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高三政治我国的对外政策教案范文

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2015-08-21

④加强同第三世界国家的团结与合作,是我国对外关系的基本立足点。关于这个基本点,课文讲了两点:第一,中国与第三世界国家利益与共、命运相连。因为,中国属于第三世界,与第三世界国家有过共同或相似的历史境遇,又面临着维护和平、发展经济的共同历史任务。第二,与第三世界国家的团结与合作,符合中国人民和第三世界人民的利益,也符合全世界人民的利益。因此,加强同第三世界国家的团结与合作,是我国对外关系的基本立足点。

课文的插图是1955年4月周恩来总理出席在印尼万隆召开的首届亚非会议。教师要对这一会议作简要说明,以加深学生对中国加强同第三世界国家团结与合作的历史的了解。

⑤坚持对外开放,加强国际交往,是我国的基本国策。关于这个基本点,课文从三个方面进行分析:第一,坚持对外开放,加强国际交往的必要性。第二,我国的对外开放是面向全世界的、全面的对外开放。面向世界各国的对外开放,有利于我们吸取不同类型国家的长处、取长补短,全面的对外开放,有利于我们在政治、经济、文化等各个领域,有分析有鉴别地吸收一切有利于社会主义现代化建设的经验和技术等。第三,我们在对外开放和国际交往中,必须维护国家主权、民族独立和祖国尊严,必须坚持社会主义方向,警惕和抵制资本主义腐朽思想和生活方式的侵蚀,抵御敌对势力对我国“西化”、“分化”的图谋。

课文引用了中共十五大报告的有关内容,目的在于说明坚持全方位、多层次、宽领域的对外开放的重要性。

我国外交政策的基本点是本框的教学重点,因为它是我国总政策的重要组成部分,是认识我国对外活动的理论基础。

第二个框题“我国的对外活动”,讲述两个问题:

l、我国对外关系的成就。40多年来,新中国通过积极的外交活动,对外关系取得了巨大的成就,课文概括地讲了四个方面:

①维护了国家的独立、主权、领土完整和尊严。课文楷体字部分指出,我国于1997年7月1日和将于1999年12月30日恢复对香港、澳门行使主权,洗雪了百年民族耻辱,维护了国家独立主权、领土完整和尊严。

②发展了同世界绝大多数国家的友好合作关系。课文楷体字部分列举了到1996年止与我国建交的国家共159个,与我国建立和发展经贸科文关系的国家和地区180多个。用事实证明我国的外交成就。

③提高了我国的国际地位。

④创造了有利于社会主义现代化建设的良好国际环境。

课文设置了小栏目:“议一议:我国外交活动为什么能取得这些成就?”教师要引导学生从我国外交政策去分析。

2、为世界和平与发展作贡献。这一点,主要讲述我国在对外活动中自觉地履行国际义务,为世界和平与发展作出了应有的贡献。主要表现在:

①几十年来,我们坚持反对帝国主义、殖民主义、霸权主义和强权政治,支援第三世界国家维护民族独立的正义斗争和发展民族经济、争取建立国际经济新秩序的斗争。课文的楷体字部分,以历史事实加以证明。

②几十年来,我们坚持不懈地为缓和国际紧张局势、停止军备竞赛、促进实现裁军而努力。课文的楷体字部分,以我国的有关主张和行动加以证明。

课文最后强调,中国应当对人类进步事业做更大的贡献。指出不断地推进我国社会主义现代化建设,把我国建设成为富强、民主、文明的现代化强国,从而为维护世界和平促进共同发展,为建立平等合作的新型国际关系发挥更大的作用,这是历史赋予我们青年学生的重任。

一、独立自主的和平外交政策

坚持理论联系实际的原则,结合国际社会的热点问题,理解。

列举事实可以一对一地说明我国外交政策的五个基本点。

例;材料一:在亚洲金融危机进一步深化的背景下,中国在自身遇到重大困难的情况下,仍然提供了力所能及的援助,保持人民币汇率稳定,并采取了扩大内需促进经济增长等一系列重大举措,保持了我国经济持续发展,同时,为稳定业太地区乃至世界经济形势作出了重大贡献,受到国际社会的广泛称赞。

1999年12月 20日我国政府对澳门恢复行使主权,这是中国人民的强烈愿望,是长期以来中华民族为之奋斗的重要目标之一。澳门的回归标志着殖民统治在中国的彻底结束。

要求学生阅读教材,然后回答上述材料说明了我国外交政策哪一个基本点。并分析为什么?

说明了维护我国的独立和主权,促进世界和平与发展是我国外交政策的基本目标。因为,国家的独立和主权,是一国自立于世界的重要条件,也是一国跻身于世界先进国家之列的重要条件。在外交活动中,维护国家的独立和主权,是我国外交政策的首要目标。促进世界和平与发展,符合中国人民和世界人民的共同心愿和根本利益,是时代的要求.是不可抗拒的历史潮流。

讲解本课必须理论联系实际,尤其是要结合一些近期发生的、有说服力的具体事例进行教学分析,以利于学生对所学知识的理解。例如:对于中国加入WTO的原因让学生进行分析讨论:

①有关WTO的背景资料知道哪些?

②我国加入WTO的原因是什么?③加入WTO与我国的国家职能和外交政策之间是什么关系?

③为什么中美双方在中国加入WTO的问题上会取得双赢的结果?

在学生思考的过程中,一方面能较好地激发学生的学习兴趣,另一方面,会自然导入  本课教学内容。

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