(二六)阅读下面一首诗，然后回答问题。

咏  柳

曾巩

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

1.这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。请细加揣摩，分析其寓意。

答：_________________________________________________________________________________________________________

(二六)1.主旨：讽刺、揭露得势便猖狂的小人，警告他们必定无好下场。

2.第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”于文意也可通。你觉得哪一种更好些?请简述理由。

答：_________________________________________________________________________________________________________

2.用“天地”好。“天地”着眼于空间，有立体感，突出了正气的浩然之态。“秋后”与“清霜”重复。

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(二七)阅读下面宋词，完成题目。

南  乡  子

苏轼

梅花词和杨元素

寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞，踏散芳英落酒卮。

痛饮又能诗，坐客无毡醉不知。花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已著枝。

[注]  这首词是苏轼任杭州通判时(1074年初春)，与杭州知州杨元素的唱和之作。

1.填空：这首“梅花词”共56言，竟不见_____________，但通篇透露着_____________的讯息，称得上“不着一字，尽显风流”。

(二七)1.一个“梅”字梅花报春

2.简答：“花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已著枝”，在写法上有什么特点?它与上片起首“寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤”有什么联系?

答：_________________________________________________________________________________________________________

2.以味觉替代视觉，暗写“梅子”已初挂枝头，颇有新意。照应了上片起首描写的梅花盛开的情景。

注：“寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。”寒雀争闹枝头，侧面表现梅花之盛。

(二八)阅读下面这首宋词，然后回答问题。

清  平  乐

李清照

年年雪里，常插梅花醉。接[注]尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风急，故应难看梅花。

[注]按：ruó，揉搓。全词写了词人三个生活阶段赏梅的情景和心情，请结合作者的身世，谈谈你的理解。

答：______________________________________________________________________________________________________________

①少女时期：_____________________________________________________________________________________________________

(二八)①少女时期：将梅花插入鬓角，“梅花醉”实为人沉醉其间，表现词人欣喜而无忧无虑的心态。

②中年时期：_____________________________________________________________________________________________________

②中年时期：面对梅花，“感时花溅泪”，终曰没有好心情，只能清泪洒衣，表现了词人历经家国沧桑之后的内心伤痛。

③老年时期：_____________________________________________________________________________________________________

③老年时期：飘流天涯，华发满头，晚年风急，人衰花亦残，表现了词人晚年景况的孤苦、凄凉。