⑦坦白地说：我看不起不劳动的人。我对白领和金领不存偏见，对天才的大脑更是满心崇拜，但一个脱离了体力劳动的人，会不会有一种被连根拔起没着没落的心慌?会不会在物产供养链条的最末端一不小心就枯萎?会不会成为生命实践的局外人和游离者?连海德格尔也承认：“静观”只能产生较为可疑的知识，“操劳”才是了解事物最恰当的方式，才能进入存在之谜——这几乎是一种劳动者的哲学。我在《暗示》一书里还提到过“体会”、“体验”、“体察”、“体认”等中国词语。它们都意指认知，但无一不强调“体”的重要，无一不暗示四“体”之劳在求知过程中的核心地位——这几乎是一套劳动者的词汇。然而古往今来的流行理论，总是把劳力者权当失败者和卑贱者的别号，一再翻版着劳心者们的一类自夸。

⑧一位科学院院士肥头大耳，带着两个博士生，在投影机前曾以一只光盘为例，说光盘本身的成本不足一元，录上信息以后就可能是一百元。女士们先生们，这就是一般劳动和知识劳动的价值区别，就是知识经济的意义呵。

⑨我听出了他的言下之义：他的身价应比一个臭劳工昂贵百倍乃至千万倍。

⑩问题不在于知识是否重要，而在于1∶99的比价之说是出于何种心机。我差一点要冲着掌声质问：女士们先生们，你们准备吃光盘和穿光盘吗?你们把院士先生这个愚蠢的举例写进光盘，光盘就一定增值么?我当时没有提问，是被热烈的掌声惊呆了：我没想到鼓掌者都是自以为能赚来99%的时代中坚。

一个科学幻想作品曾经预言：将来的人类都形如章鱼，一个过分发达的大脑以外，无用的肢体将退化成一些细弱的游须，只要能按按键盘就行。我暂不怀疑键盘能否直接生产出粮食和衣服，也暂不怀疑一个键盘在七十二行的实践之外能输写出多么高深的学问，但章鱼的形象至少让我鄙薄。一台形似章鱼的多管吸血机器更让我厌恶。这种念头使我立即买来了锄头和耙头，买来了草帽和胶鞋，选定了一块寂静荒坡，向想象中的满地庄稼走过去。阳光如此温暖，土地如此洁净，一口潮湿清洌的空气足以洗净我体内的每一颗细胞。从这一天起，我要劳动在从地图上看不见的这一个山谷里，要直接生产土豆、玉米、向日葵、冬瓜、南瓜、萝卜、白菜……我们要恢复手足的强壮和灵巧，恢复手心中的茧皮和面颊上的盐粉，恢复自己大口喘气浑身酸痛以及在阳光下目光迷离的能力。我们要亲手创造出植物、动物以及微生物，在生命之链最原初的地方接管我们的生活，收回自己这一辈子该出力时就出力的权利。

14. 研读句子，回答问题。(6分)

(1) “就像太强的光亮曾经令人目盲，但只要有一段足够的黑暗，光明会重新让人怀念。”这里的“黑暗”指的是作者遭遇的什么样的问题?(3分)

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(2) “问题不在于知识是否重要，而在于1∶99的比价之说是出于何种心机。”这里的“心机”的具体内容是什么?(3分)

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15. 作者三十多年前垦荒时对劳动满怀“恐惧”，作者写这些内容有什么作用?(4分)

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16. 第⑥段说：“坦白地说，我怀念劳动。”作者为什么现在要“怀念劳动”?(6分)

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17. 文章第 段表现了作者回归劳动后的开心幸福，请选择两个角度赏析相关语句。(4分)

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六、语言表达。(17分)

18. 将下面四句话合理排序，填在下边句子中的横线上。(3分)

①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得。

②有许多书看一遍两遍还不太懂得，读三遍四遍就懂得了。

③也有的似乎已经看懂了，其实不太懂，后来有了一些实际知识才真正懂得它的意思。

④或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。

经验证明，                  。所以，古人说：“书读百遍，其义自见。”又说，要将“有字之书”和“无字之书”结合起来读。

19. 请用一句话概括下面一段文字所表达的观点。(4分)

