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苏教版高一语文神的一滴同步练习(带解析)

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2016-11-11

答案

1.C(A、懒惰的“lài”应为“lǎn”,B、“湿辘辘”应为“湿漉漉”,D、缪斯女神的“móu”应为“miù”)   2.内涵可能有:这里的湖像一面镜子,可以映出人的自然天性来;进入工业文明后,人的本性被压抑、扭曲,不能与自然和谐共处;当人返回大自然时,仿佛回到人类的原始状态,这时就会发现人的最初的本性;由于社会的熏陶感染、改造影响,有些人较多地失去了人类可贵的本性,有些人较多地保留了这种本性。只要紧扣语句言之有理即可。

3.能同时运用比喻和排比即可。

阅读理解与欣赏

4.“某种”指天空缥青与岸沙的橙黄互映交融。

5.喜欢。原因为能有:湖水澄澈碧绿;华尔登湖就是一时一个样子;华尔登湖湖色变幻无穷,变化微妙奇特;华尔登湖的光艳美,各种湖色交相辉映。只要能抓住湖光水色的变幻美、色彩美回答即可。

6.湖水本是澄澈碧绿,但由于远观和近视不同,由于光线的明暗不同,天气不同,湖水则呈蓝色、蔚蓝色、青灰色;由于观看的位置不同,由于天空缥青与岸沙的橙黄互映交融,湖水又呈天青色、橙黄色、嫩绿暗碧、新绿;由于天光山色的倒映,加上近距离的视觉,湖水则呈“难以名状的浅蓝。只要说出色彩变化以及原因即可。

7.内涵可能有:人只有融入自然,热爱自然,才能发现自然的美,才能获得自然给予人类美的享受;人应该享受自然,融入自然,保护自然;人只有在自然的美的熏陶下,才会获得无拘无束的心灵体验。只要能从人与自然的关系来回答即可。

8.值得借鉴的地方可能有:描写具体生动,详尽地描写了华尔登湖湖光水色的变化,写出了湖光水色的不同视角的色泽变化;善于用移点观察法,在描写时,把湖光水色有机结合起来;从多角度写出了华尔登湖的美。能从语言生动、描写具体、多角度写景等方面来回答即可。

不足之处可能有:描写不具体,缺少生动与形象,如“一泓湖水澄澈碧绿“一句, “澄澈”“碧绿”到什么程度呢?可作者没有具体描述,也没有作生动形象的比喻;又如“把这水盛入杯中,面光而视,却完全没有任何颜色”“由于华尔登的湖水澄澈”等句,就缺少生动与形象,我们就可以把这些句子改写为更为形象生动的比喻句。只要能紧扣具体语句分析即可。

语文神的一滴同步练习需要大家在在学习知识点后再来练习,因为练习最重要的作用是帮助大家巩固知识点。

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