11.阅读下列材料：

材料一　夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?——《焚书•答耿中丞》

材料二　世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。

——《明夷待访录•财计三》

材料三　“易姓改号，谓之亡国。仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。”“保国者，其君其臣肉食者谋之。”“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”——《日知录》卷一三《正始》

请回答：

(1)上述材料分别出自哪些思想家?

(2)材料一、二的观点是什么?

(3)材料三的思想主张是什么?近代学者根据材料三归纳出的用于自勉的警句是什么?

12.明清之际是一个“天崩地坼”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。结合所学知识，回答下列问题：

(1)“一些最敏锐的心灵”主要是指哪些思想家?

(2)上述思想家在当时主要思考了哪些重要问题?

(3)综合上述问题指出，我们应当怎样评价上述主张?

四　明末清初的思想活跃局面

知识清单

一、1.理　童心说

二、1.(1)君主专制　限制君权　(2)工商皆本

2.反专制主义

三、1.(1)君主专制　众治　天下兴亡　匹夫有责

(2)经世致用

四、1.(1)循天下之公　(2)物质运动规律

对点训练

1.C

2.B　[“圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣”的意思是不必迷信圣人、权威。朱熹、陆九渊是程朱理学的代表，他们都极力维护封建纲常礼教，故不可能诋毁先贤圣人，A、C两项可排除。黄宗羲主要是抨击君主专制，D项也可排除。李贽以戏谑嘲讽的笔调评论孔子，认为孔子并非天生圣人，故正确答案为B项。]

3.D　[李贽称赞司马相如、卓文君、武则天并肯定农民起义，实质上是对“三纲五常”的批判和否定，斗争矛头直接指向封建礼教，故D项符合题意;A、B两项不符合题干中“肯定封建社会揭竿起义的农民”的信息及其含义，C项与题干材料没有直接关系。]

4.B　5.B

6.C　[韩非子处于战国时代，当时建立中央集权的专制统治有利于结束战乱，实现国家统一，维护地主阶级的利益，因此符合当时的时代潮流;黄宗羲处在君主专制空前强化、商品经济繁荣之时，反对君主专制，代表了工商业发展的要求，符合当时的历史潮流。]

7.B

8.D　[从材料中的“明心见性”属于宋明理学的内容，由此可知答案为D。]

9.A

10.A　[本题实际考查的是明末清初进步思想产生的背景。注意题目中的关键字“新”，所谓“新”，即明清时期出现的现象，这些现象是以往朝代所没有的，依据这个思路，可以很容易的选出正确答案。]

11.(1)材料一出自李贽;材料二出自黄宗羲;材料三出自顾炎武。

(2)材料一的观点是否定孔子的权威，实际上是否定宋明理学;材料二的观点是主张工商皆本。

(3)材料三的主张是否定并反对君主专制。警句：“天下兴亡，匹夫有责。”

解析　本题选取了李贽、黄宗羲和顾炎武的相关材料，首先要根据材料判断这三位思想家，然后再结合材料和所学知识回答三位思想家的各自主张。

12.(1)思想家：黄宗羲、顾炎武、王夫之。

(2)重要问题：黄宗羲批判君主专制，提出君臣平等和限制君权的主张，认为“工商皆本”;顾炎武抨击君主专制，提出“众治”的主张，认为“天下兴亡，匹夫有责”;王夫之主张“循天下之公”，猛烈抨击“孤秦”“陋宋”，提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。

(3)评价：使儒学正统受到冲击，成为近代进步思想的先声，但没有从根本上动摇儒学作为文化主导的地位。

解析　第(1)问可依据材料中“明清之际”“最敏锐的心灵”等信息进行判断;第(2)问可依据所学知识、着重说明不同人物的核心思想;第(3)问应运用辩证唯物主义的基本观点，从积极作用和局限性等方面思考。

教材问题解答

学习思考

1.我们应当怎样看待李贽的这一认识?

解答　李贽的这一认识是对“存天理，灭人欲”思想的否定，是对“私欲”和个性的客观肯定，表现了他鲜明的反传统、反权威、反教条的精神。

2.你同意上述说法吗?

解答　本题是开放性的。如果同意，可以从分析上述思想家的基本主张对后来的民主革命和文化活动产生的影响等相关史实中寻找依据。如不同意，可从具体的角度说明理由，如“充分的理论资源”的说法言过其实。

自我测评

列举黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本思想。三者在本质上的共同点是什么?历史影响如何?

解答　(1)基本思想

①黄宗羲：政治上，批判君主专制，认为“天下为主，君为客”，提出君臣平等思想和限制君权的主张;在经济上反对传统的重农抑商思想，认为工商皆本。

②顾炎武：政治上，批判君主专制，提出了“众治”的主张，指出了亡国与亡天下的的区别，并提出了后来被梁启超归纳为“天下兴亡，匹夫有责”的思想;学术上，主张“经世致用”，注重实学。

③王夫之：在“循天下之公”的思想主旨下，抨击“孤秦”“陋宋”，批判君主专制;哲学方面，发挥了古代“气一元论”的唯物论思想，提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。

(2)共同点：政治上，反对君主专制，提倡“人民为主”;经济上，重视手工业和商业，提倡“经世致用”;文化上，批判继承儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。

(3)历史影响：对君主专制的猛烈批判有利于近代民主思想的产生;这些主张在一定意义上反映了资本主义萌芽时期的要求，具有解放思想的历史进步性。

材料阅读与思考

我们应当怎样理解明清之际启蒙思想家对于易白沙所代表的清末民初资产阶级民主革命者的影响?

解答　明清之际启蒙思想家的进步思想在其后数百年间仍具有振聋发聩的启蒙作用，深刻影响着清末民初的思想家。

总结：高一历史教案：明末清初的思想活跃局面教案就为大家整理到这儿了，希望大家在精品学习网学习愉快。