3)演示实验

如图6所示装置的示教板电路，用电压表测出E1和E2的读数。

提问：将电压表换成小灯泡，开关接1时，有什么现象?

开关接2时会发生什么情况?

为什么接2时小灯泡反而更暗?

教师指导学生按电路图进行实物连线，注意电流表和电压表的量程和正负极。学生实验探究记录现象

回答问题得出结论。

学生作U—I图象，如图5所示。

学生回答

学生计算并回答

学生读数：

E1=3V，E2=9V

现象观察与猜测

产生疑惑

学生讨论

解释现象

5．闭合电路中的功率

在E=U外+U内的两端同时乘以电流I，得到

EI=U外I+U内I

提问：上式中U外I、U内I和EI分别表示什么物理意义?EI=U外I+U内I说明了什么?

结论：电源提供的电能只有一部分消耗在外电路上，转化为其他形式的能，另一部分消耗在内阻上，转化为内能。电流的电动势越大，电源提供的电功率就越大，这表示电源把其他形式的能转化为电能的本领就越大。

学生回答

得出结论

进一步明确电源是把其它形式的能转化成电能的装置。

6．例题

课本中的例题2为我们提供了一种测量电源的电动势E和内阻r的方法，电路图如图7所示。

提问：此方法需要哪些器材?

若无电流表但给你一个电压表能否测量电源的电动势E和内阻r?

若没有二个定值电阻，给你一个电阻箱，能否顺利地完成实验?

简述方法。

学生回答

学生讨论，简述方法

7．课后思考

在讲电动势时，我们用电压表测电源两极间的电压，这样测出数值是不是电源的电动势?

8．小结、作业布置

看完精品学习网高中频道推荐的人教版物理高二上册闭合电路欧姆定律教案模，相信老师对教学设计、规划也有了更清楚的掌握，更多参考资料尽在精品学习网。

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