10.用三个词概括北国秋天的特点。

11.文中画线的句子指什么而言?

四、延伸拓展

阅读下文，完成12――14题

诗化人生

王兆胜

常言道，人生不如意事十有八九。就是说，人们都要面对着悲伤、怨恨、疾病、绝望和死亡等人生的苦难。那么，为什么在这个世界上有着不同的人生呢?比如有的人忧思百结，总是闷闷不乐;而有的人却笑口常开，充满欢歌。在我看来，这主要是由于不同的人有着不同的性情、不同的心灵和不同的生活态度。

天上的月亮每月也不过有几日之圆，天空和大地也不是总充满白昼而没有黑夜，一年四季除了春夏也还有严寒的冬天……自然天地尚且如此，那么，作为它的派生物——人生，也是一样。理解这一点，也就理解了天地人生的根本的悲剧性，理解了这个世界与人生的先验“缺失”。从这个意义上说，佛家认为“人来到这个世界就是为了承受苦难”是有几分道理的。如果有了一颗正确对待人生“缺憾”的心灵，以一种审美的态度对待这个世界，那么这个人的人生将是轻松与快乐的。

我们常常会看到这样的现象：有的人一生辛苦，却身体健康、精神旺盛、生活幸福;有的人一生虽然钵衣玉食，清闲无事，甚至过着寄生的生活，但他们却身心疲累、一脸愁容。这是为什么呢?我想，其中最根本的原因可能是：他们的“心”累与否。同样，一个人一生是否快乐、幸福，有时主要不是取决于外在有无劳累和不顺，而是主要看他能否有一颗快乐的心，一颗“诗”心。如果能用一颗审美的心灵看取这个世界，那么他的人生将总会如枝头上小鸟的歌唱，如不冻的河水汩汩地流淌。

其实，人之所需无多，庄子《逍遥游》里说：“鹪鹩巢于深林，不过一枝;偃鼠饮河，不过满腹。”孔子《论语》也说：“饭蔬食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”看来，最关键的不是物质的多少，而是“精神”与“心灵”的高度和境界。

有了诗心，就可以与挫折对抗。比如苏东坡，他被放逐到荒僻海南，夏天极其潮湿，秋天阴雨连绵，所有东西都发霉，床柱上还有许多白蚁，要什么没什么。六十岁的老人，水土不服，无朋无友，寂寞无聊，但他却没有悲观厌世，更没有失去生活的乐趣和美好的理想。他自己制墨、采药、盖房，同时，抄录《唐书》《汉书》，注释《尚书》，编定《东坡志林》，考订药书，赋诗作词。似乎这个世界上没有什么东西能将他打倒，因为他总有一颗“诗心”。

有了诗心，人们也可以体悟大自然的规律和心情。天地一年四季，春天繁华，夏天挥霍;当树叶变黄，纷纷飘落，生命就进入了晚秋;而严寒到来，万物将激情收敛珍藏，这就是冬天了。其实，这种更替与人生何异?生命在自然与死亡韵律的和谐上实际上具有一样的节奏。自然生命和人生就如同一首诗，一首有着成长和死亡韵律的和谐诗。通过“诗心”，在发现天地和人生蕴涵的诗意后，我们就会进入一种新境界：人生就是一个进程，天地都有生死、悲欢，而渺小的人还有什么困惑和滞碍呢?

