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高中文科数学学习方法

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2012-08-27

有人问数学家一个问题:

树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?

数学家反问:是无声手枪或别的无声的枪吗?

不是。

枪声有多大?

会震得耳朵疼。

那就是说有80~100分贝?

是。

您确定那只鸟真的被打死啦?

“确定。”提问的人已经不耐烦了,“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK?”

0K,树上的鸟中有没有聋子?

没有。

有没有关在笼子里的?

没有。

边上还有没有其他的树,树上还有没有其他的鸟?

没有。

有没有残疾或饿得飞不动的鸟?

没有。

算不算还在肚子里和孵在鸟窝里的?

不算。

打鸟的人眼有没有花?保证是十只?

没有花,就十只。

提问的人已经满脑门是汗。

但数学家继续问:

有没有傻得不怕死的?

都怕死。

会不会一枪打死两只?

不会。

所有的鸟都可以自由活动吗?

完全可以。

“如果您的回答没有骗人,”数学家满怀信心地说,“打死的鸟要是挂在树上没有掉下来,那么就剩一只,如果掉下就一只不剩。”

标签:学习方法

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