香港大学的校徽，镌刻着“明德格物”四个字。“明德”和“格物”，是非常古老的说法。明德，意为美德，语出《尚书•君陈》：“黎稷非馨，明德唯馨。”格物，见《礼记•大学》：“致知格物，物格而知至。”对于“格物致知”的解释，从宋儒起，一直众说纷纭，清末则有人将科学技术一类统称为“格致之学”。科学技术和人文精神确实不可偏废。属于尖端科学的核能利用，能够造福人类，也能够毁灭世界;同是电脑高手，有的在不断地为人工智能的发展增光添彩，有的则成为“黑客”，或骚扰，或攻击，不断地制造麻烦。如鲁迅所说，发明了罗盘，只是看风水;发明了火药，只是做自娱娱神的鞭炮。

这段文字的观点是：

(不超过15个字)

20. 请以“不肯大团圆”作为话题，仿照下面的例句，再写两个句子。(6分)

例句：曹雪芹不肯大团圆，以“千红一哭，万艳同悲”的结局，表现了理想幻灭的痛苦。

(1) __________________________________________________________________________

(2) __________________________________________________________________________

21. 请拟一副能鲜明表现重庆自然和人文特色的对联。(不少于14字。4分)

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七、作文。(60分)

22. 请以“可恨之人或有可怜之处”为题目，写一篇文章。

要求：①选材立意注意把握好度;②除诗歌外，文体不限;③不少于800字;

④不要套作，不得抄袭。

(命题人：张爱明     审题人：姚  红)

西南师大附中下期期末考试

高一语文试题参考答案

1. C(A项“功亏一蒉”的“蒉”应为“篑”;B项“吮吸”的“吮yǔn”应为“shǔn”;D项“卑躬屈膝”的“曲”应为“屈”。)

2. B(A项“耳提面命”形容恳切的教导，是褒义词，褒贬误用;C项“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，此处应为“雪上加霜”，用词不当;D项“白驹过隙”小白马在细小的缝隙前一闪而过，借此形容时间过得很快，望文生义。)

3. D(A项词序不当，应为“不仅让世界更全面地……”;B项成分残缺，可在“屈原”后加“的习俗(风俗)”等;C项不合逻辑，去掉后一个“防止”。)

4. A(B项“天空”后的问号应改为逗号;C项句号应在引号外;D项括号应移到后引号的外面，交待这句话的出处。)

5. B(“但造型单一，其防伪性能自然就要降低许多”于文无据。)

6. C(“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往”是为了证明人们存有崇拜金钱财富的观念，而不能证明“钱有着神经血统且凝聚着天地伦理”这一观点。)

7. B(原文第五段中“几乎能决定人的命运的‘钱’”可知，B项说法绝对。)

8. C(讽：背诵。)

9. B(A项第二句是说陈遵做官的情况;C项第一句是写刺史到陈遵家拜见陈母的情况;D项第二句是写张辣被免官后在长安的情况。)

10. C(陈遵虽受到西曹的检举，但是大司徒马宫却很看重他，不但没有被罢官，反而举荐他管理三辅，并补任为郁夷令。)

【参考译文】

陈遵字孟公，杜陵人。陈遵年幼时父亲去世，和张竦(字伯松)一起做京兆尹的属吏。张竦学问广博、洞明事理，奉行清廉节俭，而陈遵放纵不拘束，操守品行虽然不同，可是互相亲近友爱，在汉哀帝末年都很知名，是后进者之首。一起进入三公的官府，公府的官员(掾史：官职名，分曹治事)全都用旧车小马，不崇尚鲜艳明丽，唯独陈遵享用最优良的车马衣服，门外来往的车马很多。又每天外出，酒醉后归来，分管部门的事情多次被耽误。西曹(曹：分科办事的官署和部门)按照旧例责罚他，西曹的小吏就到官舍报告陈遵说：“陈卿今天因为某某事应被责罚。”陈遵说：“满一百再告诉我。”按旧例，有一百个错误的应被斥退，满一百，西曹报告请求斥退他。大司徒马宫(作为)大儒优士，很看重陈遵，对西曹的官吏说：“这个人是个度量宏大的人，怎么能用小的文法责罚他呢?”就推举陈遵治理三辅(京兆尹、左冯翊、右扶风)的大县，补任郁夷令。很久以后，与右扶风的官员关系失和，自己免职离开。

槐里大贼赵朋、霍鸿等起兵，陈遵做校尉，攻打赵朋、霍鸿有功，被封为嘉威侯。

陈遵特别爱喝酒，每次举行大的宴席，宾客满堂，就关上大门，把客人的车辖(辖：插在车轴两端孔内、用来固定车轮与车轴位置的销钉)投到井中去，(宾客)即使有急事，最终也不能离开。曾经有个部(部：古行政单位，汉称州为部)里的刺史上奏事情，拜访陈遵，赶上陈遵正在大宴宾客，刺史非常困窘，等待陈遵大醉，冲进内室拜见陈遵的母亲，叩头陈述自己和尚书有约会的情况，陈母就让他从后门(后阁：汉人称后门为阁)出去。陈遵大都是喝醉的状态，可是事情也不耽误。

