆了。他由画联想瞧自己的身世，仿佛身临其境，变成了那位骑驴过客，不由心境苍凉，心酸落泪。不料趁他哀伤之时，周家主人却偷偷让夫人用嘴啃开了绳索。周家主人夺门而出，唤来守夜的家丁。家丁一下把主人卧房围了个严实。

赵仲从艺术中惊醒，一见此状，急中生智抓过夫人，对周家主人说：“我只是个文盗，只求钱财?并不想闹人命!你若想保住夫人，万不可妄动!”

周家主人迟疑片刻，命家丁们后退了几步。

见形势略有缓和，赵仲松了一口气。他望了周家主人一眼，问：“知道我今日为甚吃亏吗?”

“为了这幅画!”周家主人回答。

“你认得这幅画吗?”赵仲又问。

周家主人见盗贼在这种时候竟问出了这种话，颇感好笑，缓了口气说：“这是明朝大家吴伟的真迹《灞桥风雪图》!

“说说它好在哪里?”赵仲望了望周家主人，挑衅般地问。

周家主人只是个富豪，对名画只知其表而不知其里，自然说不出个道道儿，禁不住面红耳赤。

那时候赵仲就觉得有某种“技痒”使自己浑身发热，开始居高临下，口若悬河地炫耀道：“吴伟为阳刚派，在他的勾斫斩折之中，看不出一般画家的清雅、幽淡和柔媚，而刚毅中透凄凉的心境处处在山川峰峦、树木阴翳之中溢出。不信你看，那线条是有力的勾斫和斩截，毫无犹豫之感。树枝也是钉头鼠尾，顿挫分明，山骨嶙峋，笔笔外露……”说着，他像忘了自己的处境，抓夫人的手自然松了，下意识地走近那圆，开始指指点点，感慨阵阵……

周家主人和诸位家丁都听得呆了，个个木然，目光痴呆，被盗贼那临危不惧的执迷而叹服不已。赵仲说着取下那画，对周家主人说：“此画眼下已成稀世珍品，能顶你半个家产!你不该堂而皇之地挂它，应该珍藏应该珍藏!”

周家主人恭敬地接过那画如接珍宝，爱抚地抱在了胸前。

赵仲拍了拍周家主人的肩头，安排说：“裱画最忌虫蚀，切记要放进樟木箱内!”说完，突然挽过周家主人的胳膊，笑道：“让人给我拿着银钱，你送我一程如何?”

周家主人这才醒悟，但已被赵仲做了人质。万般无奈，他只得让一家丁拿起赵仲开初包好的银钱，“送赵仲走出了大门。

三人走进一个背巷，赵仲止了脚步，对周家主人笑道：“多谢周兄相送，但有一言我不得不说，你老兄抱的这幅画是一幅赝品，是当初家父临摹的!那真品仍在我家!为保真品，我宁愿行窃落骂名而舍不得出手啊!”

那周家主人这才恍然大悟，一下把画轴摔得老远，忿忿地说：“你这贼，真是欺人太甚!”赵仲飞前一步，拣了那画，连银钱也不要了，双手抱拳，对着周家主人晃了几晃，然后便飞似地消失在夜色里……

从此，赵仲再不行窃，带着全家躲进偏僻的乡村，用平日盗得的银钱买了几亩好地，白日劳作，夜间读画——读那幅《灞桥风雪图》。

据说，赵仲常常读得泪流满面……

17、雅盗之“雅”表现在哪些方面?结合全文，可以看出雅盗是个怎样的人?(4分)

答：

18、文中有对《灞桥风雪图》画面内容的详尽的描绘，这一情节安排有何作用?(3分)

答：

19、小小说情节一波三折，跌宕起伏，其中设置了那些波折?请做简要概括。(3分)

答：

20、最后两段可否删去?请说明理由。(5分)

答：

五、语言运用题(共12分)

21、阅读下列材料，完成(1)(2)两个小题。(共6分)

2004年，以陈水扁为首的台湾当局变本加厉地进行“台独”分裂活动;2005年春夏之交，应中国共产党及胡锦涛总书记的邀请，中国国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜先后访问大陆。台湾民众对此高度关注。

台湾民意支持率变动一览表

陈水扁 连战 宋楚瑜

连、宋访问大陆前 44% 31% 29%

连、宋访问大陆后 39% 47% 35%

(1)从表格中的数据可以看出台湾民意支持率发生了什么变化?(3分)

