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2016-10-21
教案是老师为讲授新一课而做的教学设计和设想,编写教案要依据教科书和教学大纲,从学生的实际出发,精心设计,精品学习网准备了高三物理学习使用多用电表教案设计,希望对大家有用。
一、教材内容分析
实验《练习使用多用电表》是物理学科高考考试说明四个电学实验中的其中一个,它还可以与另外三个电学实验组合考查,因此本实验在高考中出现的几率蛮高;另一方面从多用电表的实用性来看,掌握多用电表的使用作为高中生的一项基本技能,今后应用多用电表测电压、电流、电阻以及对电路进行故障检测也是激发学生学习积极性的原动力。
二、教学目标
知识与技能目标:
1、了解多用电表的外部结构和欧姆挡的原理。
2、通过在实验探究中学会操作和使用多用电表,知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。
3、学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。
过程与方法:
1.通过对欧姆表原理的分析,提高学生综合应用知识解决问题的能力。
2.通过应用多用电表测量电阻和电压,培养学生的动手实践能力。
情感态度及价值观:
运用多用电表进行一定的探究活动,提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学重点和难点
1、重点:多用电表正确使用的方法和读数。
2、难点:多用电表中的欧姆挡的原理和使用。
四、教学用具和教学方法
教学用具:多媒体设备、多用电表、导线、电池、电键、滑动变阻器、电阻箱
教学方法:探究式教学、实验教学、讨论教学
五、教学过程
(一)引入新课
1、通过前面的电学实验同学们掌握了电压表和电流表的使用,有哪一种仪器既能测电压又能测电流的呢?
2、多用电表除了能测电压和电流还能有哪些功能?
3、本节课我们就一起了解多用电表并探究多用电表的使用。
标签:高三物理教案
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