高中政治教育有助于学生创造性思维的培养，精品小编准备了高一下册政治第一单元随堂演练，希望你喜欢。

1、从2014年12月1日起，海南全省500多家公立医疗机构全面实施“先看病后付费”支付制度。该项支付制度正在海口各大公立医院稳定展开，市民对此纷纷“点赞”。市民对此“点赞”说明这项制度     ①尊重和保障了公民的权利       ②实现了公民的基本政治权利

③体现了人民民主具有真实性        ④为公民行使监督权提供了保障

A ①②     B①③    C③④     D②④

2、新疆在打击暴恐活动中，群众自发参与，积极检举揭发犯罪活动和嫌疑人员，协助警方抓捕暴恐分子，形成了反恐人民战争的“汪洋大海”。这表明我国公民

①享有广泛的政治权利            ②坚持权利与义务相统一

③自觉履行政治性义务            ④维护国家统一和民族团结

A ①②     B①④    C②③     D③④

3、2014年，我国拉开城市公立医院改革序幕。浙江省所有公立医院取消药品加成，率先告别“以药补医”时代。全国已有2300多个县级公立医院取消了药品加成，调整了医疗服务价格。我国不断推进公立医院改革的根本原因是

A我国政府坚持对人民负责的工作原则      B我国是人民民主专政的社会主义国家

C我国的民主是全民的民主                D我国政府是人民的政府

4、2014年7月30日，国务院正式印发《关于进一步推进户籍制度改革的意见》(以下简称《意见》)，中国户籍制度改革全面启幕。《意见》中的最大亮点是逐步实现基本公共服务和社会福利均等化。可见，推进户籍制度改革

①从制度上消除了城乡差别  ②体现了人民民主的真实性，使农民的权益得到日益充分的实现

③赋予了农民更广泛更真实的政治权利，实现了人民当家作主   ④有利于实现社会公平

A ①②     B③④    C①③     D②④

5、国家反恐领导小组决定，从2014年5月23日起到2015年6月，以新疆为主战场启动严打暴力恐怖活动专项行动，切实维护各族人民群众生命财产安全和正常的社会秩序。上述材料体现了

①国家保护公民合法权益不受侵害    ②人民民主专政的本质是对少数敌人实行专政

③国家切实履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能

④在我国，对敌人的专政是保障人民民主的基础

A ①②     B③④    C①③     D①④

6、2014年8月17日，香港社会各界人士参加了“保普选、反占中”大游行，表达各界落实“一国两制”方针和基本法，依法实行普选的愿望和诉求。随着“占中”活动的蔓延，部分“占中”者的行为越来越极端，严重影响了社会安定。部分“占中”者的极端行为

①启示公民应坚持权利与义务的统一       ②否认了民主的阶级性

③说明公民政治素养极其低下             ④启示公民要依法有序地进行政治参与

A ①②     B①④    C②③     D②④

7、随着我国反腐败斗争的深入，有个别网民蓄意编造一些混淆视听、扰乱人心的恶性谣言，社会影响极其恶劣。公安机关根据群众举报，已经依法对在网上编造、传播谣言的网民予以刑事拘留，并对编造、传播相关谣言的网民予以治安处罚和教育训诫。这启示公民

①要遵守国家的宪法和法律，依法行使言论自由的权利     ②要坚持权利与义务的统一

③要坚持对人民负责的原则       ④不相信、不传播网络信息

A ①②     B①④    C②③     D③④

8、2014年12月20日，澳门回归祖国15周年。澳门同胞在这15年里，继承和弘扬爱国主义精神，以高度主人翁责任感落实“一国两制”，践行“澳人治澳”、高度自治，积极推动澳门与内地经济合作、发展互利，为保持澳门长期繁荣稳定发展作出了重要贡献。上述材料说明

①澳门同胞越来越认可社会主义制度 ②维护国家统一和民族团结是公民应履行的政治性义务

③公民积极参与政治生活    ④公民直接参与管理国家和社会

A ①②     B①④    C②③     D③④

9、互联网的“草根性”和“便捷性”决定了网络传播速度快，传播范围广、受众面大，但这也成为滋生谣言的温床。这对广大公民的启示是

①树立权利意识，依法行使权利  ②增强义务意识，自觉履行义务

③加大教育宣传，提高网络素养 ④加强管理，防止网络信息传播

A ①②     B②③    C①④     D③④

10、随着互联网渐渐成为公民参与政治生活的公共空间，“公共讨论”逐渐成为常态。时下很多网民的观点表达，并非理性的“公共讨论”，而是“谩骂式批评，情绪化建议，抱团式声讨”。在网络空间，公民参与公共讨论应当

①坚持权利与义务相统一的原则 ②坚持个人利益与国家利益相一致的原则

③坚持合法有序行使监督权 ④积极行使言论自由，这是公民参与国家管理的基础

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