指导学生课后认真复习，及时做好信息反馈

遗忘是英语学习中的拦路虎，因此首先要与遗忘作斗争，斗争的武器就是复习。常见的复习方法如下：

1、及时循环复习法。根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的过程是先快后慢的，所以要采取及时循环复习的方法，特别是单词和短语，一定要在大规模遗忘之前复习、巩固。在复习的时间间隔上，采用先短后长的形式，当天内容当天复习，然后间隔一两天，接着间隔一两周，再后一个月复习，最后在期中、期末前再复习。

2、巩固复习法。在记忆单词和词组时，如果刚能背诵就停止记忆，效果一般不会很好，应该在刚能背默的情况下，再背几遍，即“巩固复习”，记忆效果就会大大提高，当然，要适当进行。

3、尝试回忆复习法。在复习英语时，把反复诵读和尝试回忆相结合，即“读一读，背一背”。只有把读过的内容进行尝试回忆，才能在脑海中留下深刻的印象。

4、多种感官协同复习法。记忆保持率的实验表明：动口记住10%，动耳记住20%，动眼记住30%，若视听结合能记住50%，若口、耳、眼、手并用能记住70%以上。因此，运用多种感官协同复习，做到眼看、耳听、口读、手写，比单一的方法效率高得多。

高中英语教学：指导学生课后认真复习，大学英语教学的课前预习和课后复习中，应充分强调听写、翻译、背诵与朗读，使学生在预习过程中就有所进步，在课后复习中有所升华，从而使课堂教学能更好地开展并得到更好的效果。