答：                                                                     。

(2)根据数据变化，联系以上的文字，可以得出什么结论?(3分)

答：                                                                     。

22、某中学将于2007年5月1日劳动节举办诗歌朗诵会,请根据对下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价，在三首诗词之间为主持人报幕各设计一段衔接语。(每段不超过50字)(6分)

徐志摩《再别康桥》

串联词(1)

苏轼《念奴娇•赤壁怀古》

串联词(2)

舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》

六、阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

请以“从这里开始”为标题写一篇文章(“这里”可实指，也可虚指)，不少于800字，立意自定，文体特征要鲜明，诗歌除外。

广东梅县东山中学第二学期

高一语文期末考试题参考答案

一、1、B(A、崤 xiáo;C、殍piǎo;D、悌tì)

2、C (A “敝”应为“弊” B “招”应为“昭” D “沤”应为“呕”)

3、C(提高级别、职位等不用“进升”;“急需”是紧急需要，“亟待”是急迫地等待;“当然”是应当这样或合于事理、情理，“固然”表示承认某个事实，引起下文转折。)

4、 A( B浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富，此处用错了对象;C狭路相逢：在很窄的路上遇见了，不容易让开。指仇人相遇，难以相容;D疏而不漏：喻法网虽大，决不会遗漏一个作恶之人。)

5、 C ( A不合逻辑，“贪污”是“不正当的手段”，但决不能用“正当”限制，语法上是搭配不当，逻辑上是限制不当; B “给予很高的评价”缺主语; D 对“最高点”的表述不合逻辑，应删去“以上”。)

二、6、A(赞：辅助、辅佐。)

7、D(D项前者的“之”是代词，译为“他”;后者的“之”是动词，译为“到”。A项中“乃”是连词，译为“于是，就”。B项中“也”语气助词，表判断。C项中“以”是介词，译为“用”。)

8、B

9、A(祖逖年十四五犹未知书，后来才博览书记。称赞他有济世之才的不是乡党宗族，而是到京师后见到他的人。)

10、(1)半夜听到野外的鸡啼叫，祖逖用脚把刘琨踢醒说：“这不是坏声音呀。”(得分点：“蹴”、“恶”、句意各1分)(3分)

(2)因此老少都敬重他，推举他做流民首领。(得分点：“是以”、“宗”、句意各1分)(3分)

【参考译文】

祖逖字士雅，范阳遒县人。他性格豁达，不修习仪表。直到十四五岁，还没有读书，他的哥哥们常为他担忧。但他轻视财物看重义气，为人慷慨有气节。每到农家，就托称哥哥的心意散发谷物布帛来接济贫困人家，乡间宗族的人们都很敬重他。后来他就博览群书，多涉猎古今史实，每来往京城时，见到他的人都说他有治国的才干。后来他乔迁平阳郡居住。24岁时被推举为孝廉和秀才，他都不接受。他与司空刘琨同任司州主薄，两人志趣相投，共卧就寝。半夜听到野鸡啼叫，祖逖用脚把刘琨踢醒，说：“这鸡鸣不是坏声音呀。”于是起床习舞剑艺。

等到京城洛阳发生变乱，祖逖率领亲族数百家避难到淮河、泗水地区，他用自己所乘坐的车马收载一同逃难的老人和病人，自己步行。所带的药物和衣服粮食与大家共同分享，祖逖很有计谋，因此老少都敬重他，推举他做流民首领。到达泗口后，晋元帝司马睿任命他为徐州刺史。

祖逖因为西晋政权遭颠覆，常常怀有振兴复国的大志。他的门客都是勇士，祖逖对待他们就像对待自己的子弟。那时正遇上饥荒，这些人原来多是偷盗之徒，常抢劫富豪。有人被捉了，祖逖就为他解绳释放。当时晋元帝正在拓展平定江南地区，无暇北伐，祖逖就进言：“晋朝之乱并不是因为主上政治无道以致百姓怨恨反叛，而是因各地藩王争权夺利自相残杀，使得西北民族有可乘之机，贻害中原地区。现在百姓遭受极大的伤害，人人都有奋起反击之心，大王如果能够振作军威派人带兵出征，那么各郡豪杰一定趁机归赴，不久国耻可雪，希望大王好好考虑。”元帝就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，并提供可供一千人吃的粮食和三千布匹，但不提供盔甲武器，让他自己招募士兵。祖逖就带领着先前同流亡来的部属几百户乡亲一起渡过长江，船到江心，他用船桨敲击着发誓说：“我不能扫平中原而再来渡过这条江的话，就像大江流逝不能复返。”他言辞形容慷慨壮烈，大家都为之慨叹。