陈遵身高八尺多，长头大鼻，相貌很英伟。大体学些传记(传记：一种文体)，文辞华美富足。擅长写字，给人书信，人们都把书信收藏起来作为荣耀。当时列侯中有一个和陈遵姓字相同的人，每次到别人家门口，自称陈孟公，在座的人没有不受到震动的，(陈孟公)到了以后(人们)才知道他不是(陈遵)，于是称呼那个人为“陈惊坐”。王莽平时看重陈遵的才能，在位的时候多次称赞他，因此提拔他做河南太守。已经到了官任上，应当派副职(从史：副职)到西方去，他于是召集善于书写的十几个官吏到面前，写私人书信答谢京师的老朋友。陈遵靠着几案，对书吏口授书写的内容，并且顺带考查官署的事情，写了几百封书信，亲近疏远各有不同，河南的官员大惊。几个月后免官。

很久以后，又做九江和河内都尉(都尉：官名，掌郡军事)，总共三次做二千石的官职(郡太守，秩二千石。郡都尉，秩比二千石。陈遵先后为河南太守、九江都尉、河内都尉，故有此说)。张竦也官至丹阳太守。后来两人都免官，凭列侯的身份回长安。张竦平素贫困，没有宾客，也就是时不时有好事的人向他问问问题，论说论说经书罢了。而陈遵昼夜呼号，车马满门，酒肉宴席相连。以前陈遵常对张竦说：“您背诵经书，约束自己使自身受苦，不敢有失误(蹉跌：失误)，而我放纵自己，在世俗间随波逐流，官爵和功名，不比你少。你选择独自快乐，想一想这太不值得了!”张竦说：“人各有自己的性格，是非得失自己裁决。你想要做我也是不能的，我如果仿效你也是失败的。虽然这样，但学我容易保持，仿效你却很难做到，这是我常说的啊。”

等到王莽兵败，两个人都客居在池阳，张竦被贼兵杀死。更始帝(刘玄)到长安，大臣荐举陈遵为大司马护军，出使匈奴。单于想要威胁陈遵使他屈服，陈遵陈说利害关系，为他言说对错，单于很看重他，就让他回去了，赶上更始帝失败，陈遵被贼兵打败，正酒醉的时候被杀死。

11. (1) 其为鱼也∕薄而不美∕若存若亡∕若食若不食者∕鲂也∕其为鱼也∕博而厚味

(2)  ①举起钓丝，安放钓饵，迎上来吞食钓饵的是阳桥这种鱼。

②宓子贱还未到达单父，前来迎接他的达官贵人在路上络绎不绝。

(3) 亲贤臣，远小人。

12. (1) 总领颔联和颈联。

(2) 关心、体贴丈夫;甘于贫贱，与丈夫相濡以沫。

13. (1) 天下云集响应   (2) 若合一契   (3) 倚南窗以寄傲  (4) 道之所存  (5) 族秦者秦也   (6) 别里科夫

14. (1) 我身边的幸福正在追踪腐败

(2) 劳心者高贵，劳力者卑贱。

15. 欲扬先抑，为下文写对劳动价值的肯定作铺垫。

或：以被强制劳动的“恐惧”反衬自由劳动的幸福。

16. ①当知青时代的强制与绝望逐渐消解，当我身边的幸福正在追踪腐败，火热的劳动唤醒我沉睡的肌肉。②一个不劳动的人就会失去根，就会枯萎，就会成为生命实践的局外人。③劳动在求知过程中居于核心地位。

17. ①运用景物描写，通过阳光、土地、空气的景物渲染，来表现作者对劳动的由衷喜悦。

②运用排比手法，通过三个“恢复”的句子，淋漓尽致地表现了作者回归劳动的迫切心情。

③运用想象，通过想象劳动的场景，体验劳动带来的开心快乐。(答出两点即可)

18. ②④①③

19. 科学技术和人文精神不可偏废。

20. 示例：鲁迅不肯大团圆，让祥林嫂在祝福之夜悲惨地死去，表现了民众的麻木残忍。

21. 示例：缙云山风景独步，渣滓洞浩气长存。

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