①基本特征：小国寡民，独立自主

父母祖籍均属本城邦 ——排斥外邦移民

②公民资格：拥有一定财产——排斥奴隶

能自备武器服兵役的成年男子 ——排斥妇女

③影响：

1)小国寡民,，便于公民更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利；

2) 在海外贸易和工商业比较发达的城邦, 新兴工商业阶层追求民主权利的渴望更加强烈。

二、古希腊民主政治的发展过程：

(一)雅典民主政治的奠基——梭伦改革

(1)时间：公元前6世纪初

(2)内容:

1)根据财产的多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权力越大；

2公民大会成为最高权力机关，各级公民均可参加；

3建立四百人议事会，前三级公民均可入选；

4)建立公民陪审法庭；

5)废除债奴制。

(3)意义：动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。

(二)雅典民主政治的确立——克利斯提尼改革

(1)时间：公元前6世纪末

(2)内容：

1)建立十个地区部落，以部落为单位举行选举；

2)设立五百人议事会，由各部落轮流执政；

3)各部落选一名将军组成十将军委员会；

4)继续扩大公民大会的权力；

5)实行“陶片放逐法”。

(3)意义：基本铲除旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立。

(三)雅典民主政治的顶峰——伯利克里改革

(1)时间：公元前5世纪

(2)内容：

1)所有公民可以担任几乎一切官职；

2)所有公民都可以参加公民大会，商定城邦重大事务；

3)五百人议事会的职能进一步加强；

4)陪审法庭成为最高司法和监察机关；

5)为公民发放“观剧津贴”。

(3)意义：雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。

三、对古希腊民主政治的评价：

1、积极意义：

1)雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础；

2)促进了雅典的思想文化的繁荣。

2、局限性：

1)雅典的民主仅局限于占城邦人口小部分的公民。对于妇女、外邦人、广大奴隶而言是没有公民权的。

2)雅典的民主是小国寡民的产物，其民主是直接民主。而过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高一历史必修一第二单元教案，希望大家喜欢。

相关推荐：

9月开学季—教师新学期准备专题

高一历史必修一第一单元教案：夏商周的政治制度