(1)“到七月，听台风台雨在古屋顶上一夜盲奏”

盲奏：运用了比喻、拟人的修辞

(2)“掀翻整个太平洋只为向他的矮屋檐重重压下，整个海在他的蜗壳上哗哗泻过”

运用夸张的修辞手法极言风之狂浪之巨，“蜗壳”则强调屋之小，澎湃激扬，使原本单纯的大雨，多了一层壮阔的联想，显得有声有色，气势磅礴。

(3)“不然便是雷雨夜，白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通，滔天的暴雨滂滂沛沛扑来，强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忐忑忑，弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。”

以“羯鼓一通又一通”比喻雷电交加的雨夜，“电琵琶”则形容闪电，“忐忐忑忑忐忑忑”则又令人联想到电子乐器的演奏，以此描绘滂沛硕大的雨滴击打在屋瓦上的声音，以及作者雨夜倾听雨势而随之起伏不定的心情。

6、第十自然段

“雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘，—下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声”

此处作者刻意将文句拉长，造成文字稠密，意象繁复的效果，“满地是江湖”，原为“雨下得满地是江，满地是湖”，而作者这样写就更能营造出一种滂沱的景象，且句式新颖。“下肥了嘉陵江，下湿了布谷咕咕的啼声”，就更显得新鲜有趣。

7、第十一自然段

“因为雨是最最原始的敲打乐从记忆的彼端敲起。瓦是最最低沉的乐器灰蒙蒙的温柔覆盖着听雨的人，瓦是音乐的雨伞撑起。”

原为“雨是从记忆的彼端敲起的最原始的敲打乐，瓦是覆盖着听雨的人的最低沉的乐器，瓦是撑起音乐的伞”，而作者在这里运用的欧化的句法、活泼的句型与特意的倒装，加上不完全的句子，使得文章显得错落有致。

【总结】通过以上的分析，我们可以总结出在本文中所表现出余光中先生的语言特色。

总结余光中在本文中所表现出的语言特色：(板书)

灵活的句式：文白夹杂，整散结合，化用诗句

繁复的意象

丰富的技巧：叠词、修辞

余光中先生自己将这几条用物理的专业语言进行了总结，他们分别为：弹性、密度和质料。

三、刚刚我们分析的是文中写“听雨”的一部分，那么其他的部分又写了什么内容呢?

(学生分析，教师总结)

(§1~2)思

(§3)嗅

(§3~11)雨       (§4)观

(§5～11)听

(§12) 感

五、无论是怎样的语言和结构，归根结底都是为了作者的感情服务的，那么，在这篇文章中又表达了作者怎样的感情呢?请找出你认为能够表达作者感情的语句。

1、第一自然段

“不过那一片土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裾边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。”

“那一片土地”，是指大陆。

“二十五年”指作者离开大陆已有二十五年。(注意课后所标注的写作时间)

孺慕之情：小孩子仰慕母亲的感情。

2、  第二自然段

而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。

这里表现的是作者对汉字的向往和依恋。而汉字是中国文化的一部分，所以，对汉字的依恋，其实就是对中华文化的依恋。

3、第11自然段中，作者说水泥侵蚀了屋瓦，听雨的意境不再，感觉不再，其实是在说古老的文化被现代化的文明所侵蚀，含蓄的表达了作者对于古老文化的向往，对现代文明对不满。

4、二十五年，没有受故乡白雨的祝福，或许发上下一点白霜是一种变相的自我补偿吧。

“白雨”即雪。台湾是没有雪的，只有故乡，只有大陆才有雪。

台湾的雨中，作者怀念的是家乡故土的雪。而发上的白霜，则是在说，少年的青丝已经变成了白发，有了一种沧桑之感。

5、厦门街的雨巷走了二十五年与记忆等长，一座无瓦的公寓在巷底等他，一盏灯在楼上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的记忆。前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。

“与记忆等长”，是说余光中再厦门街走里二十五年，回忆里二十五年。回忆是青苔深深的记忆，可见得这种记忆是很久很久里的。

前尘隔海，是指自己与故乡、与前尘往事已经隔了无法跨越的海洋。

古屋不再，是指听雨的意境已经不再，古老的文化也不再。整个的文章，就是表达了作者对故乡，对古老文化对依恋和向往，表现了作者的乡愁。

【总结】通过以上的分析，我们知道了，在本文中表达的作者的思想感情：(投影)

六、其实，余光中对于故乡的眷恋，对于我们来说，并不陌生。我们在初中时曾经学过他的一首诗，在诗中作者表达了自己对故乡的浓浓的思念。(投影《乡愁》，并欣赏《乡愁》的朗诵)

精品小编为大家提供的听听那冷雨教案格式，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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