下面是关于高二化学分子的性质教案的教案设计，主要讲解的是分子间作用力、氢键及其对物质性质的影响，下面高二化学分子的性质教案的详细资料，供广大的师生参考。

【教学目标】

1.范德华力、氢键及其对物质性质的影响

2.能举例说明化学键和分子间作用力的区别

3.例举含有氢键的物质

4.采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教学

5.培养学生分析、归纳、综合的能力

【教学重点、难点】

分子间作用力、氢键及其对物质性质的影响。

【教学过程】

[讲述]分子的极性是分子中化学键的极性的向量和。只含非极性键的分子也不一定是非极性分子(如O3);含极性键的分子有没有极性，必须依据分子中极性键的极性的向量和是否等于零而定。当分子中各个键的极性的向量和等于零时，是非极性分子，否则是极性分子。

[学生]自学科学视野—表面活性剂和细胞膜回答下列问题：

1、什么是表面活性剂?亲水基团?疏水基团?肥皂和洗涤剂的去污原理是什么?

2、什么是单分子膜?双分子膜?

3、为什么双分子膜以头向外而尾向内的方式排列?

[板书]

二、范德华力及其对物质的影响

[创设问题情景]

气体在加压或降温时为什么会变成液体或固体?

学生联系实际生活中的水的结冰、气体的液化，讨论、交流。

[讲述]降温加压气体会液化，降温液体会凝固，这一事实表明，分子之间存在着相互作用力。范德华(vandcrWaRls)是最早研究分子间普遍存在作用力的科学家，因而把这类分子问作用力称为范德华力。

[思考与讨论]

仔细观察教科书中表2-7，结合分子结构的特点和数据，能得出什么结论?