语文能力是人们相互交流思想等的工具。精品学习网为大家推荐了高一语文人教版必修一第三单元同步练习，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

双基再现

1. ★给下列词语中的加点字注音。

浸渍(   )山阿(   ) 长歌当哭(   )

寥落(   )菲薄(   ) 永葆青春(   )

攒射( )赁屋(   ) 殒身不恤(   )

喋血( )惩创(   ) 干练坚决 (   )

2. ★下列词语的字形，完全正确的一组是(    )

A. 泯灭   广有羽翼

蜚语   洗涤旧迹

B. 桀骜   人生残淡

租赁   不屈不挠

C. 编缉   销行寥落

屠戮   致命创伤

D. 欣然   阴谋鬼计

黯然   蝉精竭虑

3. ★★依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )

①中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外       。

②凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为      。

③我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信    会下劣凶残到这地步。

A.徘徊    冷落    竟

B.徜徉    寥落    却

C.徘徊    寥落    竟

D. 徜徉    冷落    却

4. ★★★下列句子中标点符号使用正确的一项是(   )

A.我已经说过：“我向来是不惮以最怀的恶意来推测中国人的”。

B.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。

C.中国人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种籽、饲料和工业用粮。

D.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?

5.★★★ 对下列句子的分析,正确的一项是(   )

我将深味这非人间的浓黑的悲凉，以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。

A.这是一段议论性文字，深刻地揭露了社会的黑暗：他们甚至对鲁迅先生的痛苦都要表示快乐!

B.这是一段心理剖白，表明鲁迅先生沉痛悼念死难烈士，要与黑暗的社会斗争下去的决心。

C.这是一段记叙性文字，叙述了鲁迅先生的内心活动，表明鲁迅先生无以纪念死难烈士的惭愧心情。

D.这是一段议论性文字，痛斥了黑暗的社会，表明鲁迅先生以“苦痛”来纪念死难烈士的心迹。