种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。精品小编准备了高二级生物必修三第四章教案范例，希望你喜欢。

一、种群的特征

高二生物备课组

一、知识目标：列举种群的特征。

二、能力目标：尝试用样方法调查种群密度。

三、情感态度与价值观目标：关注人类活动对种群数量变化。

四、学习重点和难点

1.学习重点：种群的特征。

2.学习难点：样方的选择和确定。

五、知识点掌握

(一)种群的概念

生态学上把____ 内占据 的 生物的 为种群。

(二)种群的特征

1、生物个体特征包括 、 和 等

2、种群的特征包括______ ____、______________、______________。

3、种群的数量特征包括__________、____________、_____________、_________。

①.种群密度

概念：种群密度是指单位_______或_____内某一种群 的数量，是种群结构最基本的 。

特点：同一环境条件下，不同物种不一样;同一物种不同环境条件下也不一样。

调查方法：___________法和___________法。

(1)如果要调查某麦田中蒲公英的种群密度，可用_________法，

(2)如果要调查某麦田中田鼠的种群密度，应用_______ ____法。

例题:在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标志鼠15只。则该种群数量应为 。

计算公式： N=(n:m)M

n表示 ，m表示 ，

N表示 ，M表示 。

②、出生率和死亡率

出生率：__________________________________________________。

死亡率：__________________________________________________。

分析出生率和死亡率与种群密度的关系：

出生率>死亡率，种群密度_________;

出生率<死亡率，种群密度_________;

出生率=死亡率，种群密度________。

因此可以说出生率和死亡率_________种群密度。

③、迁入率和迁出率：

迁入率：____________________________________________________________

迁出率：____________________________________________________________

分析迁入率和迁出率与种群密度的关系：____________________________

④、年龄结构

年龄结构 。

年龄结构分为三种类型：____________、___________和______________。

由此分析可以看出，通过分析种群的年龄结构可以________该种群的数量变化趋势。

⑤性别比例：

概念：_____________________________________________________________。

分析以下三个例子的性别比例情况：

①老虎_______________②养鸡场的鸡______________③蜜蜂_______________

举例分析性别比例如何影响种群密度的，在农业生产上有什么应用?

性引诱剂(信息激素)诱杀某害虫雄性个体 破坏性别比例 害虫的种群密度