3、 矛盾的原理（即包括以下五个相关原）：

(1)矛盾是普遍存在的，要坚持两分法，防止片面性;

(2)矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析;

(3)矛盾普遍性与特殊性的关系;

(4)主要矛盾与次要矛盾的关系原理;

(5)矛盾主要方面与次要方面的关系原理。

3-4课关键要点：

矛盾(唯物辩证法的根本观点)

1、 矛盾分析法包括：一分为二、具体问题具体分析、两点论和重点论的统一(善于把握重点和主流)。

2、 矛盾就是对立统一。对立是无条件的，而统一是有条件。“统一”是指矛盾双方在一定条件下相互依存，矛盾双方根据一定条件相互转化。

3、 矛盾是客观的，不能创造也不能消灭，但可以解决，解决矛盾只是把矛盾的激化状态转化为缓和状态，并不是消灭矛盾。

4、 具体分体具体分析的地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义最本质的东西、马克思主义的活的灵魂。

5、 具体问题具体分析的重要性：首先在于它是人们认识事物的基础;还在于它是解决矛盾的关键。

6、 矛盾普遍性与特殊新关系不是“整体”与“部分”的关系、“多数”与“少数”的关系。

7、 认识事物的秩序：从特殊到普遍，再由普遍到特殊。

8、 事物的主次矛盾转化了，我们的工作重心也随之转移。

9、 矛盾的主次方面转化了，事物的性质也随之改变了。

10、明确主要矛盾与矛盾的主要方面(重点、难点、易混点---切记!!!)

(1)深刻理解含义：

主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。他强调的是在复杂事物发展过程中，许多矛盾的地位和作用不平衡，其中必有一种矛盾是主要的。

矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾。它强调的是同一矛盾中，矛盾双方有主次之分，其地位和作用是不平衡的，有一方是主要方面。

(2)把握关键性词语：

主要矛盾常常用这样的词语：中心、关键、重点、重中之重。

矛盾的主要方面常常用这样的词语：性质、本质、主流、方向、主体等。

(3)明确命题旨意：

主要矛盾一般适用于“办事情”，解决问题。在事物的发展过程中怎样集中力量找出问题的关键，抓住重点，解决矛盾，推动事物的发展。

矛盾的主要方面一般适用于“看问题”，认识事物。在事物存在的利与弊、优与劣、功与过、长处与短处等发面，针对事物的性质作出评价与判断，强调对这个事物当前状况的认识。

发展的原因、状态和趋势：

1、矛盾是事物发展的动力。内因是事物发展的源泉(根本原因、根本动力)，决定着事物的性质和发展方向;外因对事物的发展起加速或延缓的作用，只能是影响。

2、量变引起质变的两种情况，一是数量上的增减会引起质变，二是构成事物的成分在结构和排列次序上的变化也会引起质变。

3、量变是在一定质的基础上进行的，在一定范围和限度之内不会发生质变，达到一定程度必然会引起质变。

4、适度原则是要保持事物原有的性质，促成飞跃是要改变事物的性质。

5、质变不一定是发展，但发展一定是质变。

6、唯物辩证法与形而上学的分歧：唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立的、静止的、片面的观点看问题。 最根本的分歧在：是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾(内因)是事物发展的源泉。

最后，希望精品小编整理的高中哲学唯物辩证法对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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