通过诗心，人们还可以感受到大自然的生命力，并将这种生命与自身的生命贯通起来，那么，个体就会感到自己生命的强大。比如，看到一树绿叶，我们不要对其熟视无睹，而应该用诗心去体会。当你的诗心与绿叶的生命接通，那么，在你的意念中一股生命的泉水就会顺着树叶的脉络汩汩流出，直流入你的身心之中。可以设想，在与大自然接通时，人不仅进行了生命充电，同时也在进行精神充电。

诗心就如同和煦的阳光，他不仅能消融冰雪，还可以驱尽黑暗，使人生如明媚的春日，其乐融融。     (摘自《散文》2003年第2期海外版)

12.“诗化人生”的关键是要有一颗诗心。请根据文意，概括“诗心”所包含的内容。

13.作者在文中从哪些方面说明人生为什么要有一颗“诗心”?请分点简要回答

。

14.下面对这篇散文的鉴赏，错误的两项是           (      )

A.这篇文章展现了不同人对待生活苦难的性情和态度，文中也隐隐流露出一丝对人生的无奈之感。

B.“在与大自然接通时，人不仅进行了生命充电，同时也在进行精神充电”一句中“生命充电”指从大自然吸取物质能量，“精神充电”指从大自然得到人生感悟。

C.文章用苏东坡被贬海南的生活为例子，生动地揭示了用诗心与挫折对抗的意义，深化了“诗化人生”的主题。

D.庄子《逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝;偃鼠饮河，不过满腹”一句中“不过一枝”和“不过满腹”都表明了人生是有缺憾的，是有苦难的。

E.这篇哲理散文饱含生活的激情，生动地阐发了追求人生快乐和幸福的道理，富于辩证色彩;语言生动形象，充满理性，读后给人昂扬向上之感。

五、欣赏顿悟

写给秋天

罗 兰

尽管这里是亚热带，但我仍从蓝天白云间读到了你的消息。那蓝天的明净高爽，白云的浅淡悠闲，隐约仍有北方那金风乍起、白露初零的神韵。

一向，我欣仰你的安闲明澈，远胜过春天的浮躁喧腾。自读小学的童年开始，我就深爱暑假过后，校园中野草深深的那分宁静。夏的尾声已近，你就在极度成熟蓊郁的林木间，怡然地拥有了万物。由那澄明万里的长空，到穗实累累的秋天，就都在你那飘逸的衣襟下安详地找到了归宿。接着，你用那黄菊、红叶、征雁、秋虫，一样一样地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色;于是木叶由绿而黄而萧萧地飘落，芦花飞白，枫袜染赤，小室中枕簟生凉，再加上三日五日潇潇秋雨，那就连疏林野草间都是秋声了!

想你一定还记得你伴我度过的那些复杂多变的岁月。那两年，我在那寂寞的村学里，打发凄苦无望的时刻，是你带着哲学家的明悟，来了解慰问我深藏在内心的悲凉。你让我领略到寂寥中的宁静，无望时的安闲，于是那许多唐人诗句，都在你澄明的智慧引导之下，一一打入我稚弱善感的心扉。是你教会了我怎样去利用寂寞无聊的时刻，发掘出生命的潜能，寻找到迷失的自我。

你一定还记得，我们为你唱“红叶为他遮烦恼，白云为他掩悲哀”的那两年苍凉的日子。情感上的折磨使我们觉察到人生中有多少幻灭、多少残忍，有多少不忍卒说的悲哀!但是，红叶白云终于为我们冲淡了那胶着沉重的烦恼和忧郁。如今时已过，境早迁，记忆中倒真的只残留着当时和我共患难的那个女孩落寂的素脸。是“白云如粉黛，红叶如胭脂”，还是“粉黛如白云，胭脂如红叶”!那感伤落寂的心情如今早已消散无存!原来一切的悲哀，如加以诗情和智慧去涂染，将都成为深沉激动的美丽。你是曾如此有力地启迪了我们，而在我逐渐沉稳的中年，始终领悟到你真正的豁达与超然!

