《大堰河——我的保姆》是诗人艾青通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。精品小编准备了2015高一语文同步练习，具体请看以下内容。

大堰河——我的保姆

我爱这土地

艾　青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

——写于一九三八年十一月十七日

鉴赏：艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一。“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。“假如我是一只鸟”，全诗以这样一个出人意料的假设开头，使读者不禁发出疑问，“鸟”的形象和作者所要歌颂的“土地”有着什么样的联系呢?

作者对此作出了阐释。“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”。在炮火连天、国运危急的时刻，一只微不足道的小鸟也要奋力抗争，用自己的歌喉发出不屈的声音。下面四行诗，分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、黎明，它们的核心是“土地”。“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，小鸟活着时，倾尽全力为土地而歌唱，死后，又将自己投入土地的怀抱，连羽毛都与土地融为一体。在诗的第二节，作者笔锋一转，“眼里常含泪水”这样一个静态的特写，表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于作者的心中。“因为我对这土地爱得深沉”，目睹山河破碎、人民涂炭的现实，对祖国爱得愈深，心中的痛苦也愈强烈。最后两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代中一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。

1.下面加点字的注音全部正确的一项是(　　)

A.檐(yán)头 粗糙(cāo)隽(juàn)永 青苔(tái)

B.溘(kè)死 渗(shèn)入 火钵(bō) 踟(zhí)蹰

C.漫溯(sù) 媛(yuán)女 咒(zhòu)语 颤(zhàn)动

D.忸怩(ní) 模(mó)样 叱(chì)骂 长篙(hāo)

解析：B项，“踟”应读chí;C项，“颤”应读chàn;D项，“模”应读mú，“篙”应读āo。

答案：A2.下列各组词语中，书写全部正确的一组是(　　)

A.欺凌　神采飞扬　枢纽　文过是非

B.煤炭　偃旗息鼓　荆棘　妄自菲薄

C.鞭苔　耀武扬威　谄媚　声名狼藉

D.忧郁　棱角分明　嘈杂　清山绿水

解析：A项，“文过是非”应为“文过饰非”;C项，“鞭苔”应为“鞭笞”;D项，“清山绿水”应为“青山绿水”。

答案：B3.依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一项是(　　)

(1)当同学们和着青春的节拍步入大学时，成长的欢乐一定________在胸间。

(2)临近节假日，省市物价局常常要启动价格临时________政策来稳定市场物价。

(3)只有人们爱护瓦尔登湖，这个充满着神秘和活力的林中湖泊才会永远________。

A.充斥　干预　年轻　 B.充溢　干预　年轻

C.充溢　干涉　年青　 D.充斥　干涉　年青

解析：(1)充溢：充满，流露。充斥：充满，充塞，含厌恶意。(2)干涉：过问或制止，多指不应该管却硬管。干预：过问。(3)年轻：年纪不大;年纪比相比较的对象小。年青：处在青少年时期，专指人。

答案：B4.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)

神曲《江南Style》红遍全球，其标志性的“骑马舞”被我国许多中小学改编成课间操。为何流行娱乐无所不为?是向往个性自由成了人心的共同追求，还是“泛娱乐”时代让人心浮躁?我们并非食古不化，也绝不歧视流行文化，只是认为纯娱乐的东西只适合在娱乐圈风靡，不应在校园肆行。我们不能为了猎奇和新颖就将课间操简单娱乐化，从而丧失了其应有的科学性。

A.无所不为　 B.食古不化

C.风靡　 D.肆行

解析：A项，无所不为：没有不干的事情，指什么坏事都干。这里应为“无孔不入”，指娱乐渗透到了社会的方方面面。B项，食古不化：指对所学的古代知识理解得不深不透，不善于按现在的情况来运用。C项，风靡：形容事物很风行。D项，肆行：任意妄为。

答案：A5.下列各个句子中，没有语病的一项是(　　)

A.不仅孙连祥孝顺自己的母亲在村里甚至在县城里出了名，照顾村里所有的老人也已经成为他分内的事。

B.中国下一代教育基金会世纪爱心基金今天在京正式启动。基金会向每位受助贫困优秀大学生每年资助5000元，帮助他们完成大学四年的学业。

C.该局在回复中表示，“在今后的工作中，我们一定吸取教训，决不允许类似错误再次发生，同时也祝愿广大网友对我们的工作一如既往的关心和支持、监督和指正”。

D.据介绍，征兵报名系统运行在首都征兵网上，主要设置应征报名、退役就业、跟踪管理、资格审查、统计分析、发送短信等栏目。

解析：A项，关联词位置不当，应把“不仅”移到“孙连祥”的后面。C项，搭配不当，应把“祝愿”改为“希望”。D项，语序不当，正常语序应为“应征报名、资格审查、跟踪管理、退役就业、统计分析、发送短信”。

答案：B

一、基础知识

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(　　)

A. 溯源/宿愿　绮丽/涟漪　差错/出差

B.悲怆/创伤　邂逅/松懈　畜牧/牲畜

C.逡巡/疏浚　粗犷/旷达　模具/模样

D.信笺/翩跹　沙砾/闪烁　分明/分外

解析：A项，sù，qǐ/yī，chā/chāi;B项，chuàng/chuāng，xiè，xù/chù;C项，qūn/jùn，guǎng/kuàng，mú;D项，jiān/xiān, lì/shuò，fēn/fèn。

答案：D2.下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)

A.践行　绵里藏针　了以自慰　识时务者为俊杰

B.博弈　敷衍迁就　劳民伤财　多行不义必自毙

C.诽闻　令人心仪　面黄饥瘦　画虎不成反类狗

D.斩获　了无声趣　前倨后恭　解铃还须系铃人

解析：A项，了以自慰-聊以自慰;C项，诽闻-绯闻;面黄饥瘦-面黄肌瘦;D项，了无声趣-了无生趣。

答案：B3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)

(1)各界人士有的手捧鲜花，有的抬着花篮，每个人胸前都佩戴着小白花，缓缓地走到王选院士的遗像前，鞠躬________，许多人忍不住流下了热泪。

(2)他的男高音是出了名的，这次艺术节，大家一致推举他代表班级表演，但他________身体不好，说什么也不肯出场。

(3)在学习文言文的时候，我们不仅要掌握实词的常用义和用法，还要注意去掌握实词的运用情况________基本规律。

(4)课文改革是教育改革的一个环节，适当创新也没错，但是，如何改，改什么，却需要慎之又慎。一味迎合学生趣味，________从事，甚至搞“另类”课改，却未必符合教育的目的与规律。

A.志哀　推托　及其　轻率

B.致哀　推脱　以及　草率

C.志哀　推脱　以及　草率

D.致哀　推托　及其　轻率

解析：(1)志哀，用某种方式表示哀悼;致哀，对死者表示哀悼。(2)推托，借故拒绝;推脱，推卸。(3)“及其”中的“其”有指代的作用。(4)轻率，指说话、做事随随便便，没有经过慎重考虑，常形容处理问题不认真、不严肃;草率，用于办事态度。