思考讨论：上述两则材料给我们什么哲学启示?

探究2：

根据课本的论述，图示两大社会基本矛盾之间的关系。

探究3

想一想，社会发展的基本趋势是什么?  社会发展是通过什么方式实现的?

社会历史发展的总趋势是什么?

三、反思总结

四、当堂检测

◇课堂检测1：教材中的插图：“‘地狱’的情景也是现实生活的写照”和“每个人心目中的上帝”，说明了人们的宗教思想和各种观念无论多么主观、神秘，归根到底都是对现实生活的反映。德国哲学家费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物;假如牛能绘画，那么它画出来的上帝一定是头牛。”该观点说明了(    )

A.动物也有意识                        B.上帝是人脑主观自生的

C.有什么样的上帝就有什么样的上帝观念  D.上帝观念是对现实世界的反映

答案：D

解析：本题考查人们的各种思想观念产生的根源是客观物质世界这一知识点。A项本身错误，意识是人脑特有的机能，动物没有意识。B项错误，上帝作为：宗教中的事物是人脑对现实生活的虚幻的歪曲的反映，不是主观自生的。c项错误，上帝根本不存在，更谈不上对“上帝”反映的“上帝观念”。只有D项与题干相符，上帝观念的存在源于现实生活，是对现实生活的歪曲的虚幻的反映。

◇课堂检测2：在1978年世界上第一例“试管婴儿”在英国出生时，整个世界争论不休，“不合伦理”的诅咒声一度铺天盖地。目前，随着科技的发展和人民生活水平的提高，试管婴儿”已是很正常的事。人们观念的变化说明了(        )

A社会意识具有相对独立性          B.社会存在决定社会意识

C社会存在的性质决定社会意识的性质D.社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展

答案：D

解析：由“争论不休”到“很平常的事”说明人们思想观念的变化，而这一变化是随着人们对“试管婴儿”的产生发展过程的了解、人们的生活条件的改善和科技的发展等这些社会现实情况的变化而转变的，故选D。其他三项不符合题干或不是最佳选项。

◇课堂检测3：在新时期，我们把“三个代表’’重要思想确立为党的指导思想，并在十届全国;人大二次会议上将其写入宪法，以更好地加强党的建设，增强党的领导水平和执政能力，推进社会主义现代化建设。这主要体现了(  )

A.社会存在决定社会意识        B.社会意识反映社会存在

C.社会意识能反作用于社会存在  D.社会意识有先进与落后之分

答案：C

解析：题干强调“三个代表’’重要思想对党的建设、社会主义现代化建设的积极作用，故选C。注意区分B、C两项。社会意识反映社会存在，仍是二者辩证关;系的第一层，即社会存在决定社会意识，故与题干不符，B项不选。

◇课堂检测4：社会生活的本质是(    )

A.社会意识   B.社会存在   C.人的思维和人的行为的组合    D.实践

答案：D

解析：考查对社会生活本质的认识。A项与B项构成人类社会生活的全部内容，但不是本质。C项是社会生活的一个侧面表现，仍未点明社会生活的本质。根据所学知识，我们知道只有实践才是社会生活的本质，故选D项。

◇课堂检测5：随着社会主义市场经济的发展，我们对非公有制经济的认识提高到一个新的层次。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展。这体现的唯物史观道理是(  )

A、一切从实际出发                        B.物质决定意识

C、生产关系一定要适合生产力状况的规律    D.发展的观点

答案：C

解析：非公有制经济是生产关系范畴，我们对非公有制经济的认识适应了生产力发展的客观要求，故C项正确。A、B、D项不属于唯物史观内容。

小结：(1)历史唯物主义观点认为，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，它们之间的关系是辩证统一的。

(2)历史唯物主义的根本观点是：承认社会存在决定社会意识。

(3)历史唯物主义的基本观点是：实践观点，认为社会生活在本质上是实践的。

(4)社会存在与社会意识的关系：二者是辩证统一的。

◇课堂检测6：下面关于社会基本矛盾运动的规律的说法，正确的是(  )

①人类社会的基本矛盾是生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾②社会基本矛盾仅贯穿于阶级社会的始终  ③其内容是生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律④这一发现使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学

A.①③    B①②③    C.②③④    n①③④

答案：D

解析：考查对社会基本矛盾运动的认识。①③④都正确。②错误，社会基本矛盾存在于任何社会之中。故选D。

◇课堂检测7：我国原有政府管理过多过滥，在一定程度上不适应市场经济的发展规律。2004年7月1日正式实施的《行政许可法》进一步规范政府职权，更好地发挥为市场经济服务的职能。从历史唯物主义角度看，这体现了(    )

A.政府做到了一切从实际出发       B.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律

C.社会是物质的                   D.社会是变化发展的

答案：B

解析：我们出台《行政许可法》就是使上层建筑——国家管理制度，适合市场经济这一经济基础的发展状况，故B项是最佳选项。

◇课堂检测8：关于阶级社会基本矛盾的说法，正确的有(    )    j

①是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾②其矛盾解决通过阶级斗争实现③这一矛盾运动推动社会向前发展  ④与社会主义社会的基本矛盾不同

A、①②    B.①②③    C.①②③④    D.①④

答案：B

解析：考查对阶级社会的基本矛盾的认识。④错误，根据所学知识很容易选出正确答案。

◇课堂检测9：对社会主义社会基本矛盾的认识，错误的是(  )

