物理是一门必学也是非学不可的重量级学科·····精品小编准备了高一物理必修一第一章教案，具体请看以下内容。

【教学目标】

(1)理解质点的概念;

(2)知道参考系的概念及与运动的关系;

(3)能正确的分析和建立参考系。

【教学重点】

质点的概念、参考系的选取、坐标系的建立。

【教学难点】

实际物体可以看作质点的条件。

【教学过程】

第一节 质点参考系 坐标系

(一)主要内容

1、机械运动

(1)定义：物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。

(2)运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。运动是绝对的，静止是相对的。

2、物体和质点

(1)定义：用来代替物体的有质量的点。

第一、质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量。

第二、质点没有体积，因而质点是不可能转动的。任何转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。

第三、质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析。

(2)物体可以看成质点的条件：如果在研究的问题中，物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异是次要或不起作用的因素，就可以把物体看做一个质点。

(3)突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法。质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。

(二)问题与讨论

(1)能否把物体看作质点，与物体的大小、形状有关吗?(无关)

(2)研究一辆汽车在平直公路上的运动，能否把汽车看作质点?(可以)要研究这辆汽车车轮的转动情况，能否把汽车看作质点?(不能)

(3)原子核很小，可以把原子核看作质点吗?(作为整体研究时才可以)

例1 下列情况中的物体，哪些可以看成质点(ACD)

A.研究绕地球飞行时的航天飞机

B.研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮

C.研究从北京开往上海的一列火车

D.研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱

课堂训练：

(1)下述情况中的物体，可视为质点的是(ACD)

A.研究小孩沿滑梯下滑

B.研究地球自转运动的规律

C.研究手榴弹被抛出后的运动轨迹

D.研究人造地球卫星绕地球做圆周运动

(2)下列各种情况中，可以把研究对象看作质点的是(CD)

A.研究小木块的翻倒过程

B.研究从桥上通过的一列队伍

C.研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱

D.汽车后轮，在研究牵引力来源的时

3、参考系

(1)定义：宇宙中的一切物体都处在永恒的运动之中，在描述一个物体的运动时，必须选择另外的一个物体作为标准，这个被选来作为标准的物体叫做参考系。一个物体一旦被选做参考系就必须认为它是静止的。

(2)选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，得到的结果可能是不同的。

例2：人坐在运动的火车中，以窗外树木为参考系，人是运动的。以车厢为参考系，人是静止的。

(3)参考系的选择：描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单。在不说明参考系的情况下，通常应认为是以地面为参考系的。

(4)绝对参考系和相对参考系：(看书)