【学生思考后回答】太阳能热水器、太阳能电池

【教师陈述】这位同学举的例子很贴近生活，还有同学能举例子吗

【学生回答】为植物提供光合作用的能量

【教师陈述】前面两位同学举的例子很好，下面老师为大家呈现四幅图片，请同学们分组讨论，总结归纳出太阳辐射在不同方面对地球的影响。

【学生小组讨论】5分钟，教师巡视，如有个别问题，个别解答，如普遍问题，教师统一引导分析。

【教师提问】请组长代表小组汇报讨论结果

【学生回答】第一个同学回答可能不全面或者存在异议，请其他小组回答，学生可能对这个问题只停留在书中提到的四个方面。

【教师总结】刚才同学们参与讨论的积极性都很强，也总结的很好，那么现在老师跟大家一起总结一下。第一幅是绿色植物的生长离不开太阳，不仅植物，地球上的其他生物也都离不开太阳，所以这幅图可以总结为——为地球生物生长提供能量。

【教师陈述】第二幅图是一条瀑布，同学们总结的是，太阳辐射阳辐射是维持地表温度，促进地球上的水，大气，生物活动和变化的主要动力。这好像有点难理解，下面我们就进步理解一下。我们来看第9页的活动，，第一幅是北半球太阳辐射随纬度的变化，第二幅是热带雨林和亚寒带针叶林生物量的差异，还是分小组讨论，回答后面的问题。

【学生讨论】5分钟，教师巡视，如有个别问题，个别解答，如普遍问题，教师统一引导分析。

【教师陈述】刚刚各小组都展开了激烈的讨论，请同学汇报一下。

【学生】第1、2个问题很简单，学生回答即可。第3、4个问题，学生回答完后，教师要再总结。

【教师陈述】高纬度地球太阳辐射少，生物量也少，植被为亚寒带针叶林生物。低纬度地球获得太阳辐射多，生物量也多，植被为热带雨林。因为太阳辐射分布的不平衡，导致了生物量、生物种类不一样。太阳辐射的纬度差异，导致了地面不同纬度获得热量的差异。对于整个地球表层来说，热量应该是平衡的，因而热量多余和热量不足的地方，要发生热输送。地球上的热量，主要依靠大气和水体运动来传递。大气和水体的运动形成大气环流和洋流，对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用。

【引导学生回答】地理环境形成和变化的主要动力

【教师陈述】第三幅是为工业提供能源，是人类的生产活动，第四幅是为日常生活提供能源，那么可以归纳为什么呢?

【引导学生回答】是人类生产生活的能量源泉。

【教师总结强调】前面已经归纳出三条，我们现在就回顾一下，一是太阳辐射为地球生物生长提供能量;二是太阳辐射地理环境形成和变化的主要动力;三是太阳辐射是人类生产生活的能量源泉。

【教师转承】任何事物都是一分为二的，太阳给我们送来了光明，带来了温暖，太阳辐射是人类生产、生活的重要能源，但有时太阳的一些异常变化，也会给地球带来麻烦。例如，2003年10月23～11月5日，太阳风暴连续多次袭击地球，亚洲、欧洲、美洲的许多国家的短波通信受到干扰，通信设施受损，日本的一颗通信卫星信号中断，一颗环境监测卫星已经无法恢复使用。那么太阳活动对地球有哪些影响呢?下面我们一起来探讨

【教师提问】 同学们看太阳大气层的结构，太阳外部结构分为哪几层?

【学生回答】分光球、色球和日冕三层。

【教师提问】光球、色球和日冕三层分别位于太阳大气层的什么位置呢?请3位同学看图回答。

【学生回答】(3位学生分别回答)光球是用肉眼可以观测到的太阳表面;色球位于光球之上，呈玫瑰色;日冕是太阳大气的最外层。

【教师陈述】很好。太阳大气经常发生大规模的运动，就称为太阳活动。太阳活动的类型有哪些呢?请同学们阅读课本第10页中间部分。

【教师提问】有哪些类型?

【学生回答】主要有太阳黑子、光斑、耀斑、谱斑、日珥、射电等的变化，我们这里主要介绍黑子和耀斑。

(投影)太阳黑子太阳耀斑 图片

【教师转承】太阳光球常出现一些暗黑的斑点，叫做黑子。太阳色球有时会出现一块突然增大、增亮的斑块，叫作耀斑。的变化周期。有兴趣的同学可以课下进一步了解太阳黑子和耀斑的性质。我们今天重点探讨的太阳活动对地球的影响。请同学们带着这个问题观看太阳活动的一个短片。

(播放短片)

【教师提问】短片看完了，同学们结合课本第11页，分小组讨论，总结太阳活动对地球有哪些方面的影响。

(小组讨论)教师巡视，如有个别问题，个别解答，如普遍问题，教师统一引导分析。

【教师提问】有哪个组愿意为大家分享讨论结果

【学生回答】(学生回答后，如答案不全要请其他同学补充)扰动地球电离层;扰动地球磁场，产生“磁暴”现象;产生极光。

【教师陈述】很好!主要是这三大影响：(1)对地球电离层的影响。耀斑爆发时发射的电磁波进入地球电离层，会引起电离层的扰动。此时在电离层传播的短波无线电信号会被部分或全部吸收，从而导致通讯衰减或中断。例如，1989年3月发生的几十个强烈耀斑活动，引起短波通讯15次突然中断，24次全部中断。(2)对地球磁场的影响。地球上存在着磁场。当太阳活动增强时，太阳大气抛出的带电粒子流，能使地球磁场受到扰动，产生“磁暴”现象，使磁针剧烈颤动，不能正确指示方向。(3)如果太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极的高空大气，并与那里的稀薄大气相互碰撞，还会出现美丽的极光。 另外，近几十年的研究表明，地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等等。

【教师提问】请同学们分析太阳活动对地球的影响主要是积极的还是消极的?

【学生回答】消极的

【教师总结】对，由于太阳活动对地球的影响很多是消极的，世界各国都十分重视对太阳活动的观测和预报，以便有关部门及早作好准备，把太阳活动可能造成的不利影响减小到最低程度。

【教师总结】这堂课我们主要学习的是太阳对地球的影响，对照板书我们来回顾这节课的主要内容。太阳辐射对地球的影响为：一是太阳辐射为地球生物生长提供能量;二是太阳辐射是地理环境形成和变化的主要动力;三是太阳辐射是人类生产生活的能量源泉。太阳活动对地球的影响为：一是扰动地球电离层;二是扰动地球磁场，产生“磁暴”现象;三是产生极光。 我们还要知道的是太阳对地球不是绝对有利，也不是绝对有害的，我们需要用辩证的思维去看待这个问题，太阳对地球既有积极的影响，也有消极的影响。积极的影响需要最大限度的发挥，而消极的影响我们尽量去避免，这也是人类发展的一个必要原则。

【课堂作业】好，我们这节课就上到这里，课下要及时复习，并完成学案的内容。下课，同学们再见

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