A.仍是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾

B.这一矛盾是非对抗性的矛盾

C.这一矛盾是对立的，需要通过阶级斗争来解决

D.这一矛盾要通过改革来解决

答案：C

解析：考查对社会主义社会基本矛盾的认识。其中C项明显错误，社会主义社会的基本矛盾与阶级社会的基本矛盾的内容一致，但实现方式、解决途径不同，社会主义基本矛盾是非对抗性的，故决定了其实现方式不是通过阶级斗争，而是通过改革，故选C。    教材插图体现了改革是社会主义的自我完善和发展，通过改革解放和发展了生产力，增强了综合国力，提高了人民物质文化生活水平。改革是社会主义社会发展的强大动力。

◇课堂检测10：社会历史发展的总趋势是(  )

A.社会基本矛盾运动        B.人类的实践活动

C.由低级向高级发展        D.由资本主义向社会主义发展

答案：C

解析：考查对社会历史发展总趋势的理解。A项是社会基本矛盾运动，B项是社会历史发展的实现方式，都与题干不符。只有C项正确反映了社会历史发展的总趋势。D项是总趋势过程中一个阶段的表现，故不选。

课后练习与提高

一、单项选择题：

1、下列现象属于社会意识的有

①生产关系②建设中国特色社会主义的理论③我国人民民主专政的国家政权④马列主义、毛泽东思想

A.①②　    　B.②③　   　C.②④　  　D.①④

2、.社会存在是指社会生活的物质方面，其最主要、最根本的内容是

A.自然地理环境　　　　　　B.物质资料的生产方式

C.人口因素　　　　　　　　D.风俗习惯

3、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为

A.社会意识对社会存在有反作用

B.精神能够主宰人们的活动

C.正确的思想意识才能反作用于事物

D.错误的思想意识没有事实的根据

4、我国原有政府管理过多过滥，在一定程度上不适应市场经济的发展规律。《行政许可法》的实施进一步规范政府职权，更好的发挥为市场经济服务的职能。从历史唯物主义角度看，这体现了

A.政府完全做到了从实际出发

B.上层建筑一定要适应经济基础状况的规律

C.社会是物质的

D.社会是变化发展的

5、城市噪音问题、农村医疗卫生问题，城市化进程中出现的房价高、上学难、看病贵以及环保、治安等各类问题，无论事情大小，都是让百姓牵肠挂肚的，因而“幸福指数”这一概念成为2006年地方“两会”普遍关注的话题，幸福指标体系将纳入和谐社会指标评价体系中。这表明

A.社会意识对社会存在具有能动的反作用     B.社会意识是社会存在的反映

C.社会存在决定社会意识    D.先进的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用

6、(06，江苏卷)自2006年4月1日起，我国对消费税税目、税率及相关政策进行调整，新增高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板等税目……调整消费税税目、税率及相关政策，可以合理地调节消费行为，间接引导投资流向。其中蕴涵的哲理是

A.矛盾的主要方面决定事物的性质     B.主要矛盾决定事物发展的进程

C.社会存在对社会意识具有决定作用   D.社会意识对社会存在具有能动的反作用

二、问答题

7、2005年3月14日十届全国人大三次会议高票通过了《反分裂国家法》。这部法律对反对和遏制台独分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台海和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益起到了积极作用。

以上材料是如何体现社会存在与社会意识的辩证关系的?

8、改革开放以来，我国的社会主义现代化事业取得了巨大成就，这些成就，是在中国共产党的领导下，通过经济体制改革不断完善社会主义制度而取得的。

为什么说我国经济体制改革是社会主义制度的自我完善?

第十一课第一框《社会发展规律》参考答案

课前预习学案部分

社会存在和社会意识的关系与物质和意识的关系之间的区别和联系

社会存在和社会意识的关系 物质和意识的关系

区别 地位 是历史唯物主义和历史唯心主义的基本问题 是哲学的基本问题

作用 对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据 对二者关系的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的基本依据

联　系 社会存在和社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在社会历史领域的具体表现

课内探究学案部分

探究一：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会意识具有相对独立性，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。W

探究二：对这两对矛盾用图示表示：

探究三：(1)社会发展的基本趋势是由低级到高级，前进性与曲折性相统一。从社会形态看，人类社会从原始社会依次发展到奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会。

(2)是在不断解决生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中实现的。

课后练习与提高部分

选择题：1—6 C B A B C D

非选择题

7、⑴社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。针对台湾当局一系列的动作和台独分子的分裂国家的言行，2005年3月14日十届全国人大三次会议高票通过了《反分裂国家法》，体现了这一理论。

⑵社会意识反作用于社会存在，正确的社会意识对社会存在起推动作用。《反分裂国家法》对反对和遏制台独分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台海和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益起到了积极作用，体现该理论。

8、经济改革是对不适应生产力发展的计划经济体制的改革，而不是对我国经济制度的改革;改革的目的是为了解放和发展生产力，衡量标准是“三个有利于”。在中国共产党领导下的经济体制改革促进了经济发展，同时也巩固和加强了我国的社会主义制度。

总结：以上就是《社会发展的规律》教案的全部内容，希望上面的文章能帮助老师们加强教研,研究考纲考题,研究课堂教学模式和方法!