语文能力是学习其他学科和科学的基础，以下是精品学习网为大家整理的高一语文上册第六单元同步练习及答案，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

(一)基础知识题

一、加下划线字的读音，正确的一组是( )

①千乘之国 ②愿为小相焉 ③舍瑟而作

二、为下列各组句子中的加点字选择正确的解释

1.居 ①坐 ②处于 ③居 ④住处 ⑤处在某种地位或某地方 ⑥占，占据 ⑦积蓄，储存 ⑧平日，平时 ⑨用于“有顷”“久之”“顷之”等前面，表示相隔一段时间，意义较虚，相当于“过了??”

(1)居则曰，“不吾知也!”( )

(2)居庙堂之高，则忧其民( )

(3)北山愚公者，年且九十，面山而居( )

(4)居十日，扁鹊复见( )

(5)船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居左，鲁直居右( )

(6)囤积居奇( )

2.异 ①不同 ②奇特， 与众不同 ③奇怪，惊奇

(1)异乎三子者之撰( ) (2)渔人甚异之( )

(3)永州之野产异蛇( ) (4)览物这情，得无异乎( )

(5)父异焉( ) (6)异曲同工 ( )

3.安 ①安稳，安定，安全 ②安逸，安乐，安全 ③安心

④安抚 抚慰 ⑤安置，安放 ⑥什么，什么地方 ⑦怎么

(1)安见方六七十如五六十而非邦也者( )

(2)然后知生于忧患，死于安乐( )

(3)竟不得半亩方塘为安身立命之地( )

(4)燕雀安知鸿鹄之志哉( )

4.知 ①知道 ②知觉，感觉 ③见解，知识 ④了解

⑤交好，交往 ⑥主持 ⑦zhì 通“智”。

(1)居则曰：“不吾知也。”( )

(2)吾与之共知越国之政 ( )

(3)不知木兰是女郎( )

(4)君子博学而日参省首乎己，则知明而行无过矣( )

(5)人不知而不愠( )

(6)孰为汝多知乎( )

(二)课内语段阅读题 阅读文段，完成文后问题

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾却也。’如或知尔，则何以哉?”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑;由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。

1.下列读音正确的一组( )

①子路率尔而对曰

②千乘之国，摄乎大国之间

③比及三年，可使有勇

2.下列四句中有关加下划线字的解释，错误的一项是( )

A.子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 侍奉

B.居则曰 闲居

C.如或知尔 了解

D.以吾一日长乎尔 成长

3.下列各组句子中，加下划线字的意义和用法不相同的是( )

A.以吾一日长乎尔 生乎吾前，其闻道也固先乎吾

B.以吾一日长乎尔 毋吾以也

C.如或知尔 如其不才，君可自取

D.如或知尔 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

4.翻译句子

①千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。

②居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉?

(三)课外拓展题

陈思王植字子建。年十岁余，诵读诗、论及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝倩人邪?”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人?”时邺铜爵台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之。性简易，不治威仪，舆马服饰，不尚华丽。每进见难问，应声而对，特见宠爱。太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿邱令，年二十三。思此时所行，无悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉与!”植既以才见异，而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。而植任性而行，不自雕励，饮酒不节。文帝御之以术，矫情自饰，宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。植尝乘车行驰道①中，开司马门②出。太祖大怒，公车令坐死。由是重诸侯科禁，而植宠日衰。太祖既虑终始之变，以杨修颇有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪诛修。植益内不自安。