第五课 财政税收和纳税人

分配

第六课 银行和储蓄者

第七课 商品劳务市场和消费者 交换、消费

第八课 世界市场和我国的对外贸易 对外经济

2.学习经济常识的意义 (板`书)

(1)了解我国社会主义经济的概况,明确社会主义现代化建设的任务和方向` (板书`)

教师提问:社会主义的根本任务是什么?解决当代中国一切问题的关键是什么?

学生回答(略)

教师小结:社会主义的根本任务是发展生产力。建设有中国特色社会主义,就是要不断发展社会生产力。进行社会主义现代化建设，涉及经济、政治、文化等各个方面,必须以经济建设为中心,促进社会的全面发展。经济的发展是解决当代一切问题的关键.学习经济常识，能够使我们明确社会主义公有制是我国经济制度的基础,实现共同富裕是社会主义的根本目标,知道社会主义市场经济的基本特征,懂得发展社会主义市场经济是我国经济振兴和社会进步的必由之路,了解我国经济建设取得的成就和光明前景,认识社会主义制度的优越性,坚定社会主义方向。从而逐步树立为社会主义现代化建设作出贡献的志向。

(2)提高参与经济活动的能力,做有经济头脑的人 (板书)

提问:如果你是一位`500万元的体彩中奖者,你会怎么用这笔钱?

学生讨论`(略)

教师小结:我们生活在商品经济社会里,每个人都应该具备一定的经济常识.学习经济常识,就可以逐步学会运用比较的方法,提高辨别是非的能力;运用历史的、全面的观点和方法,说明实际生活中常见的经济现象,提高分析问题的能力;参加社会实践,进行社会调查,撰写调查报告,提高参与经济的能力。

(3)增强法制和道德观念,自觉规范自己在经济生活中的行为` (板书`)

教师先讲述中央电视台报道过的奔驰车在武汉被砸的事件：据了解，武汉森林野生动物园2000年12月购买奔驰轿车后，多次出现故障，问题得不到解决，于2001年12月26日砸毁了这辆价值`70万元的豪华“奔驰”。2002年`3月`8日，又一辆120万元S320型豪华北京“大奔”在武汉野生动物园砸毁。 教师提问： 请同学们讨论，如果你买到伪劣产品该怎么办?

学生相互讨论并发言`(略)

教师小结:如果买到了伪劣产品,可以采用以下途径寻求解决:A、直接找商家协商解决;B、找生产厂家协商解决;C、通过消费者协会解决;D,通过新闻媒介解决;E、到法院去起诉有关负责人。

由此看来,经济活动中要用法律和道德来规范自己的行为,保护自己的利益。

总结

这节课我们学习了经济的含义,了解了经济常识的基本特征和主要内容,明确了学习经济常识的重要意义。为了适应社会发展的要求,希望大家积极主动地学好这门课程,全面提高自身素质,为将来参加社会主义现代化建设准备条件。

扩展

引导学生养成运用经济常识中的有关理论，分析社会生活中经济现象的思维方式和思维习惯 ，从小被养自己的经济头脑。 课堂练习

一、选择题`

1、下列现象中哪些属于经济现象. ( )

(1)十七届世界杯足球赛于2002年5月31日—6月30日在韩国、日本举行

(2)安南秘书长抵达东帝汶参加该国的建国仪式

(3)小刘去深圳打工

(4)我国发现并开采柴达木油田

(5)南昆铁路正式通车

(6)“心连心”艺术团代表党中央.国务院在“老、少、边、穷地区”演出