1978 432架 135架

核弹头 1968 4300枚 1300枚

1978 11000枚 4500枚

生：(学生分析并回答问题)

师：1964年上台执政的勃列日涅夫积极扩军备战。从这张图表我们可以看出，到70年代，就军事力量的对比而言，苏联已经从战略劣势转为战略均势，并日益显出超过美国的趋势，同时，苏联的经济实力同美国的差距也大为缩小。苏联工业总产值从1950年相当于美国的30%，上升到1975年的大约80%。日益增强的实力，特别是军事实力，成为勃列日涅夫积极进攻战略的支柱。那么，苏联全球性进攻战略的具体表现是什么呢?

生：(思考并作答)

师：苏联在亚洲进行了一系列的侵略扩张活动，最突出的事例就是1979年苏军入侵阿富汗。

(电脑动态加声乐显示“苏军入侵阿富汗路线图”)

师：1979年苏联出兵阿富汗，实行直接的军事占领，直接威胁海湾地区和印度洋地区的和平，标志着苏联霸权主义政策发展到了顶点。另外，苏联还加紧对中国进行压制和军事威胁，以致酿成中苏边境的武装冲突，最突出的事例就是1969年的珍宝岛事件。70年代初，苏联已在中国边境陈兵百万。

师：与苏联相反，美国在这一时期却转攻为守，这主要是由于美国的实力相对削弱的原因，美国的实力为什么会相对削弱呢?

生：(在教师指导下，结合学过的知识回答问题)

师：迫于形势的变化，1969年尼克松担任美国总统后，对美国的对外战略进行了重大调整，从战略进攻转为战略防御。

(投影资料，如下)

美国将参加各盟国和朋友的防务和发展活动，但是美国不能而且也不会制定全部方案，拟订全部计划，执行全部决定，负起保卫世界自由国家的全部责任，只有在我们的帮助真正起作用，并且被认为是符合我们的利益的时候，我们才会给以帮助。

——美国总统尼克松1970年对外政策报告

师：请结合这段资料说一说尼克松在1970年提出的对外政策，同战后初期的杜鲁门主义有什么不同点?

生：(学生思考并作答)

师：这种政策调整，是美国力量衰弱过程中的产物，它的基本倾向是收缩美国的海外态势，收缩的重点是亚洲。为此，尼克松在亚洲采取了两大步骤：一是1979年美军从越南撤出，二是开始同中国实现关系正常化。

师：(投影图片“1972年2月21日，周恩来总理在机场迎接尼克松一行”，教师讲述)请问在这之前，美国对中华人民共和国采取的是什么态度?

生：(回忆所学知识作答)

师：尽管美国的对外战略进行了重大调整，但是美国仍不失为资本主义世界最强大的国家，仍然拥有巨大的经济军事实力，而且不管如何调整策略，美国都没有放弃它的霸权政策。

3.第三阶段(80年代)美强硬苏收缩

师：1981年就任美国总统里根，提出了对内振兴经济，对外重振国威的口号，在这个口号的指导下，里根政府在整顿国内经济的同时，对美国的全球战略作出了重大调整，开始对苏联采取强硬态度，以遏制苏联全球性进攻的势头。

(结合教材，师生问答，了解美国强硬政策的表现)

师：80年代中期担任苏联最高领导人的戈尔巴乔夫开始放弃争夺军事优势的作法，转而裁减军备。1987年，戈尔巴乔夫和里根签署了全部销毁两国中短程核导弹的条约。这个条约虽然只能削减美苏两家核武库的大约4%，但它终究是自出现核武器以来达成的第一个削减核军备的协议，苏联在对外战略上由扩张转向全面收缩。(结合教材，师生问答，了解苏联全面收缩的表现)

师：这一时期的苏联，为什么要转为全面收缩呢?

生：(阅读教材小字内容并回答问题)

小结：

1.投影图片。(附后)教师总结本课内容。

2.学生分组讨论：从二战结束到20世纪80年代，美苏两国的对外政策有什么变化?从中可以得到哪些启示?

教案是教师的教学设计和设想，希望这篇高二历史美苏争霸教案可以有助于您备课!