在理解“统一”的含义时，要注意：

第一， 矛盾双方的相互依存是 “一定条件”下的相互依存。

如中美之间就存在着相互依存的关系。中国在现代化建设中，需要美国的资金和先进的技术、管理经验，同时呢，美国也需要中国这个潜在的大市场。这种依存的条件是什么?——就是当今世界经济全球化趋势不断加强，国际间的联系越来越紧密，中美之间存在着广泛的共同利益。离开这一条件谈依存是荒谬的。

第二， 矛盾双方的相互转化，也需要一定的条件。

矛盾双方的转化是现实的、具体的，不是抽象的、虚幻的，因而需要一定的条件，没有一定的条件，就不能实现转化。

⑶矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。(板书)

①统一离不开对立。第一，“依存”离不开对立。比如，上不会依存于大或小，因为上与大或小并不对立。可见，依存只是对立面之间的依存。第二，“转化”离不开对立。同理，只有上下之间的转化，绝无上与大或小的转化。

②对立也离不开统一。

论：“要自由就不能有纪律，讲纪律就没有自由”

这一观点扩大了自由与纪律的对立，否认了自由与纪律的统一。殊不知，离开纪律，自由也就不存在了;没有纪律约束的自由，只能是一盘散沙。反过来，只有纪律，否定自由，集体也会失去活力，影响个性的发展。总之，也就是说，没有对立就没有统一，没有统一也无所谓对立，无论离开对立或者离开统一，都不能成其为矛盾。

⑷事物内部和事物之间都存在着对立统一关系。(板书)

看P89第4段，在学校内部，存在着教与学之间的对立统一关系。在学校与附近的企事来单位、街道或村镇之间，也存在着相互区别，又紧密相联的关系。

⑸不能把辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈。 (板书)

逻辑矛盾是指人们在叙述或回答问题时出现的首尾不一、互相“打架”的现象;辩证矛盾是指事物本身所包含的既对立又统一的关系。《韩非子》中有一寓言:“楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:‘吾盾之坚,物莫能陷也。’又誉其矛曰:‘吾矛之利,于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如?’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立……矛盾之说也。”请问：寓言中所说的“矛盾”与唯物辩证法所讲的矛盾是一回事吗?为什么?

《韩非子》寓言中“矛盾之说也”，指的就是逻辑矛盾，但作为兵器的矛和盾，也确实有对立统一的关系。

【小结】：

请看知识结构。这堂课我们学习了唯物辩证法的最基本的概念——矛盾，即对立统一。我们要正确地理解和把握矛盾含义。 方法论意义：

1，要用一分为二的眼光看问题，要善于在统一中注意对立，在对立中把握统一。

2，善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。

【课堂练习】：

1、下列体现了矛盾观点的有：A

①金无足赤，人无完人②失败是成功之母

③塞翁失马 ④刻舟求剑

⑤夜郎自大，目中无人⑥相反相成，相辅相成

A ① ② ③ ⑥ B ① ② ④ ⑥

C ② ③ ④ ⑥ D ③ ④ ⑤ ⑥

2、当前，一些同学推崇“地球村”“世界公民”，以做“世界公民”为荣，看不到国家利益、民族利益的差别。待他们出国后，才切身感受到世界上没有世界公民。产生这种错误认识从辩证法上看是因为( )

A、人的意识对物质具有反作用

B、实践决定认识

C、事物是发展的

D、忽视了统一中的对立

【作业 】：

1.中国加入WTO后在给中国带来巨大利益的同时，也将给中国的一些产业和企业带来严峻挑战。外国商品和服务业的大量涌入，可能会对中国的农业、信息产业、金融业、服务业等国内市场造成冲击。上述论断蕴涵的哲理是( b )

A.任何事物都有自己的优点和缺点

B.任何事物都包含着既对立又统一的关系

C.矛盾双方的对立是有条件的

D.矛盾双方在一定条件下可以向着自己相反的方向转化

矛盾双方根据一定条件，各向自己相反的方向转化，据此回答2~3题：

2.下列说法中，符合材料观点的是c

A.仁者见仁，智者见智

B.离离原上草，一岁一枯荣

C.失败是成功之母

D.读书破万卷，下笔如有神

3.下列关于矛盾双方转化的理解，正确的是a

A.转化是现实的、有条件的

B.转化无时不在、无时不有

C.转化是具体的、任意的

D.转化即意味着事物向前发展

4、分析说明题：

有关媒体曾发表短评强调，“十一”长假，尽管有各种各样的遗憾、不足、差距、矛盾，但首先还应承认，放长假于国于民都是大好事。好事不一定完美，发现了美中不足，同样也是好事，今后可以不断地改进和完善。

阅读上述材料，回答下列问题：

(1)上述短评体现了唯物辩证法的什么观点?

(2)这一观点在上述材料中是怎样体现的?

教学反馈：

(1)上述短评体现了唯物辩证法矛盾的观点：矛盾的含义------

矛盾的对立指------矛盾的统一指------

(2)十一长假------体现了存在着对立的两个方面;“好事不一定完美”，体现了矛盾双方相互依存的关系，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;“发现了美中不足，同样也是好事”，则体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化。

总结：高一政治教案：矛盾就是对立统一教案就为大家介绍到这儿了，希望小编的整理可以帮助到大家，祝大家在精品学习网学习愉快。

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