《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是《论语》中有完整结构的一章，人物的语言情态都写得很有个性，是一段很生动的记叙文，也是一段可读性很强的文章。精品小编准备了高一语文上册第六单元同步练习，具体请看以下内容。

(一)基础知识题

一、加下划线字的读音，正确的一组是( )

①千乘之国   ②愿为小相焉   ③舍瑟而作

二、为下列各组句子中的加点字选择正确的解释

1.居  ①坐  ②处于   ③居   ④住处  ⑤处在某种地位或某地方  ⑥占，占据  ⑦积蓄，储存   ⑧平日，平时   ⑨用于“有顷”“久之”“顷之”等前面，表示相隔一段时间，意义较虚，相当于“过了……”

(1)居则曰，“不吾知也!”( )

(2)居庙堂之高，则忧其民(   )

(3)北山愚公者，年且九十，面山而居(  )

(4)居十日，扁鹊复见( )

(5)船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居左，鲁直居右(   )

(6)囤积居奇(   )

2.异  ①不同   ②奇特，与众不同   ③奇怪，惊奇

(1)异乎三子者之撰(   )

(2)渔人甚异之(   )

(3)永州之野产异蛇(   )

(4)览物这情，得无异乎(   )

(5)父异焉(   )

(6)异曲同工 (   )

3.安   ①安稳，安定，安全   ②安逸，安乐，安全   ③安心 ④安抚 抚慰  ⑤安置，安放 ⑥什么，什么地方 ⑦怎么

(1)安见方六七十如五六十而非邦也者(   )

(2)然后知生于忧患，死于安乐(  )

(3)竟不得半亩方塘为安身立命之地(   )

(4)燕雀安知鸿鹄之志哉(   )

4.知  ①知道   ②知觉，感觉 ③见解，知识   ④了解   ⑤交好，交往   ⑥主持  ⑦zhì  通“智”。

(1)居则曰：“不吾知也。”(   )

(2)吾与之共知越国之政(   )

(3)不知木兰是女郎(   )

(4)君子博学而日参省首乎己，则知明而行无过矣(   )

(5)人不知而不愠(   )

(6)孰为汝多知乎(   )

(二)课内语段阅读题

阅读文段，完成文后问题

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：”不吾却也。‘如或知尔，则何以哉?“子路率尔而对曰：”千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑;由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。“

夫子哂之。

1.下列读音正确的一组(  )

①子路率尔而对曰 ②千乘之国，摄乎大国之间 ③比及三年，可使有勇

2.下列四句中有关加下划线字的解释，错误的一项是(  )

A.子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 侍奉

B.居则曰 闲居 C.如或知尔 了解

D.以吾一日长乎尔 成长

3.下列各组句子中，加下划线字的意义和用法不相同的是(  )

A.以吾一日长乎尔

生乎吾前，其闻道也固先乎吾

B.以吾一日长乎尔

毋吾以也

C.如或知尔如其不才，君可自取

D.如或知尔人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

4.翻译句子

①千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。

②居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉?