课文详解中以林黛玉进贾府的行踪为线索将选文分为三部分，此外，关于本文的结构，还有两种意见，展示出来供参考：

1.按情节展开，分为五部分：

第一部分(开头至“林姑娘到了”)：写林黛玉到贾府。

第二部分(至“叫他们多配一料就是了”)：写林黛玉与贾母等人相见。

第三部分(至“眼看着车去了方回来”)：写林黛玉与凤姐等人相见。

第四部分(至“并几件锦被缎褥之类”)：写林黛玉与贾宝玉等人相见。

第五部分(“黛玉只带了两个人来”──结尾)：写林黛玉住进碧纱橱。

2.根据时间推移和空间转换顺序，故事的情节内容分为以下七个部分：

第一部分(第1段)，林黛玉到达贾府，目睹豪门华丽府第和奢侈生活。

第二部分(2─4段)，黛玉拜见贾母及众人，讲述自幼怯弱多病和服药情况。

第三部分(5─6段)，初识王熙凤，黛玉看到她深得贾母欢心。

第四部分(第7自然段)，拜见大舅父贾赦未遇，看到姬妾众多，仆婢成群。

第五部分(8─11段)，拜见贾政未遇，看了珍玩宝器，听王夫人讲述宝玉性情。

第六部分(12─14段),初会宝玉，看到俊逸形貌、纯真举止和摔玉的任性举动。

第七部分(15─16段)，贾母安置黛玉在碧纱橱起居，增加了陪待嬷嬷丫鬟。

写作特色

1.调动多种手法描写人物出场。

课文以林黛玉进贾府为中心事件，通过林黛玉的见闻，介绍了众多的出场人物，但所使用的方法却绝不相同。有详有略，详写的如贾宝玉、王熙凤，略写的如王夫人、邢夫人等。有实有虚。实写，人物出场，作者作正面的直接描写，如贾宝玉、王熙凤、贾母等;虚写，人物不出场，作者从侧面作间接描写，如贾赦、贾政。有的单独介绍，如贾宝玉、王熙凤;有的集体介绍，如迎春、探春、惜春三姐妹。有的是在人物出场之后再通过语言、行动等描写来表现其性格特点，如王熙凤;有的则是在人物出场之前就作了侧面描写，充分铺垫，在人物出场之后再作正面直接描写，刻画其性格特点，如贾宝玉。有的人物是只见其形不闻其声，如迎、探、惜春三姐妹;有的则是未见其形而先闻其声，如王熙凤。写法变幻无穷，笔法摇曳多姿。

2.通过人物语言反映人物性格。

小说是语言艺术。人物语言是小说塑造人物的重要手段。小说作者往往通过对人物语言的精确描绘，来展现人物的感情、态度，刻画出人物的性格特点。课文中王熙凤见黛玉和贾宝玉见黛玉时的语言描写，就充分地展示了各人不同的心理、性格与感情。

3.通过典型的环境描写来反映贾家情况。

宏伟的外观暗示了贾府显豁高贵的社会地位。讲究的布局表现出豪门贵族气派，华贵的陈设显示着主人的显赫的社会地位，说明了主人的富贵豪华。

值得注意的是，课文的环境描写与人物描写穿插进行，配合自然，相得益彰;环境描写又全是通过林黛玉的观察，这正好表现了她时时在意、事事留心的心态。

主旨探究

关于本文的主题有如下表述：

1.本文通过记叙林黛玉初进贾府的见闻感受，展现了封建大家族贾府的富贵豪华，生动地描写了贾府这一“钟鸣鼎食之家，诗书簪缨之族”的奢侈生活，初步揭示了《红楼梦》中林黛玉、贾宝玉、王熙凤、贾母等主要人物的思想性格。

2.节选的课文介绍了小说中的一批主要人物及其活动的典型环境，从而揭示了封建统治阶级森严的礼法制度，揭露了封建贵族的奢侈生活以及这种生活所依赖的封建王朝对农民的残酷剥削，也展示了小说男女主人公初见就两心相通，感情相投的微妙关系以及他们与封建正统观念的格格不入的叛逆性格。

3.课文以林黛玉进贾府这一天的活动为线索，通过她的所见所闻，介绍了贾府的一大批重要人物，形象地展现了贾府这样一个“与别家不同”的豪华府第，拉开了《红楼梦》故事发展的帷幕。

对本文的主旨你是怎么看的呢?

正说着，有人来回说：“兴隆街的大爷来了，老爷叫二爷出去会。”宝玉听了，便知贾雨村来了，心中好不自在，袭人忙去拿衣服。宝玉一面登着靴子，一面抱怨道：“有老爷和他坐着就罢了，回回定要见我!”史湘云一边摇着扇子，笑道：“自然你能迎宾接客，老爷才叫你出去呢。”宝玉道：“那里是老爷?都是他自己要我去见的。”湘云笑道：“‘主雅客来勤’，自然你有些警动他的好处，他才要会你。”宝玉道：“罢，罢!我也不过俗中又俗的一个人罢了，并不愿和这些人来往!”湘云笑道：“还是这个性儿，改不了。如今大了，你就不愿意去考举人、进士的，也该常会会这些为官作宰的，谈讲谈讲那些仕途经济，也好将来应酬事务，日后也有个正经朋友。让你成年家只在我们队里，搅的出些什么来?”

宝玉听了，大觉逆耳，便道：“姑娘请别的屋里坐坐，我这里仔细腌臜了你这样知经济的人!”袭人连忙解释说道：“姑娘快别说他。上回也是宝姑娘说过一回，他也不管人脸上过不过，咳了一声，拿起脚来就走了。宝姑娘的话也没说完，见他走了，登时脸羞得通红，说不是，不说又不是。幸而是宝姑娘，那要是林姑娘，不知又闹的怎么样，哭得怎么样呢。幸而是宝姑娘，过后还是照旧一样。真真是有涵养、心地宽大的!谁知这一位，反倒和他生分了。那林姑娘见他，赌气不理，他后来不知赔了多少不是呢。”宝玉道：“林姑娘从来说过这些混账话吗?要是他也说过这些混账的话，我早和他生分了!”袭人和湘云都点头笑道：“这原是‘混账话’么?”

原来黛玉知道史湘云在这里，悄悄走来，不想刚走进来，正听见湘云说经济一事，宝玉又说：“林妹妹不说这些混账话;要说这话，也和他生分了!”黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所　A　者：果然自己眼力不错，素日认他是个知己。所　B 　者：他在人前，一处私心称扬于我，其亲热厚密竟不避嫌疑。所　C　者：你既为我的知己，自然我亦可为你的知己，既你我为知己，又何有“金玉之论”，也该你我有之，又何必来一宝钗呢?所　D　者：父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张。况近日每觉神思恍惚，病已渐成，医者更云：“气弱血亏，恐致劳怯之症。”我虽为你的知己，但恐不能久持，你纵为我的知己，奈我薄命何!想到此间，不禁泪又下来。待要进去相见，自觉无味，便一面拭泪，一面抽身回去了。

11.给文中A、B、C、D处真上恰当的字(只限填一字)。

思路解析：很明显，这几处所空缺的字是与上文“不觉又喜又惊，又悲又叹”中的“喜”“惊”“悲”“叹”四字相对应的。抓住这几个字，再细细体会一下A B C D各句的情感便可以非常容易地写出来了。

答案：依次为：喜、惊、叹、悲

12.宝玉为什么不愿意去见贾雨村?理解正确的一项是(　　)

A.宝玉本是“混世魔王”，根本不想听从别人摆布，所以他不愿去。

B.贾雨村来的不是时候，宝玉正和袭人、史湘云等谈得投机，所以他不愿去。

C.贾雨村和宝玉年岁相差太大，在一起根本没有共同语言，所以他不愿去。

D.贾雨村是仕途之人，只注重仕途经济，而宝玉是一个封建叛逆者，他们的志向不同，所以他不愿去。

思路解析：从贾宝玉一听到仕宦、经济便大为生气以及《林黛玉进贾府》中对不愿读书等情节可以看出，贾宝玉是非常反对读书为官的。他与贾雨村的最大分歧也当在此。

答案：D

13.湘云劝宝玉学些经济学问之后，又顺手借袭人之口说宝钗亦曾劝过，还赞宝钗“真真是有涵养、心地宽大”。对这一段文字分析不当的一项是(　　)

A.既补叙前事，又为下文宝钗“规劝”一节内容作铺垫。

B.一笔道出了史湘云、薛宝钗、袭人三人在对待仕途经济上的一致观点。

C.暗示了袭人是坚决地站在“金玉良缘”一边，坚决反对“木石前盟”。

D.为了表示贾宝玉确实是一个不听别人规劝的“混世魔王”。

思路解析：其实贾宝玉是一个封建叛逆者的形象，至于“混世魔王”，只是王夫人等人的封建正统观念的看法，这里所表现的也当是其叛逆的精神。

答案：D

14.林黛玉听了宝玉的话后，为什么又喜又惊，又悲又叹?

思路解析：抓住文中“喜者”“惊者”“叹者”“悲者”等标志性词语，检索有关句子，并进一步作出概括。

答案：喜者，因知道了宝玉确是知己;惊者，因宝玉不避嫌疑竟诉了肺腑;叹者，为何又生了“金玉之论”;悲者，父母早逝，无人为自己作主，自身又多病，但恐不能持久。

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