高一地理教学方案：地壳的物质组成和物质循环导

【摘要】精品学习网高中频道的编辑就为您准备了高一地理教学方案：地壳的物质组成和物质循环导

【学习目标】

1. 知识与能力目标：

①了解地壳的物质组成，掌握化学元素、矿物、和岩石的关系。

②理解三大岩石的成因及主要特征。

③会用图文资料说明地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基础——三大类岩石的转化过程。

④培养学生运用地理图表分析归纳的能力。

2. 过程与方法： 通过给出多种地理图表和地理实例，让学生学会解决各种地理问题。

3. 情态目标： ①激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真，求实的科学态度。

②建立内力和外力辨证统一，共同塑造地表形态的观点。

【新课标重难点】岩石的成因分类及三大岩石相互转化和地壳的物质循环。

【课前预习】

一、 地壳的物质组成

1.矿物

(1)概念：

是化学元素在岩石圈中存在的基本单元。

(2)存在形式：气态：如 液态 固态 是自然界中最多的矿物。

(3)分类：通常分为 和非金属两大类。

2. 岩石成因

(1)岩浆岩(火成岩)分为侵入岩如 。 如流纹岩、玄武岩。

(2)沉积岩：特征：具有 含有 常见如：砾岩、石灰岩等。

(3) 如片麻岩、大理岩等。