您当前所在位置:首页 > 高中 > 高一 > 高一语文 > 高一语文同步练习

2016高一下册语文兰亭集序课后训练

编辑:sx_gaohm

2016-03-08

《兰亭序》是王羲之最重要的一件行书作品,在技法上,几臻完美,成为后来行书法的典范,有“天下第一行书”之誉。精品小编准备了高一下册语文兰亭集序课后训练,希望你喜欢。

1.下列各组字的注音有误的一项是(    )

A.诞(dàn)       癸(ɡuǐ)      殊(shū)       峻(jùn)

B.殇(shānɡ)     稽(jī)       骸(hái)       晤(wù)

C.悼(dǎo)       禊(xì)       骋(chěnɡ)     契(qì)

D.嗟(jiē)       觞(shānɡ)    湍(tuān)      曲(qū)

解析:C项“悼”应读“dào”。

答案:C

2.对下列词语中加点字的解释全都正确的一项是…(    )

A.群贤毕至(全)         少长咸集(都)

茂林修竹(修整)       清流激湍(急流的水)

B.畅叙幽情(幽深内藏)   人之相与(相处,接交)

崇山峻岭(高)         暂得于己(短暂,一时)

C.感慨系之(附着)       修短随化(变化)

终期于尽(最终)       向之所欣(过去,从前)

D.喻之于怀(比喻)       其致一也(最后到达的结果)

列坐其次(排列)       列叙时人(一个个地)

解析:A项,修:修长;C项,化:自然;D项,喻:明白。

答案:B

3.下列各句中没有通假字的一项是(    )

A.趣舍万殊,静躁不同                    B.后之视今,亦由今之视昔

C.因寄所托,放浪形骸之外                D.天下云集响应,赢粮而景从

解析:A项,“趣”通“趋”;B项,“由”通“犹”;D项,“景”通“影”。

答案:C

4.下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是(    )

A.引以为流觞曲水                        B.列坐其次

C.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也        D.快然自足,曾不知老之将至

解析:A项,以为:古义,以(之)为,把……当作;今义为“认为”。B项,其次:古义,水的旁边;今义为“第二”。C项,所以:古义,……的原因;今义为表因果关系的连词。

答案:D

5.下列句中加点字与例句中加点的词用法相同的一项是(    )

例句:或取诸怀抱

A.亮身率诸军攻祁山                              B.投诸渤海之尾

C.王尝语庄子以好乐,有诸                        D.告诸往而知来者

解析:“诸”在B项和例句中都相当于“之于”,兼词。

答案:B

6.下列句子中运用了“对偶”修辞手法的一项是……(    )

A.天朗气清,惠风和畅                            B.崇山峻岭,茂林修竹

C.清流激湍,映带左右                            D.人之相与,俯仰一世

解析:从词性、内容两方面来考虑。

答案:B

我综合  我发展

一、阅读理解

(一)阅读下面的文字,完成7—10题。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦由今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述。虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

7.对下列各句中加点词的解释有误的一项是……(    )

A.夫人之相与          与:结交,交好。

B.曾不知老之将至      曾:曾经。

C.向之所欣            向:过去,以前。

D.未尝不临文嗟悼      临:面对着。

解析:B项,曾:乃,竟。

答案:B

8.对下列句子的句式判断正确的一项是(    )

①岂不痛哉  ②死生亦大矣  ③当其欣于所遇  ④则与斗卮酒

A.①感叹句              ②感叹句

③宾语前置句          ④陈述句

B.①反问句              ②判断句

③介宾结构后置        ④省略句

C.①反问句              ②判断句

③陈述句              ④宾语前置句

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。