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2016-08-03
1. 你能简单概述一下“不可沽名学霸王”中用的一个典故吗?
2. 与“不可沽名学霸王”“人间正道是沧桑”中带点词相关的两个成语分别是 , 。
3. 说说下列句中加点词语的含义
(1)钟山风雨起苍黄 风雨:
(2)天翻地覆慨而慷 慨而慷:
4. 我们曾学过一篇课文,作者和所反映的历史事件都与本诗相同,这篇课文的题目是:《 》,体裁是 。
5. 关于这首诗,下面的说法错误的一项是( )
A.“虎踞龙盘”据说语出于诸葛亮对孙权说的“秣陵地形,钟山龙盘,石城虎踞,真帝王之都也。”这句话中的“秣陵”“钟山”“石城”都指南京。
B.《孙子兵法》上说“穷寇勿迫”,诗中的“追穷寇”反其意而用之,是一种创造性运用。
C.本诗前四句偏重于论理,而后四句偏重于记事。
D.尾联“天若有情天亦老,人间正道是沧桑。”中“天若有情天亦老”是引用唐代诗人李贺的诗。
五、欣赏顿悟
我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色,也才是花一样的美。它好像比空气还轻,并不从半空里落下来,而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物,像夏天黄昏时期的成群的蚊蚋,像春天酿蜜时候的蜜蜂,它忙碌地飞翔,或上或下,或快或慢,或粘着人身,或拥入窗隙,仿佛自有它自己的意志和目的。它静默无声,但它在飞舞的时候,我们似乎听见了千百万人的呼号和脚步声,大海汹涌的波涛声,森林的狂吼声,有时似乎听见了儿女的窃窃私语声,礼拜堂里平静的祷告声,花园里的欢乐的鸟歌声……它所带来的是阴沉与严寒;但在它的飞舞的姿态中,我们似乎看见了慈善的母亲,活泼的孩子,微笑的花,和暖的太阳,静默的晚霞……它没有气息;但当它扑到我们面上的时候,我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息,山谷中幽雅的白兰花的气息,花园里浓郁的玫瑰的气息,清淡的茉莉花的气息……在白天,它做出千百种婀娜的姿态;夜间,它发出银白的光辉,照耀着我们行路的人,又在我们的玻璃上绘就了各式各样的花卉和树木,斜的,直的,弯的,倒的。还有那河流,那天上的云……
六、探究性学习
试分析毛泽东诗词对我国古典诗词的继承。
中国是一个诗歌的国度,五千年文化是诗歌的海洋。诗歌的名家不胜枚举:陶渊明咏菊花,清高孤傲,安然自处;谢灵运歌山水,幽远闲适,超然物外;李白因豪放飘逸而“兴酣笔落摇五岳,诗成笑傲凌沧州”;杜甫因沉郁顿挫而“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”;大历十才子眼中的夕阳秋风,冷寂萧疏,凄然泪下;苏门三父子笔下的名山大川,宏美壮观,举首高歌;田园诗派多摩山范水,闲情逸致,清新自然;边塞诗派多军旅羁情,慷慨悲壮,雄奇瑰丽。
而词中也有许多名家:五代词风,绮错婉媚,华丽精工;宋初词坛,柔婉清丽,情辞兼胜;随之而起的苏门学子,风格各异,极具个性;辛派词人,刚柔兼俱,清新活泼;李清照词清空骚雅,工致密丽;贺东山词清俊旷逸;苍凉沉郁。
后代诗词更是现实性与浪漫性都有很好的发展。泱泱大国,风骚独领。
参 考 答 案
沁园春•雪
一、语言积累
1. B
2. C
3. A.
4.(1)A.(2) D.(3)D.(4)D.
5.希望是启明星,就算摘不到,也能指引方向。
6.(1)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (2)醉里挑灯看剑
(3)将军白发征夫泪 (4)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
(5)老夫聊发少年狂
7.B
8.苏轼、辛弃疾 柳永、李清照
二、课堂点击
1.数风流人物,还看今朝。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
2.《国风》、《离骚》 文采才华
3.长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象
秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
4.秦始皇 统一中国 汉武帝 开拓西域
唐太宗李世民 贞观之治 宋太祖赵匡胤 结束五代十国混乱割据局面
5.是按历史顺序由古至今排列的 。
三、选段在线
1.国风和离骚、文采文治
2.叱咤风云的人物,引领潮流的人物 对当朝文治武功充满自信
3. D
4. 略
四、延伸拓展
(一)1.词牌浪淘沙 题目北戴河 词牌沁园春,题目雪 形式格律 内容
2.知向谁边//往事越千年
3.上阕都是写景;下阕都是议论 ,而重在议论。两词都采用了描写、抒情、议论相结合的表达方式。
4. 换了人间
5.雪景, 海景。壮阔。
6.魏武挥鞭。东临碣石有遗篇。
(二)1. 秦末,项羽自称西楚霸王,兵力远胜于刘邦,但他贪图虚名,几次失掉战机,最后落得垓下被围,乌江自刎的悲剧结局
2. 沽名钓誉;沧海桑田
3. 风雨:这里指百万雄师大军压境,兵临城下的革命形势。慨而慷:即慷慨之意,这里指人民群众激昂的革命情绪。
4. 《人民解放军百万大军横渡长江》,新闻
5. C
六、探索性学习
精品学习网为大家推荐的毛泽东词二首习题就到这里了,希望大家在新的学期里生活愉快,学习进步。
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