教学规划可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率。下文是精品学习网高中频道整理的高三化学空气质量的改善教案设计，仅供大家参考。

教学目标

知识与技能：

1.知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标，了解空气污染指数的确定方法，知道大气污染物的主要种类。

2.了解温室效应原理和主要的温室气体，知道地球表面气温上升的主要原因，知道遏制温室效应加剧的主要措施。

3.掌握燃烧脱硫的化学原理，了解汽车尾气的净化方法和静电除尘原理，通过查阅资料，知道室内的主要污染物，了解居室内空气污染的防治措施。

过程与方法：

1、通过对空气质量的了解，学会用辩证的方法看待化石燃料的使用。

2、通过学习大气污染的治理，增强环保意识，增加生活常识。

情感态度价值观：

通过有关大气污染知识的学习，增强环境保护意识，增强社会责任感。

课时安排：4课时

教学过程：

第一课时   §1.1.1  空气质量报告

教学重点：空气污染指数的确定方法，大气污染物的主要种类。

教学方法：讨论总结法

【导入】  从这个学期开始我们将开始化学选修课程的学习，《化学与生活》这门课程主要从现实生活中的衣、食、住、行等许多与化学相关的具体问题入手，帮助同学们进一步认识化学对促进社会发展、提高人类生活质量等方面作出的重大贡献。本课程分为三个专题，今天我们先来学习专题1的第一单元空气质量的改善的第一部分空气质量报告。

【板书】     §1.1.1  空气质量报告

【投影】展示一份近期全国城市空气质量报告：

城市

空气污染指数API

空气质量等级

首要污染物

广州

86

Ⅱ级(良)

可吸入颗粒物

顺德

102

Ⅲ级(轻微污染)

可吸入颗粒物

湛江

52