高中政治不仅仅是一种学科，更是我们中华民族五千年文化精髓的传承，是我们传统优良品质的传递，是我们世世代代美好品质的传播。精品小编准备了高一政治必修一第一单元生活与消费测试题，具体请看以下内容。

一、选择题

1、货币的本质是(   )

A 一般等价物    B 商品    C 金银    D 人类劳动

2、流通手段是货币的基本职能之一，在执行流通手段职能时，货币必须是(   )

A价值不变的特殊商品   B 想象的货币    C 现实的货币    D 一种价值符号

3、在商店里一支钢笔标价为6元，这里，货币执行的是(     )的职能。

A 价值尺度      B 流通手段    C 储藏手段     D 支付手段

4、价值尺度是货币的基本职能之一，在执行价值尺度职能时，货币是(   )

A价值不变的特殊商品   B 想象的货币    C 现实的货币    D 一种价值符号

5、流通中需要的货币量是由以下因素决定的(   )

①待售商品的数量     ②商品的价格水平    ③货币的流通速度     ④居民货币持有量

A ①②③④    B ②③④    C ①②③     D ①②④

6、信用卡和货币(   )

A 都是由中国人民银行发行的     B 都能在任何一个交易场所使用

C 都是商品交换的媒介  D 都能用于国际贸易

7、曾有广告语称“一卡在手，走遍天下”。但是，到目前为止，消费者仍离不开现金，这表明(   )

A 信用卡还需要继续加强宣传、推广   B 在目前，信用卡与现金各有所长

C 商品交换永远离不开现金        D 消费者的观念落后

8、“商品——商品”和“商品——货币——商品”两个公式的区别是(   )

①前者是商品交换，后者是商品流通     ②前者买卖行为在时空上不分，后者买卖行为在时空上分离   ③前者无等价物，后者有等价物    ④前者适用于当代，后者出现的更早

A ③④     B ①②     C ②③     D ②④

9、下列关于汇率变化对外币和本币影响的看法正确的有(   )

①外汇汇率升高，外币升值，本币贬值   ②外汇汇率跌落，外币贬值，本币升值

③外汇汇率升高，外币贬值，本币升值   ④外汇汇率跌落，外币升值，本币贬值

A ③④     B ②③        C ①②       D ②④

10、一段时期，美国和日本等国家向中国政府施加压力，要求人民币升值。如果人民币升值，则可能

①导致我国出口减少，进口增加     ②提高我国产品竞争力     ③造成我国失业人数增加，国内矛盾加剧   ④国家外汇储备折成本国货币计算，相应减少

A ①②③   B ②③④    C  ①②④     D ①③④

11、通货膨胀和通货紧缩都是一种客观经济现象，同们的共同点是(  )

①都形成买方市场      ②都是供求不平衡的表现

③解决问题的对策都是扩大内需   ④都会影响正常的经济生活和社会经济秩序

A ③④     B ②③        C ①②       D ②④

12、在我国外汇市场上，下列情况属于我国外汇汇率升高的是(   )

①100美元兑换人民币由原来的827.30元上升到828元   ②我国的外汇储备在2003年超过4000美元      ③人民币币值下降，外国货币币值上升     ④人民币币值上升，外国货币币值下降

A ③④     B ②③        C ①③       D ②④

13、“非典”是不起眼的“口罩”一度十分热销，价格大幅度上涨。非典期间上海三枪集团为强化生产能力，从各成衣车间调拨了210台机器，培训转岗了350人，使其日生产口罩能力达到7万只，上述材料体现了(   )

A 企业生产水平对价格的作用         B 价值与价格的相互关系

C 社会必要劳动时间对商品价值量的决定作用      D 市场价格对企业生产的引导作用

14、台湾省是世界计算机芯片等电子元器件的主要产地之一，地震导致这些元器件的供应量下降，世界范围内计算机产品的价格上扬。这说明(   )

A 商品的价值是由其价格高低决定的   B 商品的价格是由其生产数量决定的

C 商品的价格和价值总是不相符的     D 商品的价格受供求关系的制约

15、商品价格决定于(   )

A 社会必要劳动时间，但受到供求关系的影响

B 供求关系，但受到社会必要劳动时间的影响

C 个别劳动时间，但受到供求关系的影响

D 供求关系，但受到使用价值的影响

16、市场经济会促进劳动生产率的不断变提高，人们在市场经济中必须遵循等价交换的原则。等价交换(   )

A 是指每次商品交换都必须是等价的    B 是指每次交换商品的价格都应与价值相一致

C 只存在于商品多次交换的平均数之中   D 表明等价交换的次数多于不等价交换的次数