这样的练习是让大家找到咬住舌头的感觉，等待这种发音习惯成自然后，大家才开始通过句子来练习。以下3句从易到难，供大家练习：

Something is better than nothing.

Father and mother went through thick and thin. (老爸老妈共经风雨。)

There are 33,333 feathers on that birds throat. (这一条读的时候一定要小心，舌头很可能要抽筋!)

2. 舌尖音L

L这个音标大家都不陌生。中国人发L有2种腔调，一种是大江南北的普通L，一种是我们俗称的港台腔L，和老美发的L是一致的。有什么区别呢?比如都说I LOVE YOU，中国人比较含蓄内敛，说起来轻描淡写的，而美国人热烈浓重地宣泄自己的感情，I LLLLLLLLOVE YOU!在发出“LUV”之前，舌尖会先在口腔上部停滞一会儿。一般人的耳朵不太分辨的出来，推荐大家去看“小甜甜”布兰妮的MTV《BABY ONE MORE TIME》，里面有一句歌词“MY LONELINESS IS KILLING ME”，有3个L，MTV里面火辣的BRITNEY唱这句的时候舌尖都可以触到鼻尖了，这个酝酿的过程非常长了。

L在音节开头的酝酿过程其实无所谓，但最关键的，是L在音节结束后的停滞。而这是绝大多数中国人从来不曾察觉的发音习惯。

我刚开始学英语时，也不觉得COLD和COAT读起来有什么分别，这个L好像根本体现不出来。直到我高一那一年接待了来学校访问的几个德国学生。可能是德语口音的关系，他们说英语时发L的音感觉搭舌头。我仔细观察，才发现在每个L结束后他们都会把舌尖搭到上齿龈，造成浓重的效果。我这才恍然大悟，哦，L原来是这样发的。德语、法语、意大利语里面的L发的都比英语的浓重，而我们中文里没有充当结尾音节的L，所以无怪乎大家都不会注意了。

为什么要把L的停滞发到位呢?

这和英语当中一个语音现象——连读有关。来看一个句子，this bottle is full of water. 如果你把L的停滞发到位了，读这句话很自然的会把LE和IS，以及LL和OF连起来读成“LIS”和“LOF”。

这两个音看似简单，其实很显英语的功力。大家要想让自己的发音更上一层楼，就要从这些小细节开始

【总结】2013年精品学习网为小编在此为您收集了此文章“高中英语发音容易出错的词”，今后还会发布更多更好的文章希望对大家有所帮助，祝您在精品学习网学习愉快!

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