(2)电视信号的接收

电视接收机的天线接收到电磁波后，将视频信号与音频信号分开。视频信号通过显像管中的电子枪发射的受视频信号控制的电子束对荧光屏的扫描，将视频信号即电视信号转换为图像。音频信号通过扬声器转换成声音。

(3)摄像机与电视接收机中电子束扫描速率的关系

两种电器中电子束扫描的速率都相等。

3.雷达

阅读教材，思考问题：

(1)雷达的作用是什么?

(2)雷达用的是哪个波段的无线电波，这段电波的性能是什么?

(3)雷达天线的作用是什么?

(4)雷达根据什么确定障碍物的位置(包括距离和方向)?

(5)怎样从荧光屏上读出障碍物的距离?

(6)雷达有何应用?

学生阅读课文后分组讨论，回答上述问题。

教师投影幻灯片做总结。雷达是利用无线电波中的微波能直线传播，且能被物体反射的特点，通过测定微波从发射到反射回来的时间来确定目标的距离，并结合微波的方向和仰角来确定目标的位置的。

4.移动电话

学生阅读教材，讨论、交流移动电话在现代生活中的重要作用。

5.因特网

学生阅读教材，讨论、交流因特网在现代生活中的重要作用。

(三)课堂总结、点评

本节课主要学习了以下内容电视和雷达的工作原理。了解了移动电话、因特网在现代生活中的重要作用。现代通信已经将地球变成了名符其实的“地球村”。希望同学们好好学习，努力掌握现代科学技术，为全人类的共同发展贡献自己的力量。

★课余作业

1.完成P97“问题与练习”中的题目。阅读P96“科学漫步”。

2.集体参观学校电教中心的摄像机、电视接收机，参观兴趣小组实验室中的电磁波的调谐和检波的装置。

★教学体会

思维方法是解决问题的灵魂，是物理教学的根本;亲自实践参与知识的发现过程是培养学生能力的关键，离开了思维方法和实践活动，物理教学就成了无源之水、无本之木。学生素质的培养就成了镜中花，水中月。

精品小编为大家提供的高二物理教案，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

相关推荐：

高二物理涡流教案设计

高二物理教案：安培力 磁感应强度