您当前所在位置:首页 > 高中 > 高中英语学习 > 学习方法

高中英语非谓语动词用法及时态知识点

编辑:sx_wangha

2012-09-14

 非谓语动词,亦可称之为非限定动词,即不在句中做谓语的动词形式,非谓语动词没有单复数变化和人称变化,但具有动词的特点,有时态和语态的变化,也可以作宾语和状语,形成非谓语动词短语,即不定式短语、动名词短语和分词短语。非谓语动词可以有逻辑主语,其否定形式无论其结构是单一形式还是复合式,都在前面直接加 not 构成。

 

1.9.2.  非谓语动词的种类和形式

非谓语动词分为不定式、动名词和分词三种。它们在句中的作用及其各种形式见下表:

表一:

作用

种类

主语

宾语

表语

定语

状语

补语

同位语

不定式

动名词

现在分词

过去分词

表二:

种类

语态

一般式

完成式

进行式

完成进行式

不定式

主动

to do

to have done

to be doing

to have been doing

被动

to be done

to have been done

动名词

主动

doing

having done

被动

being done

having been done

现在分词

主动

doing

having done

having been doing

被动

being done

having been done

过去分词

done

 

1.9.3.  非谓语动词的用法

1.9.3.1.  不定式

1.9.3.1.1.  不定式的时态和语态

不定式有两种语态、四种时态形式。

1. 主动语态:表示不定式的动作与其逻辑主语之间存在主谓关系,即主动关系。

(1) 一般式(to do):表示不定式的行为或状态与谓语同时或几乎同时或在其后发生。

Mary seems to be very happy today.

(2) 完成式(to have done):表示不定式的动作于谓语动词之前完成。

He seemed to have cleaned the room.

(3) 进行式(to be doing):特别强调谓语的动作或状态发生时,不定式的动作正在进行。

The boy pretended to be sleeping when I came in.

(4) 完成进行式(to have been doing):表示不定式的动作在谓语动词动作发生前一直在进行。

He pretended to have been working all the morning.

2. 被动语态:表示不定式和其逻辑主语之间存在动宾关系,即被动关系。

(1) 一般式(to be done)

He asked to be taken to Beijing.

(2) 完成式(to have been done)

He seemed to have been scolded by someone. 

 

1.9.3.1.2.  不定式在句中的用法

1. 作主语 

To say is one thing; to do is another.

(1) 不定式作主语时,谓语动词用单数。

To master one or two foreign languages seems necessary for a college student.

(2) 不定式作主语,特别是当这个不定式短语较长时,通常放在谓语之后,用 it 代替它作形式主语。

常用句型有:It is +形容词或名词+ to do sth. 形容词有easy,hard,difficult,possible,necessary,important,nice,right,wrong,safe,interesting 等;名词有(great) fun,a pity,a shame,a good habit,ones duty,a pleasure 等。

Its a great pleasure to talk with you.

(3) 在感叹句或疑问句中,不定式短语不能直接作主语。

(×)What a joy to read Shakespeare is!

(√)What a joy (it is) to read Shakespeare!

(×)Is to smoke a bad habit?

(√)Is it a bad habit to smoke?

(×)How long does to get there take?

(√)How long does it take to get there?

标签:学习方法

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。