十一、中考直通车.

(一)邹忌讽齐王纳谏      ( 2008年湖南省娄底市)

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”

其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其

妾，曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：

“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥

镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;

客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求

于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，

四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中

赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，

时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是(2分)   (C(2分，蔽：受蒙蔽的意思)

A.朝服衣冠，窥镜(察看)                    B.吾妻之美我者，私我也(偏爱)

C.由此观之，王之蔽甚矣(弊端)              D.数月之后，时时而间进(偶尔)

2.下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是(2分)   (   B(2分，B项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词，译为“的”)

A.徐公来，孰视之                        B.徐公不若君之美也

C.吾妻之美我者                          D.暮寝而思之

3.下面对本文内容理解不正确的一项是 (2分)(  .D(2分，本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国达到大治)

A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。

B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。

C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。、

D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。

4.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)

(1)我孰与城北徐公美?

译文：我与徐公相比，谁更美?                                              (2分)

(2)群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。

译文：所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏

5.《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点?(2分)

答：从小事入手，以小比大，以家比国(1分)，寓治国安邦之道于形象的比喻之中(1分)。

.(二)(2008年襄樊市)阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》，完成12-16题。

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来。孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王;朝廷之臣，莫不畏王;四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1解释下列句中加点的词。(2分)

⑴朝服衣冠 ( 穿戴 )   ⑵吾妻之美我者，私我也 (  偏爱)

2下列句中加点词的意思相同的一项是(2分)( B)

A.邹忌修八尺有余  乃重修岳阳楼     B.窥镜而自视  下视其辙

C.王之蔽甚矣  重岩叠嶂，隐天蔽日   D.皆朝于齐  朝而往，暮而归

3将下面句子翻译成现代汉语。(2分)

期年之后，虽欲言，无可进者 。

满一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。或：一年以后，就是想说，也没有什么可进谏的了                                                                       。

4课文内容理解填空。(2分)

本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以  切身经历   设喻讽谏齐王，最后写齐王纳谏   及其结果。

5邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示?

启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。

(三)(2008黄石市)比较阅读下面两段文言文，完成9——13题。

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也;使我君以鸟之故而杀人，是罪二也;使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” (《晏子春秋•晏子谏杀烛邹》)

1.请用“ /  ”给下面的句子断句。(1分)

今  齐   地   方   千   里

2.查《古汉语词典》，“树”有三种读音，并有若干不同义项。一读“shǔ”义项有：①作动词，计算。②作动词，列举。二读“ shù ”，义项有：①表事物的数目。 ②作名词 ，规律，气数。三读“ shuò ”，义项有：①多次。根据以上义项，请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。(1分)

读音：                      词义：

3.下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是(B    )  (2分)

A、(1)时时而间进                (2)中间力拉崩倒之声

B、(1)臣诚知不如徐公美          (2)此诚危急存亡之秋也

C、(1)皆以美于徐公             (2)骈死于槽枥之间

D、(1)使烛邹主鸟而亡之         (2)吾欲之南海

4.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。

(2)使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。

让各位诸侯听说这件事情后，认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。

5.两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王(广开言路(纳谏)，以富国强民;乙文晏子劝谏的目的是为了让景公不杀烛邹 ，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了借事说理(以事喻理、类比法、推己及人，均可的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用   正话反说(以退为进、归谬法，皆可)  的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。(2分) (四)(2008盐城市)比较阅读下面两段文言短文，完成11-14题。(15分)