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2015-09-14
【题目参考】
23.下面两题任选一题。
一、阅读下面材料，然后按要求作文：
清华大学电机系大四学生刘海洋，2002年1月29日和2月23日先后两次有预谋地把掺有碱、硫酸的饮料，倒在北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，致使3只黑熊、1只马熊和1只棕熊受到严重伤害。当别人问为什么这样做时，他回答说：“我要测试一下狗熊到底有多笨。”出事前夕，他刚刚被本校保送为研究生。人们从他书架上看到的几乎全是诸如《线性代数》、《数学建模竞赛》和GRE复习资料之类的专业用书。
请以“关注生命”为话题，自选角度，写一篇800字左右的演讲稿。
二、就《我有一个梦想》或《我的呼吁》的艺术特点写一段赏析文字。
资料附录
◎习题答案参考
1.C.A至理名言，B军备竞赛，D迥然不同。
2.B.伦意为人伦。
3.B.这个观点正是史怀哲批判的内容。
4.B.A范围太窄，C人类中心主义与生命伦理相反，D生态中心伦理比生命伦理范围大。
5.B.这一句在证明前一句，是前一句的论据，不是段落中心句。
6.①文体：两篇都是演讲词，不同点是演讲人，演讲场合，演讲的对象不同。②作者：两篇文章的作者都是世界名人，都获得过诺贝尔和平奖，他们都把毕生精力贡献给了人类崇高事业，从而受到人们的敬重与爱戴，二者思想相同点是都追求平等、和平;不同点是马丁·路德金主要是为维护种族权利而斗争，为黑人的平等权利鼓与呼。而史怀哲更注重对所有生命的“敬畏”，从而推行人道主义，呼吁和平。③标题：《我有一个梦想》是针对美国黑人权益危机提出来的，比如当时曾发生一个黑人妇女没有给白人让坐而被拘捕的事件;《我的呼吁》是针对世界缺乏生命伦理提出来的，比如国家内部的暴行与国家之间战争。④内容：都反映了人类崇高的理想，神圣的追求，都主张种族平等与反对暴力 ，都为推动人类走向美好鼓与呼。
不同点：①《我有一个梦想》反对种族歧视;《我的呼吁》主张种族平等。②《我的呼吁》“呼吁”尊重生命，反对战争;《我有一个梦想》要求黑人进行创造性的斗争，即不用暴力的斗争。③手法：整体上看这两篇演讲都文质兼美，从表达方式上看，《我有一个梦想》多抒情，《我的呼吁》多说理，从修辞上看两文都运用了比喻、排比、对比、反复等修辞格，但《我有一个梦想》运用得更丰富，效果更明显。④语言：两篇演讲词的语言都有明显的鼓动性。《我有一个梦想》题目就有一种诗意和美感，对听众有较强的鼓动作用;《我的呼吁》通过直接“呼吁”听众，亦有鼓动作用。从语句看，《我有一个梦想》多用排比句，《我的呼吁》多用对比句，都具有非常强烈的鼓动性。
7.如把生物分成高低贵贱，会导致部分人对部分生物形成伤害，二战时纳粹就曾以犹太人为“劣等民族”为借口，大肆屠杀，惨绝人寰。又如“以暴易暴”，当今的巴以冲突就是很好的例证，美国以打击恐怖和无赖国家为名，滥施武力，也只能使恐怖更加猖獗，世界更加动荡等。
8.第一处：“耶稣曾经说过一句发人深思的至理名言：温柔的人有福了，因为他们必承受土地。”出自《圣经·马太福音》。意为柔和谦卑、温驯的人是有福的人，他们一定能得到上帝所应许的土地。第二处：“希望他们铭记使徒保罗的名言：若是能够，总要尽力与众人和睦。”这两处引言均与宗教有关。我们绝大多数人未必是基督徒，但就这两句话看是引人向善的，是有它的进步意义的。史怀哲本人是神学家，这样引用是与他的价值观和信仰密切相关的，但这丝毫不影响本文的现实意义。
9.所有的东西被毁损或丢失了，都可以重新创造、补救，唯有人的生命是至高无上的，是任何财宝都换不来的。如果你能在保护好自己及他人生命前提下智擒歹徒，那么请你大胆付诸行动;如果不能，请先保护好自己及他人的生命，记下歹徒特征，等他们走后立即报警。
10.威胁着人类生存的有隐藏在欺瞒之后的暴行，有各种各样的疫病，还有战争的危机等。这些只有在人类尊重彼此的生命的基础上，以友好和善良的精神，相互帮助，相互体谅，才有可能真正消除。
11.①重视尊重生命。②以人类对于生物亲疏远近的观感为出发点。
12.以为昆虫或原生动物没有什么价值，世上真有无价值的生物存在，可以随意破坏或者伤害它们。
13.(第一问)“这标准是纯主观的，我们谁能确知这种生物本身有什么意义?”(第 二问)“对全世界有何意义?由于环境的关系，昆虫或原生动物往往被认为没有价值。”
14.D，关键在于尊重一切具有生存意志的生命。
15.该句论证“虽然如此，我仍然确信真理、友好、仁爱、和气与善良是超越一切暴行的力量”;接受“它不会产生使它自己停顿的危机，却能解除现有的危机”论证。
16.良善解决问题时的无力或尴尬。
17.A。B是暴力的后果，C与D是良善的意义，三者不是善行的针对对象。
18.“杠杆”喻良善，“重物”喻难以解剖的矛盾或问题。
19.A ，终极苦恼是终极关怀产生的原因，并还是终极关怀本身。
20.因为动物缺乏智力思维活动，处在麻木与混沌状态。(这道题在文中找不到答案，需要运用考生原有的知识经验进行推理思考。)
21.D，A前者“否定死亡的终极性”是苏珊·朗格所否定的反面观点，与后者歌德所肯定和观点不同; B前者“死亡之外还有一种继续的存在”是苏珊·朗格所否定的反面观点，后者歌德所肯定和观点不同;C前者范围太大，后者并不是歌德的观点。
22.A，B仅仅从范围与否定角度论述，不能概括本文中心;C虽然正确，但太笼统;D重心偏移，侧重论述伟人的特征。
23.略。
语文第一册第三单元我的呼吁同步练习的全部内容就是这些，请大家认真练习，提升自己。
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