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人教新课标高一下学期语文必修三第8课寡人之于国也测试题7

编辑:sx_yangk

2014-10-15

高中最重要的阶段,大家一定要把握好高中,多做题,多练习,为高考奋战,小编为大家整理了高一下学期语文必修三第8课寡人之于国也测试,希望对大家有帮助。

一、学法指津

孟子善用比喻说理,善于雄辩,阅读文章时,重点理清思路结构。选文记录孟子回答梁惠王询问的几段话,阐明王道仁政思想。首段先写梁惠王“民不加多”的质疑,为答问作准备。第二段孟子巧用比喻释疑,使惠王明白小思小惠“无望民之多于邻国”。第三、四段正面论述行“仁政”的措施和好处。末段巧用类比推理的方法,批驳人死罪岁观点,得出“王无罪岁,斯天下之民至焉”的结论。全文结构严谨、层次分明,论证严密,说服力强。比喻鲜明,善用排比、对偶,更增强了文章的气势和节奏感,显示了孟子的辩才。体现了孟子减轻劳役、发展生产、兴办教育、利民保民的“保民而王”积极思想。

二、注释导读

[例句1] 孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”曰:“不可,直不百步耳.是亦走也。”曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”

注释:填然鼓之:鼓,名词带宾语“之”,作动词,敲起鼓。句意是:咚咚地敲着战鼓。走:跑,这里指逃跑。直,通“只”,“不过”。 无,通“毋”,“不要”。

翻译:孟子回答说:“大王喜欢打仗,让我用战争做比喻吧。咚咚地敲响战鼓。两军的兵器已经接触,扔掉盔甲拖着武器逃跑。有人逃跑了一百步然后停下来。有的人逃跑了五十步然后停下来。凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步,那怎么样呢?”梁惠王说:“不行。只不过没有跑上一百步罢了。那也是逃跑啊。”孟子说:“大王如果懂得这个道理,就不要指望自己的百姓比邻国多了。”

评析:孟子通过设喻,诱使对方在不知不觉中说出“是亦走也”的性质相同,巧妙地回答了“民不加多”的原因。梁惠王认为自己对待百姓的政策比邻国都好,但孟子却指出,魏国的政策虽好一些,但与邻国相比,不过是“五十步笑百步”,本质上都是相同的。说明梁惠王比别的国王好不了多少。

[例句2] 不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时人山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

注释:胜:尽。数罟(cù gǔ):细网。洿(wū):洼地积水,文中指池塘。生、死:动词用作名词,活着的人,死去的人;丧:为动用法,为……办丧事。

翻译: 不耽误农业生产的季节,粮食就会吃不完。密网不下到池塘里。鱼鳖之类的水产就会吃不完。按一定的季节人山伐木,木材就会用不完。粮食和水产吃不完。木材用不完,这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。百姓对生养死葬没有什么不满,这是王道的开端。

评析:运用排比,为梁惠王描绘了一幅生动、形象、美好的社会前景,体现孟子的民本思想:民为重,社稷次之,君为轻。

[例句3] 狗彘食人食而不知检,涂有饿殍而不知发,人死,则曰:“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。”

注释:检:制止,约束。饿殍(piǎo):饿死的人。发:指打开粮仓,赈济百姓。

翻译:贵族家的猪狗吃人所吃的食物,不知道制止;道路上有饿死的人,不知道开仓赈济。百姓死了,就说:“这不是我的过错,是因为年岁不好。”这种说法与拿刀把人杀死后,说“杀死人的不是我,是兵器。”有什么不同?

评析:孟子善用比喻、对比说理,用“刺人而杀之”归罪于武器的荒唐,说明害民的不是荒年而是统治者的虐政。

三、整体赏读

循循善诱,抑扬得当

本文一开始,梁惠王自称尽心于国,问邻国之民不归顺的缘故,孟子针对梁王好战的特点巧喻作答,暗示对方要放弃战争政策,自行修政;然后因势利导,从正面提出王道的主张,要在制民之产;最后以“王无罪岁,斯天下之民至焉”照应开头──不“罪岁”,则当行王道;王道行,而天下之民至矣。其中,“不违农时”一段论王道之始,“五亩之宅”一段论王道之成,这是本章的核心。

文章采取抑扬兼施,循循善诱的说理方式,针对梁惠王因施小恩小惠与百姓而矜功自得的心理,以五十步笑百步为喻,使梁惠王认识到自己并未从根本上解决百姓生计问题,否定其盲目自大心理,这是“抑”。同时,针对其渴望使民加多,希望得民众拥护的心理,孟子又给以肯定和勉励,劝导他施行仁政,这是“扬”。

作为继孔子之后最大的儒学大师,孟子论辩之术在气势、声威、心理、思想、情感和技巧上,体现出众多高超之处。语气逼真,接近口语,生动风趣,正如清代刘大櫆在《论文偶记》里所言:“歌而咏之,神气出矣。”

四、基础过关

1.下列加点字读音和意义都正确的一项是(   )

A.数罟(gū, 网)          饿殍(piǎo,饿死的人)

B.颁白(bān, 通“斑”)    曳兵(zhuài, 摇着)

C.庠序(xiáng, 学校)      衣帛(yì, 穿)

D.孝悌(tì, 尊重父母)     鸡豚狗彘(zhì, 猪)

2.下列句子不含通假字的一项是(  )

A.鸡豚狗彘之畜,无失其时 B.颁白者不负戴于道路矣

C.涂有饿莩而不知发 D.数罟不入洿池

3.下列加点的词语,与现代汉语意义相同的一项是(   )

A.养生丧死无憾,王道之始也    B.五十者可以衣帛矣

C.夫颛臾,昔者以为东蒙主      D.王无罪岁,斯天下之民至焉

4.下列加点的字的解释正确的一项是(   )

A.河内凶(有战乱)            B.邻国之民不加(增加)少

C.填然鼓之(代词,代“鼓”)   D.弃甲曳(拖着)兵而走

5.下面的加点的字意义不同的一组是(   )

A.涂有饿殍而不知发   春心莫共花争发 (李商隐《无题》)

B.弃甲曳兵而走       斩木为兵

C.或五十步而后止     人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山

D.是亦走也           是使民养生丧死无憾也

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