十一、学案设计(见下页)

第二单元 城市与地理环境

第一节城市发展与城市化(学案)

课前预习学案

一、预习目标

1.城市区位选择的自然因素和社会经济因素。

2.城市活动和城市体系的形成。

3.以长江三角洲地区为例分析城市体系。

二、预习内容

知识点一 、城市的区位选择

主干知识

1.自然因素

(1)水：水对城市的选择十分重要，河流的_______和_______功能往往决定了城市的区位;另外军事防卫功能对古代城市的选址也有很大影响。

(2)气候：气候是人类生活的基本条件之一，城市大多分布在________适宜、_______适度的地方。

(3)地形、地质：城市的分布与地形、地质关系密切，_______是城市发育的理想环境。

(4)矿产资源：矿产资源也是影响城市区位的重要因素，18世纪________以后，资源丰富的地区，出现了很多新兴的工业城市。

2.社会经济条件

(1)交通：城市是______、______、______、______和_____的集散地客观上需要方便的交通运输条件。交通的变化往往对城市的分布和发展带来很大影响，如______、_______等城市的兴衰。

(2)_____：首都、省会等地吸引人口分布。

(3)军事：军事中心促进______的发展与政治地位的提高。

(4)宗教：宗教中心会促进城市形成。

知识点二、城市体系

主干知识

1.城市的作用：城市作为区域的核心，它既是区域的______中心、______中心，又是区域的__________中心。

2.城市体系：在一定的区域范围内 , 由不同 、不同 、功能上各具特色的城市 、 而形成的有机整体。

3.中心地理论

⑴概念：为周围居民提供______和______的场所。

⑵中心地的服务范围： 在空间上呈_________形。

⑶中心地的等级：高级中心地服务范围___, 职能种类___，数量____，距离____。

知识点三、长江三角洲地区城市功能案例分析

主干知识

1.一级中心：______——全国最大的城市和经济中心, 具有次一级中心和一般城市不具备的职能, 服务范围不仅覆盖整个区域, 其影响还辐射到_____甚至_______。

2.二级中心：______、______——该地区的副中心城市, 服务范围主要是________及周围省区的部分地区

3.三级中心：______、无锡、常州、______等——制造业功能比较突出, 而且受上海影响较大 。

4.四级中心：镇江、______、南通等——服务范围主要局限于市域内大多数______、______。

5.五级中心：中小城市和小城镇——服务范围主要是本城镇和乡村。

三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

疑 惑 点 疑 惑 内 容

课内探究学案

一、学习目标

1.如何分析城市区位的主导因素?

2.你能分析一下城市在城市体系中的作用吗?

3.提高城市等级和扩大服务范围的基本条件有哪些?

4. 什么是中心地的服务范围呢?它主要受哪些因素的影响?

教学重点与难点：

1、影响城市区位的自然因素、社会因素和影响区位发展变化。

2、中心地理论和城市体系。

二、学习过程

问题探究

知识点一、城市的区位选择

1.如何分析城市区位的主导因素?

2.分析河流与城市区位的关系?

3. 从扬州和济宁等城市的兴衰，分析交通运输方式的变化对城市的分布和发展的影响?

4. 平原是城市的理想环境，为什么巴西有许多城市分布在高原上，而不是亚马孙平原?

知识点二、城市体系

1.你能分析一下城市在城市体系中的作用吗?

2.提高城市等级和扩大服务范围的基本条件有哪些?

3. 什么是中心地的服务范围呢?它主要受哪些因素的影响?

知识点三、长江三角洲地区城市功能案例分析

1.以山东省为例，简要分析不同级别的中心地和服务范围之间的关系。

2.现实生活中完全呈六边形分布的服务范围存在吗?为什么?请举例说明。

三、总结反思