四、研习第一段

1、补充解释。

①六王毕，四海一 一：数词作动词，统一。

②骊山北构而西折 而：表顺接的连词。北、西：名词作状语。走：达。

③各抱地势 抱：适合，随着。

④盘盘焉 焉：……的样子。

⑤矗不知其几千万落 落：量词，座，所。

⑥复道行空 行空：横跨半空。

⑦不知西东 西东：互文见义，指各个方向。

⑧歌台暖响 响：声响，指歌声和乐声。

⑨而气候不齐 而：然而。气候：天气(风雨晴雪)，指情况。齐：相同。

2、本段主要写什么?分几层来写?

明确：本段主要写阿房宫的雄伟壮观，可分三层。

①第一层(“六王毕”四句)写秦统一的气概，阿房宫的规模和建造它的辛苦。

②第二层(从“覆压三百余里”到“不知西东”)从全景到本体构筑，写阿房宫的雄伟壮观，宏伟瑰丽。其中“覆压三百余里，隔离天日”两句，勾勒出阿房宫占地广阔，凌云蔽日的雄伟气势，给人一个总体的印象：广、高。自“骊山北构而西折，直走咸阳”到“高低冥迷，不知西东”，就广、高两方面作进一步的描写。

③第三层(从“歌台暖响”到段末)用夸张的手法描写了歌舞之盛，衬托出阿房宫的宏大宽广。

五、分析第二段

1、补充解释。

①辞楼下殿 辞：离开。下：走下，名词作动词。

②辇来于秦 辇：名词作状语，坐着辇车。

③朝歌夜弦 朝、夜：名词作状语，在早上、在夜晚。弦：名词作动词，弹弦，奏乐。

④为秦宫人 为：成为。

⑤绿云扰扰，梳晓鬟也 绿云：黑发。

⑥雷霆乍惊 乍：突然。

⑦杳不知其所之也 之：动词，往，到。

⑧燕赵之收藏，韩魏之经营 收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠。

⑨齐楚之精英 精英：出类拔萃的人。

⑩金块珠砾 块、砾：名词作动词，当土块、当石子。

2、第2段主要写什么?内容可分为几层?

明确：第2段写阿房宫的美人和珍宝，揭露秦朝统治者奢侈的生活。本段内容可分三层。

①第一层(从“妃嫔媵嫱”到“为秦宫人”)接上文，点出那些供秦始皇享乐的歌舞者，乃是六国的“妃嫔媵嫱，王子皇孙”。同时又回应“六王毕，四海一”说明歌舞者的由来。

②第二层(从“明星荧荧”到“有不得见者三十六年”)通过六组排比句，写宫人梳妆打扮，既表现了他们的悲惨命运，又揭示了秦始皇的骄奢淫逸。

③第三层(从“燕赵之收藏”到段末)承上歌舞之盛，美人之多，进而写珍宝之富。由写人的被欺压转而写物的被践踏。

六、课堂小结

这节课，我们领略了杜牧的华美的语言，希望同学们课后反复诵读和咀嚼，模仿运用，只有如此，文章才有望增华。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高一语文阿房宫赋教案检查总结，希望大家喜欢。

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