11、【参考断句】伯乐一过冀北之野/而马群遂空/夫冀北马多天下/伯乐虽善知马/安能空其群邪/解之者曰/吾所谓空/非无马也/无良马也/伯乐知马/遇其良辄取之/群无留良焉/苟无良/虽谓无马/不为虚语也。(共4分。错、漏3处扣1分，扣完4分为止。)

【参考译文】伯乐在冀州的原野一经过，马群就空了。冀州北部的马比天下的都多，伯乐虽然善于鉴别马，怎么能使马群空了呢?对这句话的解释是：我所说的空，不是说没有马，而是说没有好马了。伯乐善于鉴别马，遇到其中好的就挑选出来，马群中没有留下好马。如果没有好马，即使说没有马，也不算是假话。

12、(1)第二句中的“惊”字用得最为传神(1分)。从字面上看，“惊”似乎表明诗人为刚见草芽而感到吃惊与失望(1分)，实际上却是表现诗人在焦急的期待中终见“春色”萌芽而产生的惊喜之情(1分)。(意思对即可。答出“惊”字给1分，答出具体情况，给2分。)

(2)诗人运用拟人化手法(1分)，以富有浓烈浪漫主义色彩的笔触幻化出一片春色，对春雪飞花主要不是怅惘和遗憾，而是一种欣喜(1分)。初春时节，雪花飞舞，本是造成“新年都未有芳华”的原因，但诗人却说白雪是因嫌春色来迟，才“故穿庭树”纷飞而来，翻因为果，于常景中翻出新意，增加了诗的情趣(2分)。(意思对即可。答出诗人运用拟人化手法或浪漫主义手法，给1分;答出对春雪飞花是一种欣喜，给1分;分析于常景中翻出新意，增加了诗的情趣，给2分。)

13、(1)则修文得以来之    既来之         (2)然而不王者       未之有也

(3)假舟楫者          君子生非异也   (4)闻道有先后        术业有专攻

三、14、DE【D原文是说“应该”成为一种时尚，并非实然判断。E“读书”应为“阅读经典文本”。】

15、凡是文化经典，就是人类的共同精神财富，它是转移现在浮躁的社会风气的需要，(1分)传承民族文化传统的需要，(1分)改变个人气质、提高个人修养的需要，(1分)提高文化素质，推进现代化进程的需要。(1分)(4分，每点1分)

16、(1)倡导阅读本民族经久不衰的文化经典(或：造成阅读经久不衰的本民族文化经典的风气)(2分，只答“阅读本民族文化经典”给1分);

(2)接受异质文化，把传统文化与异质文化(西方文化)溶解在一起。(意思对即可，2分)

四、17、①穿着风雅，行事风雅：行窃前必化装，行窃时，欣赏主人家的书画，弹奏乐曲。②因生活困顿而为盗，但性情中深有雅致，做事机智，有智谋(每点2分)

18、照应上文，具体体现赵仲这个雅盗身份中的雅;也暗示出他与画中那个骑着瘦驴过桥的人有着同样凄苦苍凉的生活遭际;推动情节发展，使小说情节出现突转。(每点1分)

19、赏古画入神，主人逃脱，自己反被围困 ;以夫人为质，本可逃脱，却雅兴未尽，沉醉于评点古画;说古画为赝品。(每点1分)

20、不可。理由是：强调他为盗实在是生活所迫;照应题目，又突出他的雅是深入骨子中的;更激起人们对他有志难伸的不平境遇同情与慨叹。(答对一点2分，两点4分，三点5分)

五、21、①连、宋访问大陆后，他们的民意支持率大幅上升。而陈水扁的民意支持率则大幅下降。

②台湾民众拥护祖国统一，“台独”不得人心。

22、(1)让我们挥一挥手，告别柔美、静谧的康桥，随苏轼游览赤壁吧。

(2)壮美的赤壁景色，周瑜的英雄业绩，激发了我们的豪情壮志，让我们把青春献给我们亲爱的祖国吧!

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