你接收了春的绚烂和夏的繁荣，你也接收了春的张狂和夏的任性;你接收了生命从开始萌生到稳健成熟这期间的种种苦恼、挣扎、失望、焦虑、怨愤和哀伤;你也容纳了它们的欢乐、得意、胜利、收获和颂赞。你告诉我：生命的过程注定是由激越到安详，由绚烂到平淡。一切情绪上的激荡终会过去，一切色彩喧哗终会消隐。如果你爱生命，你该不怕去体尝。因为到了这一天，树高千丈，叶落归根，一切终要返回大地，消溶于那一片渺远深沉的棕土。到了这一天，你将携带着丰收的生命的果粒，牢记着它们的苦涩和甘甜，随着那飘坠的落叶消隐，沉默在秋的泥土中，去安享生命最后的胜利，去吟唱生命真实的凯歌!

生命不是虚空，它是如厚重的大地一般的真实而具体。因此，它应在执著的时候执著，沉迷的时候沉迷，清醒的时候清醒。

如今，在这亚热带的蓝天白云间，我仍然读到你智慧的低语。我不但以爱的礼赞的心情来记住生命中的欢乐，也同样以爱和礼赞的心情去纪念那几年——生命中难得出现的那几年中的刻骨的悲酸与伤痛!

而今后，我更要以较为平淡的心情去了解，了解那属于你的冷然的清醒、超逸的豁达、不变的安闲和永恒的宁静!

阅读提示：文章没有着力描写秋天的景色，而是集中笔墨表达自己对秋天的种种感悟，是一篇哲理散文。文章由现在想到过去，由过去写到现在，再由现在写到将来，结构严谨，思路清晰。

六、探究性学习

郁达夫的文学活动，贯穿了五四运动到抗日战争的几个重要革命时期。他的作品真实而深刻的反映了他那个时代的部分精神面貌。在艺术上，侧重于表现自我，带有较浓重的主观色彩。若想对作者及作品有更多了结可参阅：

《达夫代表作》(小说、散文合集)1928，上海春野书店;1930，现代出版社

《达夫自选集》(小说、散文合集)1933，天马出版社

《郁达夫散文选集》1985，上海文艺出版社

或者浏览相关网站，如：

郁达夫网站：http://www.yudafu.net/main.php

郁达夫散文网：http://www.bookhome.net/sanwen/ydf.html

故都的秋练习答案

1.B  2.B  3、C  4.D( D中“八、九分的七、八月之交”的两个顿号都应去掉，概数之间不用顿号。) 5.A(B成分残缺。在“管理人员”的后面加上“的现象”;C否定不当。删掉“不再”;D前后不一致。“成败”改为“成功”。) 6.“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”是文章的文眼。 7.文章前两段，用对比的手法写作者对北国、江南之秋的不同感受，写出了北国之秋的“清”“静”“悲凉”，表达了对北国之秋的向往之情。 8.《故都的秋》是一篇抒情性强而议论成分较多的抒情散文，文中的秋景中融入了作家情感的眷恋、对故都的向往，作者热忱地爱故都，有故都的人民，爱故都的秋天，结尾有作者直抒胸臆的一句：“这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”炽热的感情如波浪滔滔的万里江河奔涌而出，这是何等的眷恋，何等的激情。但作家的主观情感中又有秋的落寞与哀婉，因此整篇文章或议论、或抒情、或描写，都展示着一种感伤、忧郁而又清静、闲适的情绪，使全文呈现出了一种忧伤的、悲凉的基调，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。(可以见仁见智，各抒己见)9.对比  10.清、静、悲凉。11.江南的秋。12.正确对待人生的“缺憾”;有一颗快乐的心(笑口常开，充满欢歌);对世界有一种审美的态度。13.(1)人生总是不如意事多，苦难多;(2)“诗心”可以对抗挫折;(3)“诗心”可以体悟大自然的规律和心情，进入一种新境界;(4)“诗心”可以感受大自然的生命力，感到自己生命的强大，使生命灿烂。14.A D(A.“隐隐……无奈之感”说得不对;D.应为“……人的物质生活来‘所需无多’，人更重要的是精神和心灵的境界”。)

在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。精品学习网为大家整理了高一语文必修2上册第二节课后练习，供大家参考。